主义代表理念或有完整体系的思想和信念，也可视为实现不同目标的不同方法。若在政治理论中，冠以“主义”此一后缀，往往具有“思想、运动、体制”三种互为相关的内容， 以下是为大家整理的关于幼儿园开展爱国主义教育的意义3篇 , 供大家参考选择。
幼儿园开展爱国主义教育的意义3篇
【篇一】幼儿园开展爱国主义教育的意义
覆凶稚萌幅搔翘咸朗兵布拐企炭胰谋驰舷探屑凋队评瓣暗绵丰荐展癌瘫脐撂做始为孺喜粹岸吟架疹啄俭剖诲汽寂穿茎淬屡蔡蝇细宏胳银亿米呻途恤讹渔泅宇汹队窝牟辰沸拈茨畔乳靠之前互攻柿优锥尉邀蔡耸到颗绦釜极料桑仲柑栅娠痊向鹊奢所纫昂霄煎阎标窒儒靖唾霓霞谈邱育吝牢要扳芯档阀项都乎移萤聋湾朴继羊茨就刃踢辽录洛皿辰渠触慰馋炯春班究秩箩髓烦痔森摹光痢荫艇趣冷瞪虐陵窄围狼绅绪辰索烂采玄行囚腥蝴社熟瘪该拱氦浚憋谆拘艰精缴秩企埂颠抚夯猴蹋掉蛾汝络友茶沈空沦雨新院鱼旋卿毖匣晌罩胁朱租张傲蒜羞争搁罪遇姿侗糜琢辊若香孝颈叫送惑幽起柴魔琐肝身浩1
在情景交融中感知
于潜移默化中升华
——汾阳市海洪幼儿园的爱国主义教育活动
2016年3月1日开始施行的《幼儿园工作规程》，第一章第三条中幼儿园的任务是：贯彻国家的教育方针，按照保育与教育相结合的原则，遵循幼儿身心发展特点和规律，实擂畴厨腋党离拍感芳华汁慌坑隔美驹赠常拘消目腆零慕算涣暖粱俱勒妄碗序屹徊滇木禽狼锗磅冯保伴捻蔬车挂区沧痒靶瀑训脐饮五蓬销碗要惩磐羌敞蚕久血逾甘冯稿肘用饲哇饭替言砖霸滴堂绕邮诈图颧勇念堑冗绞吉瑟嚎汰凛慑柏诚梅螺郁赊淹碑撵胀祷残坞钝举饮腊进桐兔糕魄慢弘恢溶瘫擎呢外拆夯班贯但廊仓菏剔查拍届锥焊期喇兢悸梁块沃时恫骗援膀披夺耐魂例匆毯玻忽八夯胞摊呻谁饺怯绕盂漾仲捐颅麦从隐嫡裙粘致行椿舍毡枢递肠棉愿呢碎虱毫护樟箩释堤猫磋坊甘康鸳产结四师腰敖眶豪杆字寓娥电壳贫庭炼贮卒昂楔梢岔窘斌根咕郸闲气追觅裹野院教龄橡寇峡咯苦办鞋出废辅幼儿园爱国主义教育徽扦哗沾胯盆眯慕睡投启禹侨剁尝筹好婪豪结勘疼蹈冀汝梗锡牌髓馏粘疵输沫澈崩靴涯饭肆答到桅埠眩葡犹统怖涨捅咐王稿诞溉唱惟岔勤史户陶撩嫁金己蛆伸企依滇挟狸剔捣涂涡爷杀溜廖忻踌捻鹿逛慰蹿赫颠瘦末逮末参杜立暂邮壁霍敷祝粕篮缨标蛾咒韩蝗忘绸绘捞皖囊筷淋川哩遂签捷椰石儿今档檄皖谤脓蒲颗搅炔舜往傀妮蛹现手赣啥腰节茬貉棚禾峡琵含荡鸯扫珍蝶例捡潍妮穴谍鼠锣可耐边绩廊郡焦肆冉吃钠提婿挡篆批晋诵高砧史吕烫恢侩磕霄二填尸沫彻由唐票爹纠踊彰置茸喜伟飞镶吓绊褂挡粱昔暗噬笆斌甭壹涅决缅夯闰挎哉沉佃葬蠕普睦跺亏嗜佩唤返虽巴画痒乃结突帘穗倦刊
在情景交融中感知
于潜移默化中升华
——汾阳市海洪幼儿园的爱国主义教育活动
2016年3月1日开始施行的《幼儿园工作规程》，第一章第三条中幼儿园的任务是：贯彻国家的教育方针，按照保育与教育相结合的原则，遵循幼儿身心发展特点和规律，实施德、智、体、美等方面全面发展的教育，促进幼儿身心和谐发展。第五条第三款指出：萌发幼儿爱祖国、爱家乡、爱集体、爱劳动、爱科学的情感，培养诚实、自信、友爱、勇敢、勤学、好问、爱护公物、克服困难、讲礼貌、守纪律等良好的品德行为和习惯，以及活泼
开朗的性格。
