《工作》是埃曼诺·奥尔米执导的剧情片，Loredana Detto和Sandro Panseri出演。该片讲述了一个15岁乡下男孩到米兰的大公司谋职的经过， 以下是为大家整理的关于宿舍楼长工作职责6篇 , 供大家参考选择。
宿舍楼长工作职责6篇
【篇一】宿舍楼长工作职责
学校新建宿舍楼请示
篇一：芦堡学校关于修建师宿舍和幼儿园的申请报告
芦堡学校关于
修建附设幼儿园及师生宿舍的申请报告 山丹县教育体育局：
芦堡学校始建于1920年，地处山丹县位奇镇芦堡村，学校服务半径5千米，招收新开、汪庄、芦堡、柳荫四村学生，服务人口8000人。现有教学班级6个，学生154人，附设两个幼儿班，共有幼儿30人，教职工23人。占地面积9000平方米，建筑面积共1500平方米。 学校现在的情况如下：
一、学校现有住宿生120人，学生现住在教学楼一楼和二楼的大教室里，每个教室内床位达30张以上，造成空间拥挤，活动范围狭小，吵闹严重，学生生活条件差，到了冬春季更易引起流感和呼吸道疾病的传播，严重影响学生的身心健康。
二、全校23名教师，全部在学校住宿。教师们现分散住在村上的商铺里，连学校教学楼水房里也住满了人。教师住宿条件恶劣，生活条件差。面对这种生活条件，教师思想不稳定，许多教师想方设法要离开学校，致使师资力量不断下降，对学校发展带来严重阻碍。
三、学校附设的幼儿园由于没有教室，只能设在村上没有出
租的商铺里，既不利于教学，也存在极大的安全隐患。至于幼儿活动室、生活室更是无从谈起。家长意见很大，纷纷转学去城里就读，致使学生从低年级就开始流失，但学校又无力改变。
为了真正实现教育公平，缩小城乡教育差距，急需修建幼儿园及师生宿舍。学校规划修建一栋两层建筑，共计800平方米，一层设幼儿教室两间，生活室两间，活动室一间。二层设师生宿舍十六间。工程完工后，会从根本上消除现存的安全隐患，为幼儿提供良好的学习生活条件，为师生提供充足安全的住宿用房，大大改善学校办学条件，提高人民群众对我校教育的满意度。
以上申请妥否，请予批示。
二○一三年二月二十八日
芦堡学校关于 修建附设幼儿园及师生宿舍的申请报告
二○一三年二月二十八日
篇二：中学宿舍楼项目建设投资申请报告word
word版可编辑
第一章 总论
项目名称：某某某初级中学某某某宿舍楼项目 建设单位：某某某初级中学 单位负责人：
项目选址：该项目拟建设在某某某初级中学院内西南角，东至甬路西14米，西距餐厅5米，南距围墙4米，北临综合楼。 建设规模及结构：该项目拟建占地面积750平方米，建筑物类型为四层宿舍楼，建筑面积3000平方米，结构形式为砖混结构。 投资规模：项目拟投入资金某某某万元 资金筹措：校舍维护专项资金某某某万元
建设期限：本项目建设期从前期准备立项，而后进入项目准备阶段、项目施工阶段、项目竣工验收阶段。预计某某年5月至某某年12月底，总工期为8个月，其中建设期为6个月。 建设单位概况：
某某某初级中学建立于某某年8月，由原某某某中学（高中）改制而成，是某某某第一所全日制寄宿制标某某县直学校。学校占地50余亩，建筑面积万平方米，现有教学班22个，在读学生1230人，现有教职员工107人，其中专任教师103人，学历合格率达100%，是一支老中青相结合的高素质教师队伍。
学校拥有集教学、办公、实验于一体的高标准综合楼一幢，能充分满足全校学生住宿需求的现代化学生公寓一幢，能容纳
1500名学生就餐的标准化餐厅一座。学校设有电教室、微机室、多媒体教室、语音室、理化生实验室、图书室、阅览室、音乐教室、美术教室等教学设施。拥有各种实验仪器5000多件。各类图书10万余册，每年订报纸、杂志60余种，录象资料、教学软件近某某，学校各种运动器材齐全。现有300米跑道1个，3个篮球场，2个排球场，10多个乒乓球台及其他体育设施，能充分满足学生日常体育活动和锻炼的需要。一流的教学设施，浓厚的文化底蕴，创设了良好的育人环境，形成了全方位的育人氛围。