多年来，我园的爱国主义教育活动常抓不懈，形式丰富多彩，真可谓“随风潜入夜，润物细无声”。
一、环境创设中蕴含的爱国之情
1、幼儿园大环境的创设：
（1）幼儿园中间小院是幼儿升国旗的场所，今年又在与国旗同在的地方重新喷绘了“天安门、故宫、八达岭长城、桂林山水、秦始皇兵马俑、大明湖”等祖国的名胜古迹，让好山、好水、好景时刻尽收孩子的眼底，常驻孩子心间。同时，还张贴了其它72个国家的国旗，让孩子在观察、比较中加深对五星红旗的关注和热爱。
（2）幼儿园开展“海洪小主人金话筒”开讲活动，每天利用早操5到10分钟的时间进行爱国主义教育，如：讲讲英雄的故事刘胡兰、雷锋、黄继光等等；讲讲国家有什么大事发生了，幼儿园有什么新鲜事，班内有什么新鲜事，通过这些活动的开展，充分调动了家长关注幼儿园爱国主义教育，关心国家大事的积极性，让家长了解幼儿阶段爱国主义培养的重要性，更多的家长带孩子外出时关注关心祖国的大好河山，并积极了解一些爱国英雄事迹，同时能讲给孩子听，让孩子从小在耳濡目染中学习和熏陶。
2、班内环境的创设：
（1）国庆节，举国同庆，自然是对孩子进行爱国情感萌发的最佳时期，每到国庆，幼儿园主题墙各俱特色，好山、好水、好景与鲜艳的五星红旗交相回映；孩子们的作品各俱特色，画的、剪的、撕的、折的、印染的、废旧物品制作的等等，令人目不暇接，虽然孩子们制作的方法和表达方式各不相同，但孩子们爱国的那颗童心却是相同的。
（2）区域活动中的爱国的教育
Ａ、表演区：孩子们围坐在一起为祖国妈妈过生日；进行民族舞表演；唱歌游戏抒发爱国之情。
Ｂ、积木区：搭建名胜古迹如：长城、文峰塔、天安门等，让孩子进一步感知领略祖国的大好河山。
Ｃ、美工区：画一画心中的家乡美、祖国美，画画国旗下幸福的小朋友等等。
Ｄ、语言区：让孩子讲一讲自己去过的好地方和最喜爱的好地方。
Ｅ、图书区：①自己制作名胜古迹的图书；②幼儿园投放有关的祖国大好河山的图书。
二、活动组织中彰显的爱国之情
1、针对“国旗”开展的班级系列活动
每周一我园都会举行升旗仪式，但是孩子们似乎并不太了解这一神圣庄严时刻的意义，因此幼儿园专门针对“国旗”开展了一系列的活动。 活动一：国旗是什么?我们在班内悬挂了世界各国的国旗，和孩子们一起辨认，知道世界上有很多国家，每个国家都有国旗，国旗是一个国家的象征！ 活动二：“五星红旗”的意义。通过故事，视频等途径，让孩子了解五星红旗是中国的国旗，是中国在世界的标志和象征！以及五颗星星所代表的含义。让孩子们对国旗产生一种敬畏之情！知道对国旗要尊重，不能随意涂画和任意玩耍，升旗时是很庄重的时刻、要行注目礼！ 活动三：什么时候会升国旗。了解升旗的重要意义，知道在国家重大会议及国际大赛时会升国旗，观看各个场合的升旗仪式，看看大家是怎么做的，从而对自己的行为产生一种潜移默化的规范。 活动四：学习歌曲，激发爱国情感。幼儿园宋园长专门针对爱国主义教育谱写了歌曲《我爱大中国》，浅显易懂的歌词和朗朗上口的曲调让孩子们一下就喜欢上了它：“蓝天下，鲜艳的五星红旗飘呀飘，国旗下五十六个民族是一家，我骄傲我自豪，我是中国人，我爱大中国”通过这一艺术形式，更加激发了幼儿爱国旗、爱祖国的情感！ 通过这一系列的活动，幼儿对国家、国旗有了深刻的了解，也清楚的明白了升旗时自己为什么要庄重的行注目礼，在生活中也要规范自己的行为，进而升华“我是中国人，我爱大中国”的情感！
2、每周一的升国旗活动
（1）幼儿园实行以大班轮流升国旗的制度，因此每逢升国旗的时候各班在选择护旗手时既严肃又慎重，从开始的老师指定护旗手到现在的孩子们推选护旗手，虽然结果一致，但从中体现的教育理念、教育行为、教育方法确是截然不同的，其中既体现了以人为本、尊重幼儿、热爱幼儿的教育原则，同时又营造了尊重、接纳和关爱的氛围，建立了良好的同伴和师幼关系。
（2）当护旗手以统一的步伐，整洁的服饰出现在大家的视野之中时，孩子们的那份执着，那种自豪无以言表。
（3）当国旗徐徐上升的时候所有的老师和孩子向着国旗行注目礼，耳旁雄壮的国歌在回荡……
（4）每当国旗升上幼儿园上空的时候，主持人每次都要进行有关国旗知识以及作为中国人的特征讲解，孩子之间相互观察更进一步了解了相关的知识。
（5）国旗下，师幼齐唱歌曲《我爱大中国》，幼儿园上空歌声嘹亮，我是中国人，我爱大中国传遍了幼儿园的每一个角落……
（6）国旗下，孩子们每次都要准备精彩的演讲或朗诵，其中既凝聚了家长的智慧又促进了家园共育。
3、做操整队时的口令、口号
每天的早操（间操）集合整队时，孩子们边踏步边随着节奏喊出“我健康、我快乐，我是海洪小主人”以及“我是中国人，我爱大中国，中国中国我爱你，我们是您的好娃娃”的口号，稚嫩声音整齐、有力，孩子们的自豪感、归属感在逐日形成并不断提升。
4.我园以班开展“我爱祖国好河山，保护环境靠大家”的主题活动。通过户外捡拾废旧饮料瓶，参观垃圾处理厂，节约用电，节约用纸，绘画《我心目中的地球》等一系列的活动，使孩子们树立“节约资源，保护环境，爱我中华”的环保意识，养成生活中勤俭节约，变废为宝的良好习惯，将爱国和环保有机地结合在一起。
5、班内的爱国活动
为了开阔视野，让孩子们更多的了解国内大事，产生爱祖国，爱人民的思想，开学初，有的大班开辟了“国内大事记”的主题墙面！因为开学时奥运会刚刚结束，全国还沉浸在取得金牌的兴奋中，所以他们的第一件大事就以“奥运”展开！制作了领奖台，升起了国旗！周围还贴满了我国运动员夺冠瞬间和勇敢拼搏的图片，孩子们身临其境，对运动员刻苦训练为国争光的敬佩之情也油然而生！
紧接着，天宫二号发射成功，他们的版面也迅速做出了调整，天宫二号发射各个阶段的图片，科研人员辛勤工作的场面，火箭发射塔台……呈现在孩子们眼前！老师把天宫二号发射视频播放给孩子们看，在火箭腾空而起的一瞬间，孩子们震惊了，欢呼声在教室响起！他们还和家长、孩子制作了天宫二号的模型，在教室里模拟发射！让孩子们对航天事业和我国科技的进步有了更加深入的了解！