学校坚持以“一年打基础，两年见成效，三年创特色”为奋斗目标，以“ 明德、求是、敏行、求真”为校训，以”博观、善导、 勤谨 、团结为教风,以励志 、笃学 、诚信 、修身为学风.探索“军事化管理与人文化管理相结合，规范统一与追求个性相结合，优化住宿环境与提高文化氛围相结合”的管理模式，为学生全面发展奠定坚实基础。结论
某某某初级中学某某某宿舍楼的建设，可满足校内住宿女学生的生活需要。经过近年来教育经验证明，整合教育资源，变教育经费分散投入、个别使用为集中投入、使用，某某村进行相对集中办学，办寄宿制学校，是实现优质教育资源共享，彻底改某某村教育落后状况的最有效途径。学校寄宿制管理，某某村孩子争取了更多的学习时间、创设了多元化的学习空间，既提高了寄宿生的学习和生存能力，又培养了他们团结、竞争意识。
从建设条件方面看：项目场址选择合理，建设方案定位准确，配套设施齐全，环境保护措施及节能措施制定完善。
综上所述，该项目可行。 本项目主要经济指标见表1-1。
第二章 项目建设的必要性和可行性
一、项目建设的必要性
1、是解决学校目前存在的实际困难的重要举措：
某某某初级中学是一所标准化寄宿制学校，学校在读学生均住校共有1230余人，由于就读学生较多，现有宿舍已经不能满足学生住宿问题。目前该校学生宿管只能照顾到一部分学生的住宿问题，所以有大部分学生要走读，对于离家远的走读生和家长来说，每天往返少则5公里，多则10公里以上；有的学生上学还需要家长接送，非常的不便。学校为适应这种状况，作息制度只好是上课迟，放学早，严重影响了学生的学习。教师教不好学，学生读不好书，只有加强寄宿制才能有效地解决这一实际困难和问题。同时本项目的建成也是解决学生上学难的客观要求。
2、是办好人民满意教育的最好体现
某某某初级中学是某某某第一所全日制寄宿制标某某县直学校，寄宿制的办学模式，相对延长了学校教育的时间，有利于解决当前家庭教育中存在的诸多矛盾和社会环境的不良影响问题，整合家庭教育与社会教育的育人作用，全面优化了育人体系，丰富了育人的内涵，畅通了育人的渠道，强化了育人的目标，促进了学校主体教育功能的实现。有利于学生提高今后独立生活，适应社会的能力，为他们针对性地锻炼自己的心理素质、实践精神和创新精神提供机会。
3．是促进社会和谐稳定的重要举措某某村学校寄宿制的开办，是公办学校在激烈的教育竞争中顺应教育改革发展大局，自主办学，
篇三：某中学宿舍楼建设项目立项申请报告
第一章 总论
项目名称：xxx初级中学xxx宿舍楼项目
建设单位：xxx初级中学
单位负责人：
项目选址：该项目拟建设在xxx初级中学院内西南角，东至甬路西14米，西距餐厅5米，南距围墙4米，北临综合楼。
建设规模及结构：该项目拟建占地面积750平方米，建筑物类型为四层宿舍楼，建筑面积3000平方米，结构形式为砖混结构。
投资规模：项目拟投入资金xxx万元
资金筹措：校舍维护专项资金xxx万元
建设期限：本项目建设期从前期准备立项，而后进入项目准
备阶段、项目施工阶段、项目竣工验收阶段。预计2011年5月至2011年12月底，总工期为8个月，其中建设期为6个月。
建设单位概况：
xxx初级中学建立于2009年8月，由原xxx中学（高中）改制而成，是xxx第一所全日制寄宿制标准化县直学校。学校占地50余亩，建筑面积万平方米，现有教学班22个，在读学生1230人，现有教职员工107人，其中专任教师103人，学历合格率达100%，是一支老中青相结合的高素质教师队伍。
学校拥有集教学、办公、实验于一体的高标准综合楼一