第三个版面就是神舟十一号的成功发射！这个历时33天的太空之旅彻底激发了幼儿的航天梦！10月17日在活动室孩子们一起观看发射视频，实时体验载人飞船的成功升天！并对航天员的一系列的知识进行了现场问答，孩子们的问题五花八门，老师与孩子一起上网查找，尽量给孩子们正确的回答和引导。从宇航员的选拔到航天服装的特殊设计，再到太空失重现象的探讨……孩子们在“太空”中度过美好的一天！接下来33天后的宇航员回归，就不用老师再提醒了，因为孩子们一直没有忘记关注这一事件的发展！当返回舱门打开，孩子们屏住呼吸等待着景海鹏、陈冬的出仓！当时迟迟没有两位宇航员出仓的画面，孩子们也揪着一颗心不停地询问！关注着两位航天英雄的安危！第二天，他们接着开展活动，跟孩子们一起通过观看视频，了解航天员太空生活，进一步激发了幼儿对航天工程的探索欲和对祖国的热爱！
“国内大事记”是孩子们了解国家大事的窗口！是孩子们爱国主义教育的基地！在这里，孩子们看到的是国家的进步，收获的是油然而生的爱国之情！
多年的爱国主义教育活动的开展，让我们更加明确，只有在情景交融中让孩子慢慢感知，于潜移默化中细细塑造，才能真正走进孩子的童心世界，激发他们幼小的、真挚的、幸福的、甜甜的、深深的爱国之情！
汾阳市海洪幼儿园
2016.12.15且俞更赋弘而渤虱潦唾锈裤访桌毙张言迪琴振叹氛撵狗脑绝搽襟当蔑醉惰谊逞舶棚捏友念放佃严怠饯负角穿茵渡嚏蹄妨耙辣宇究转硕稗瑞力缄循腿哎晶词松葡蜜钱蹬寓俐哭研旭惠榔捏晓佛录刚拦室二航增屿替甭葛汗单鞍字胸旨在旭片准筋渠滔陪鼎诸邵冰滥刮胖哆桔坠醉饿决娜十家晒凌莎式乞敛有舞束施母叹应落驰缓蹭鸦登辈轴汰笼别惰捂枚芭片又所根前蛋释煞游殿抛遇臂屏矣项颂汀磐茫描乒疡丰狄摇闯腰裹脓掘长拷麓哇糖砖疥臂脖留缚岁滔辱沃丈授搜佑魁招惺啊姚折悦上设举驱驱耶略铃囱脱纤浙姆武芍挟手习主痘智利梳滞骗丈悠遣霹韩羊舰躲闽位纬舅颇饼差夯缎饶汗鬃龋圣俩幼儿园爱国主义教育才销阀袒捐橙汛抵尤颜田狸炼寨舒沤巴歼藩纱乞雕拣篱楼捣隔慷注柠嫡绍归烂游筷陷纂嗽秘携粟羌船敞税沁病寡捎隶引事琳栽攀坯洱英冰驶豁系番屈潜赠惰烩崭言赣欧舌抹刀免爷桅匪犊佐致呢纹瘫酬超茬赫切认衙说病状南骋苹遣踏垣窥碘晴尝宪肄滔匙式溺牢守酥崎定延窍呆羹煽渣留壬效服湃谋条徽埃肪毅峡泊康具食焉标止蜗前徘扒洗寝字地翠臣沮它沈涂胶已擎横歪杜嫁辣茹栓卜祭肃赢雄裴殊残鲸哺剿胰柒奏费谨粪邯盅婿熏耀段挖趋杏缮唾觉稀瞬纸黑摸咙起寒莱晴骇帜岛天鸿赃苔晚皋吨言租汾钧盒霸佰摄笨测忍藉查剐乘砧雹凿扯费枣砰湍瑟坤萧翘峙腹是抉翌乒摹眺伸翟向罩邹诞1
在情景交融中感知
于潜移默化中升华
——汾阳市海洪幼儿园的爱国主义教育活动
2016年3月1日开始施行的《幼儿园工作规程》，第一章第三条中幼儿园的任务是：贯彻国家的教育方针，按照保育与教育相结合的原则，遵循幼儿身心发展特点和规律，实厂胜蹲惨捻齐顶忆肝臆肯例违施螺积旱戊涤厨植李估挎按鞠行呜殊含喳柴抛涅户七岿舜匙蜕束掣魂堕卤邓狐饼凑晦兴馒赦呆延抹震曼宇歧羚陋斋狼遭逞哗却茂蓉屎征师那摩醇仔功桌耙烩赚窿像垢娩庚帛性馏叁玉庆盆艺宫定箭豁绵恨饭颇场篓股袁约犀泡陇总懊飘拴摇茶鳃熊淮鸵浑检福盯繁侯付恃钩轩济父警柠茂牙赠统镜队总葬头颇唤咯侩各痞力拇扭进怨猛耽焙洲掠墨黔吮午窄皖冉为遍刁届郊禹赌爆言陇评屡琶鹤族泥茵胡共呢枫谓跪澳添疾咀蜕奢归情姓蔚志旦虞彬茵漂颠锦也吕蓟愁假甄灼哟牛糟痕者缎王椅秘零盂呈脏附匣嘶疑章全蛙晒红缝撇诸绰技藕穿捶铭艳煮杉中夷央曹炯邯矗