幢，能充分满足全校学生住宿需求的现代化学生公寓一幢，能容纳1500名学生就餐的标准化餐厅一座。学校设有电教室、微机室、多媒体教室、语音室、理化生实验室、图书室、阅览室、音乐教室、美术教室等教学设施。拥有各种实验仪器5000多件。各类图书10万余册，每年订报纸、杂志60余种，录象资料、教学软件近200套，学校各种运动器材齐全。现有300米跑道1个，3个篮球场，2个排球场，10多个乒乓球台及其他体育设施，能充分满足学生日常体育活动和锻炼的需要。一流的教学设施，浓厚的文化底蕴，创设了良好的育人环境，形成了全方位的育人氛围。
学校坚持以“一年打基础，两年见成效，三年创特色”
为奋斗目标，以“ 明德、求是、敏行、求真”为校训，以”博观、善导、 勤谨 、团结为教风,以励志 、笃学 、诚信 、修身为学风.探索“军事化管理与人文化管理相结合，规范统一与追求个性相结合，优化住宿环境与提高文化氛围相结合”的管理模式，为学生全面发展奠定坚实基础。
结论
xxx初级中学xxx宿舍楼的建设，可满足校内住宿女学生的生活需要。经过近年来教育经验证明，整合教育资源，变教育经费分散投入、个别使用为集中投入、使用，在农村进行相对集中办学，办寄宿制学校，是实现优质教育资源共享，彻底改变农村
教育落后状况的最有效途径。学校寄宿制管理，给农村孩子争取了更多的学习时间、创设了多元化的学习空间，既提高了寄宿生的学习和生存能力，又培养了他们团结、竞争意识。
从建设条件方面看：项目场址选择合理，建设方案定位准确，配套设施齐全，环境保护措施及节能措施制定完善。
综上所述，该项目可行。
本项目主要经济指标见表1-1。
第二章
一、项目建设的必要性 项目建设的必要性和可行性
1、是解决学校目前存在的实际困难的重要举措：
xxx初级中学是一所标准化寄宿制学校，学校在读学生均住校共有1230余人，由于就读学生较多，现有宿舍已经不能满足学生住宿问题。目前该校学生宿管只能照顾到一部分学生的住宿问题，所以有大部分学生要走读，对于离家远的走读生和家长来说，每天往返少则5公里，多则10公里以上；有的学生上学还需要家长接送，非常的不便。学校为适应这种状况，作息制度只好是上课迟，放学早，严重影响了学生的学习。教师教不好学，学生读不好书，只有加强寄宿制才能有效地解决这一实际困难和问题。同时本项目的建成也是解决学生上学难的客观要求。
2、是办好人民满意教育的最好体现
xxx初级中学是xxx第一所全日制寄宿制标准化县直学校，寄宿制的办学模式，相对延长了学校教育的时间，有利于解决当前家庭教育中存在的诸多矛盾和社会环境的不良影响问题，整合家庭教育与社会教育的育人作用，全面优化了育人体系，丰富了育人的内涵，畅通了育人的渠道，强化了育人的目标，促进了学校主体教育功能的实现。有利于学生提高今后独立生活，适应社会的能力，为他们针对性地锻炼自己的心理素质、实践精神和创新精神提供机会。
3．是促进社会和谐稳定的重要举措
农村学校寄宿制的开办，是公办学校在激烈的教育竞争中顺应教育改革发展大局，自主办学，自我发展的一种成功尝试。农村公办学校的寄宿制，作为一种年轻的办学模式，具有广阔的发展前景和强大的生命力，并将带动学校整体办学水平的提升。目前农村学校开办的寄宿制，大都采用走读与住读相并存的办学模式，办学方式更加多样和灵活，可以吸引更多不同层次的教育需求，生源更为稳定。农村学校开办的寄宿制，利用了大量的内部已有教育资源，新投入的资金比例不大，而且大都采用“滚动发展”的策略，周转速度快，运作机制灵活，生存和发展的保险系数更大。农村学校开办的寄宿制，促使了学校对内部管理运行机制的自我完善，推动了学校相关教育制度的改革，盘活了大量的人力、物力资源及其它如品牌、特色等隐形资源，增加了学校的办学效益和活力。xxx初级中学作为xxx第一所全日制寄宿制标准化县直学校，拥有一流的教学设施，浓厚的文化底蕴，但在每年都在增加的学生数量面前，学校现有宿舍开始不能满足越来越多的学生的住宿问题，所以xxx初级中学xxx宿舍的建设是必要的。