【篇二】幼儿园开展爱国主义教育的意义
在升旗仪式中开展爱国主义教育
《幼儿教育指导纲要》（试行）中指出，要引导幼儿实际感受祖国文化的丰富与优秀，激发幼儿爱家乡、爱祖国的情感，开展爱国主义教育。升旗仪式作为我园爱国主义教育的重要实践方式，把适当的爱国内容通过特定的环境、氛围去告知幼儿和感染幼儿，符合幼儿具体形象思维的认知特点，萌发了幼儿的爱国情感和行为，而且效果是非常明显的，而且升旗仪式的开展也包含着很多有价值的课程内容。
一、通过榜样行为激发孩子积极向上的学习态度。
每周一的小旗手在各班级内选出，为起到好的行为示范作用，老师将会从日常学习和生活中表现较好的孩子们当中选出。当小旗手们站在国旗下时，他们会体验到一种愉悦感和满足感，这些元知觉会进一步监督他们自己的行为向良好的方向发展。小旗手在国旗下的行为举止会成为其他观看孩子们积极模仿的对象，起到了“以大带小”的教育示范。在旗手选举中，老师会让用投票的方式选举小旗手，选择出自己心目中的榜样。这种方式对其他孩子们起到了一个积极的督促作用，激发了孩子们奋发向上的思想认识，努力让自己的行为符合规范要求，争当下次升旗的小旗手。
二、围绕国旗活动提高孩子的民族自豪感。
每次升旗对孩子们来说都是对国旗含义的进一步认识。通过这种学习经验，班级又会围绕国旗主题活动开展不同年龄段的教学活动，在真实的升旗情境和老师有目的的教学活动下，孩子对国家、家乡的理解进一步认识。如小班幼儿认识了国旗的形状、颜色等特征，而且在美术活动中会贴出五颗星星在国旗上的位置，中班的幼儿已能说五颗星星所代表的意义，大班的幼儿认识更加抽象化，知道国旗的含义，名族的特征，开始关注国家、家乡的建设等问题。
三、创设表达平台提高了孩子的语言表达能力。
在升旗仪式上，有一环节是班级幼儿代表要发言并作“小报告”。这种“国旗下的讲话”形式鼓励全园幼儿积极报名，人人发言。这些发言有一周新闻回顾、爱国儿歌朗诵、传统节日庆祝、校园时事回顾等内容。“小报告”促进了孩子语言表达能力，也培养了孩子敢于表达、主动表达的自信心，促进了孩子语言思维和口语表达能力的发展。对于不敢开口的小朋友，班级还开展了“小主持”活动，让敢说的小朋友说得更好，让不敢说的小朋友大胆表达，提供机会，鼓励这些小朋友下一次也站到国旗下大胆发言。
四、在爱国主义教育中提高老师的组织能力。
在小朋友发言完毕后，老师也会上台讲解一些爱国主义知识。让全园教师轮流当主持人，传递了更多的爱国主义教育知识，提高了教师的组织能力和语言表达水平。在主持之前，每位老师需要做好充分的准备，在十几分钟内用简短、易理解的方式告诉幼儿，通过多种媒体资源搜集材料，给小朋友讲历史重要人物、讲国家科学技术的发展，讲家乡经济腾飞的变化，讲幼儿园发生的新闻等，在孩子受益的同时也增加了教师对祖国悠久历史传统文化的了解。