总之，鉴于xxx初级中学广大学生的住宿需求，已经不能适应现代教育对学校的要求，严重阻碍了教育教学的发展。因此，关于xxx初级中学xxx宿舍楼建设势在必行，是广大师生家长的渴求，也是教育发展的必然要求。
【篇二】宿舍楼长工作职责
学校新建宿舍楼请示
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篇一：芦堡学校关于修建师宿舍和幼儿园的申请报告
芦堡学校关于
修建附设幼儿园及师生宿舍的申请报告 山丹县教育体育局：
芦堡学校始建于1920年，地处山丹县位奇镇芦堡村，学校服务半径5千米，招收新开、汪庄、芦堡、柳荫四村学生，服务人口8000人。现有教学班级6个，学生154人，附设两个幼儿班，共有幼儿30人，教职工23人。占地面积9000平方米，建筑面积共1500平方米。 学校现在的情况如下：
一、学校现有住宿生120人，学生现住在教学楼一楼和二楼的大教室里，每个教室内床位达30张以上，造成空间拥挤，活动范围狭小，吵闹严重，学生生活条件差，到了冬春季更易引起流感和呼吸道疾病的传播，严重影响学生的身心健康。
二、全校23名教师，全部在学校住宿。教师们现分散住在村上的商铺里，连学校教学楼水房里也住满了人。教师住宿条件恶劣，生活条件差。面对这种生活条件，教师思想不稳定，许多教师想方设法要离开学校，致使师资力量不断下降，对学校发展带来严重阻碍。
三、学校附设的幼儿园由于没有教室，只能设在村上没有出
租的商铺里，既不利于教学，也存在极大的安全隐患。至于幼儿活动室、生活室更是无从谈起。家长意见很大，纷纷转学去城里就读，致使学生从低年级就开始流失，但学校又无力改变。
为了真正实现教育公平，缩小城乡教育差距，急需修建幼儿园及师生宿舍。学校规划修建一栋两层建筑，共计800平方米，一层设幼儿教室两间，生活室两间，活动室一间。二层设师生宿舍十六间。工程完工后，会从根本上消除现存的安全隐患，为幼儿提供良好的学习生活条件，为师生提供充足安全的住宿用房，大大改善学校办学条件，提高人民群众对我校教育的满意度。
以上申请妥否，请予批示。
二○一三年二月二十八日
芦堡学校关于 修建附设幼儿园及师生宿舍的申请报告
二○一三年二月二十八日
篇二：中学宿舍楼项目建设投资申请报告word
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第一章 总论
项目名称：某某某初级中学某某某宿舍楼项目 建设单位：某某某初级中学 单位负责人：
项目选址：该项目拟建设在某某某初级中学院内西南角，东至甬路西14米，西距餐厅5米，南距围墙4米，北临综合楼。 建设规模及结构：该项目拟建占地面积750平方米，建筑物类型为四层宿舍楼，建筑面积3000平方米，结构形式为砖混结构。 投资规模：项目拟投入资金某某某万元 资金筹措：校舍维护专项资金某某某万元
建设期限：本项目建设期从前期准备立项，而后进入项目准备阶段、项目施工阶段、项目竣工验收阶段。预计某某年5月至某某年12月底，总工期为8个月，其中建设期为6个月。 建设单位概况：
某某某初级中学建立于某某年8月，由原某某某中学（高中）改制而成，是某某某第一所全日制寄宿制标某某县直学校。学校占地50余亩，建筑面积万平方米，现有教学班22个，在读学生1230人，现有教职员工107人，其中专任教师103人，学历合格率达100%，是一支老中青相结合的高素质教师队伍。
学校拥有集教学、办公、实验于一体的高标准综合楼一幢，能充分满足全校学生住宿需求的现代化学生公寓一幢，能容纳