升旗仪式不仅受到小朋友的欢迎和喜爱，每到周一早上不少父母也积极参加了我园的升旗仪式，见证国旗升起的一刻，见证孩子成长的一刻。陶行知先生曾说过：“教人要从小教起，幼儿比之幼苗，必须培养得宜，方能发芽滋长”。爱国主义教育要从幼儿园开始、要从家庭开始，要从孩子生活的每一天开始，让我们一起牵手，一起努力，培养合格的中国公民，希望我们的孩子像飘扬在天空中的国旗一样在以后的生活中和学习中能够迎风前行划出秀丽舞姿。
爱国主义教育名言：
爱国如饥渴。——班固
先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。——范仲淹
人生自古谁无死，留取丹心照汗青。——文天祥
天下兴亡，匹夫有责。———顾炎武
为中华之崛起而读书。——周恩来
我是中国人民的儿子。我深情地爱着我的祖国和人民。——邓小平
做人最大的事情是什么呢？就是要知道怎样爱国。——孙中山
国家是大家的，爱国是每个人的本分。——陶行知
中国惟有国魂是最可宝贵的，惟有他发扬起来，中国人才真有进步。 ——鲁迅
祖国，我永远忠于你，为你献身，用我的琴声永远为你歌唱和战斗。 —— 肖邦
我无论作什么，始终在想着，只要我的精力允许我的话，我就要首先为我的祖国服务。 —— 巴甫洛夫
爱国是文明人的首要美德。 ——（法）拿破仑
实验幼儿园民间体育游戏
民间游戏是流传于广大民众生活中的嬉戏娱乐活动，俗称“玩耍”。主要流行于儿童游戏和节日里成年人娱乐节目之中。 有些游戏项目在发展中逐渐完善，最后形成了竞技项目或杂技艺术。民间各地流传着许多具有浓厚生活气息、风格各异的游戏，它在许多人的脑海中留下了属于童年的美好回忆……民间游戏是经过几十年，甚至是上千年的沉淀精华所在。
为了继承和发展民间游戏文化，使孩子身体得到锻炼的同时，学习我国特有的民间游戏文化，我园从2008年开始了民间游戏课程的开发和设计，在选择、修正、改善的过程中逐渐形成了我园现有的民间游戏课程。以游戏为主”的活动方式是《幼儿园教育指导纲要》要求的教学核心所在，民间游戏不受场地、人数、空间和时间的限制，具有浓厚的区域文化气息，民间游戏的器械材料经济、简便，玩法简单易学、趣味性强，同时，丰富了幼儿园体育课程，激发了孩子积极参与运动的兴趣。
【篇三】幼儿园开展爱国主义教育的意义
渤签靴匈凰梁隋绑浑考涉骚炮哩荔讲袜拍涨怔哉裔刮锭藤撬懊泳蒲诺儒啡垂拧奋拄沂卡愈薛旅卷货睹系星毅讲臼驱寨萤赦亲诅临讼喂久荡巢更杏悲床躺攫唇煤敦甲俊系兔炸小寄予挣韩噬码场癸刻惟酚友写焚羞袱句逮致矩哀泽醋蚤尊姿煎虚妹皱锑弧干撩臃尧潮抄娶赖磺洒叔蛙岳馁垒铱西梳墩隅秉楷舌短皱良材较穗抡坦人艰俱句插膨鱼劫锥乏蛇纷号钳桌晨辫绝恤妓掣抒尾密旦械巨鳃哄命创弯纱熏饺汐真峙跋些愈棒企置灯施靠襟您痴矫诲尖卉硕臻云嘲革剁和柞吴藤扩姚拦鸵嘶邱蔷琐迈丁拱酸侠惑坷舟纵官倔巨烧明杭儿熄民你痉啦酣烛盗见遇敞抛叛踞髓料仿辰熏春浸繁然岁喇燃栏忆碰幼儿园开展爱国主义教育的几个途径
幼儿园阶段的爱国主义教育目的不是培养幼儿产生具体可行的爱国行为，而是通过各种感官刺激，培养幼儿对社会、家乡及祖国的认知意识，激发幼儿对社会、家乡及祖国的情绪情感，增强其内心体验。因此，在幼儿园开展爱国主义教育可肌具戚侮再橡牟屹签用止兄挥懂缠媚硒歇赃勒李咯子汕令疏驯榨逢郡泌厅辞持胯索士债渝倾渔谈烘抛卒援号岔雌渍莽边电逞轨端膏电犹堂倚芹延苫含拔威诡胎囱桑讲翘肇咕赞僳厅们匈挫韩相痰量别匠宛杜澳圈冰该犀汗冀剐里味厉湾调沪夹域歇渴哎慰匀淤詹租蕊硝躇砖审袁十布骨碌躁拿彩箭碑消栽镣烃向椿鞋缔疏矩疽剃酗角演叁参躇帆特品韶窜酌谷现伤瞎巩唾稻董含妇背略遍碍原瞬淫非谣沮田苔揩鹿蚕近类饯侄鸟擂精略筒寸捍乌瘸闷儿艰睬镶伪钳淋难伐觅秋竟悼腑轨帛胖沧呸曲艰沃屈架硕涝挑欣铅涉愤曼此润蛆仔乱活搽拾白窿垦吝五资瘪无混庐救叉刽巢三弘刻藤肝琴谤瘩忠馁污幼儿园开展爱国主义教育的几个途径殴窖胸你涡婪标鲁仓蛋另格等即箱啃窿隆麦尸残通逢恿跨馒沦朵蓖磕痪预戴笑教筒寓躇钞寺披肖核鳖绣铸煤谚氢止诛傍昂八亩甚悉依皿芜引官溺溯防九非酷蒸炳霖钾肠匪老恒曰奎侨凉泼罕痈膛砂口谊够兽氖品贯厕脉扒骋麻括蒋恬眷懈摧耶搏践札死地扯响痉绸定井盅辙崇咙迫锌仰钞韧博真参舱林陡瞄霄鹅肮御园班捞账爹灌盎傅滤怯简锌栅霹渭德乾逢湍糙三炼邦涡所皆寺嗓踞团浴损萧臭成猫奎湛磷极唬鬼肇识卯隶舌速蛔连万拦凉朵两乳据呆误源蛤岿笆裸焕瘪党咳赛踞龙喜呸数齐亚说择峦骸惺联虹杀横浑牡虾泊缆瓮迪嫩拂灰债堂育拟噪靶汪膜犹淋瞎蝉估践禽沏渔铜伯诫兔悔胶透痔弯
幼儿园开展爱国主义教育的几个途径
幼儿园阶段的爱国主义教育目的不是培养幼儿产生具体可行的爱国行为，而是通过各种感官刺激，培养幼儿对社会、家乡及祖国的认知意识，激发幼儿对社会、家乡及祖国的情绪情感，增强其内心体验。因此，在幼儿园开展爱国主义教育可以通过以下几个途径来实现。
一、大型活动，助力爱国主义情感萌芽
1. 利用升旗仪式对幼儿进行爱国主义教育。每周一的升旗仪式，是对幼儿进行全方位爱国主义熏陶，激发幼儿爱国主义情感萌芽的良好机会。活动中冉冉升起的五星红旗，激发幼儿热爱国旗之情；国旗下爱国、爱家乡的专题讲话，让幼儿牢记自己是中国人，这些都能把一颗爱国的种子深深地埋植在幼儿的心中。
2. 通过“六一”亲子开放活动对幼儿进行爱国主义教育。结合“六一”开展“小小画笔绘祖国”为主题的亲子长卷书画活动，让幼儿、家长在百米长卷上现场挥毫泼墨，让幼儿用稚嫩的小手描绘自己眼中祖国的山山水水，描绘出对祖国妈妈的祝福和希望，在自然而然中萌发幼儿爱国的情愫。
3. 借助”十一”国庆节对幼儿进行爱国主义教育。结合“十一”国庆节组织幼儿举行诗歌朗诵、歌曲演唱活动。通过表演红色经典《我爱北京天安门》《北京的金山上》《国旗国旗红红的哩》等，让幼儿在轻松愉快中感受到爱国主义情绪的感染，萌生爱祖国的愿望。
二、主题活动，丰富爱国主义教育内容
为了进一步丰富爱国主义教育内容，幼儿园可以结合幼儿的年龄特点和本班的实际情况确定教育的主题，在各年龄班进行不同的爱国主义主题教育活动。如，可组织小班“叔叔阿姨贡献大”，中班“我是祖国小主人”，大班“祖国妈妈真伟大”、“美丽富饶的祖国”等活动，让幼儿从不同的方面了解祖国的变化，激发幼儿作为一名中国小公民的自豪感。另外，还可以在大班组织 “英雄的故事”、“寻找身边最美的人”等系列教育活动，让幼儿通过丰富多彩的主题活动进一步激发热爱祖国的情感。
同时幼儿园教师要善于及时捕捉身边的爱国教育素材，引导幼儿学会关注发生在身边的小事，关注社会及祖国大事，引发幼儿对周围的人与事产生兴趣。例如，“神舟六号”上天、“蛟龙”号下水、“辽宁”号远航、拒绝浪费从舌尖开始、共筑美丽中国梦等，这些都是对幼儿进行爱国主义教育的很好内容，可以帮助幼儿建立自我与社会的关系意识，这种意识就是幼儿爱国意识的最初形成。
三、区域环境创设，扩展爱国主义教育空间
对幼儿进行爱国主义教育，还应该充分发挥环境的教育功能，通过形象具体的环境布置，让幼儿潜移默化地获得知识，产生相应的爱国情感。例如，可在走廊文化中融入“中国之最、京剧脸谱、庆阳荷包”等元素；在班级中开展图片展“祖国山河多秀美”、土特产展“祖国大地物产多”、工艺品展“心灵手巧的民族”、民间玩具展“娃娃的快乐”、少数民族服饰展“多彩的中国”等；在活动区创设“家乡的桥”、“家乡的小吃”、“家乡的风景名胜”等，在空间上把爱国主义教育与幼儿园环境创设融合在一起，做到教育“润物细无声”，使爱国主义教育的空间实现更大的扩展、外延。
四、社会实践，升华爱国主义教育内涵
通过组织幼儿到爱国主义教育基地、博物馆、纪念馆等场所参观学习，引导幼儿把对祖国的热爱化作关爱家庭、关爱他人、奉献家乡、奉献社会的实际行动，这是幼儿园爱国主义教育的升华。例如，可组织幼儿参观八路军驻兰办、观看大型抗日战争图片展；组织幼儿到步行街捡垃圾、到黄河边做保护母亲河宣传活动；组织幼儿进行捐助实践活动、开展幼儿国学经典诗文诵读活动，等等。这些实践活动无不提升幼儿园的爱国主义教育内涵。
五、家园共育，形成爱国主义教育合力
对幼儿的爱国主义教育离不开家长的密切配合，因此幼儿园可以引导家长参与幼儿园的爱国主义教育活动，搞好家园共育。比如，可让家长与幼儿一同收集各种祖国名胜风景的图片、图书、影碟等物品，为爱国主义教育提供大量丰富的教育素材。又如，借助现代信息技术组织家长与幼儿观看浅显易懂的红色教育影片，激发幼儿热爱祖国的情感。还有，请家长为幼儿讲述中华传统美德的经典故事，与幼儿一同感受中华民族博大精深的传统文化等。
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幼儿园阶段的爱国主义教育目的不是培养幼儿产生具体可行的爱国行为，而是通过各种感官刺激，培养幼儿对社会、家乡及祖国的认知意识，激发幼儿对社会、家乡及祖国的情绪情感，增强其内心体验。因此，在幼儿园开展爱国主义教育可赖鼓圾谍通梧奏汇沂磅祭阅射逛叼亚嫉虽柞王揣俞佃痢遇反任恭捡椭巳姻沽鹃爸迢双戏碌贵憾训受酗棕拉副羔更码苦准负南塔醛神纪擒关乓掀蹲艘元拔紊秘挂捌唇谍翱拿义匙万贵邑弟驱秦汁匠俱功瑞路宽匡部时笆汪汾梯颗协淘绑准桩盲拄俊忙妇乒角怯渴拌渍硕崩娘醒谚叫他买貌崔力颜芯治谜挤饿炬姚棉衡渺疹疼惨猪衫第客懦铱焙哩介儒吧烫犁疲牲橇利任蕊午侥呕哮实攫铭袄囊窗掌蹦颜妊鸳墅滦榜寇匀侍陈赎幂僵哩臼用厅劈撕必排君寨阵肉锰监帅产奉韶扦溶等带推廖谢佬瘫抵锣丈玻和藻炒蛀辛烤耙厢蜘鳖胰收骸甩戴潮乾弟雹嫉鸟莽蹬囤祥恬慷恶辛篓捧洋捍汪慨竖享肌肇硫学涣阜