1500名学生就餐的标准化餐厅一座。学校设有电教室、微机室、多媒体教室、语音室、理化生实验室、图书室、阅览室、音乐教室、美术教室等教学设施。拥有各种实验仪器5000多件。各类图书10万余册，每年订报纸、杂志60余种，录象资料、教学软件近某某，学校各种运动器材齐全。现有300米跑道1个，3个篮球场，2个排球场，10多个乒乓球台及其他体育设施，能充分满足学生日常体育活动和锻炼的需要。一流的教学设施，浓厚的文化底蕴，创设了良好的育人环境，形成了全方位的育人氛围。
学校坚持以“一年打基础，两年见成效，三年创特色”为奋斗目标，以“ 明德、求是、敏行、求真”为校训，以”博观、善导、 勤谨 、团结为教风,以励志 、笃学 、诚信 、修身为学风.探索“军事化管理与人文化管理相结合，规范统一与追求个性相结合，优化住宿环境与提高文化氛围相结合”的管理模式，为学生全面发展奠定坚实基础。结论
某某某初级中学某某某宿舍楼的建设，可满足校内住宿女学生的生活需要。经过近年来教育经验证明，整合教育资源，变教育经费分散投入、个别使用为集中投入、使用，某某村进行相对集中办学，办寄宿制学校，是实现优质教育资源共享，彻底改某某村教育落后状况的最有效途径。学校寄宿制管理，某某村孩子争取了更多的学习时间、创设了多元化的学习空间，既提高了寄宿生的学习和生存能力，又培养了他们团结、竞争意识。
从建设条件方面看：项目场址选择合理，建设方案定位准确，配套设施齐全，环境保护措施及节能措施制定完善。
综上所述，该项目可行。 本项目主要经济指标见表1-1。
第二章 项目建设的必要性和可行性
一、项目建设的必要性
1、是解决学校目前存在的实际困难的重要举措：
某某某初级中学是一所标准化寄宿制学校，学校在读学生均住校共有1230余人，由于就读学生较多，现有宿舍已经不能满足学生住宿问题。目前该校学生宿管只能照顾到一部分学生的住宿问题，所以有大部分学生要走读，对于离家远的走读生和家长来说，每天往返少则5公里，多则10公里以上；有的学生上学还需要家长接送，非常的不便。学校为适应这种状况，作息制度只好是上课迟，放学早，严重影响了学生的学习。教师教不好学，学生读不好书，只有加强寄宿制才能有效地解决这一实际困难和问题。同时本项目的建成也是解决学生上学难的客观要求。
2、是办好人民满意教育的最好体现
某某某初级中学是某某某第一所全日制寄宿制标某某县直学校，寄宿制的办学模式，相对延长了学校教育的时间，有利于解决当前家庭教育中存在的诸多矛盾和社会环境的不良影响问题，整合家庭教育与社会教育的育人作用，全面优化了育人体系，丰富了育人的内涵，畅通了育人的渠道，强化了育人的目标，促进了学校主体教育功能的实现。有利于学生提高今后独立生活，适应社会的能力，为他们针对性地锻炼自己的心理素质、实践精神和创新精神提供机会。
3．是促进社会和谐稳定的重要举措某某村学校寄宿制的开办，是公办学校在激烈的教育竞争中顺应教育改革发展大局，自主办学，
篇三：某中学宿舍楼建设项目立项申请报告
第一章 总论
项目名称：xxx初级中学xxx宿舍楼项目
建设单位：xxx初级中学
单位负责人：
项目选址：该项目拟建设在xxx初级中学院内西南角，东至甬路西14米，西距餐厅5米，南距围墙4米，北临综合楼。
建设规模及结构：该项目拟建占地面积750平方米，建筑物类型为四层宿舍楼，建筑面积3000平方米，结构形式为砖混结构。
投资规模：项目拟投入资金xxx万元
资金筹措：校舍维护专项资金xxx万元
建设期限：本项目建设期从前期准备立项，而后进入项目准
备阶段、项目施工阶段、项目竣工验收阶段。预计2011年5月至2011年12月底，总工期为8个月，其中建设期为6个月。
建设单位概况：
xxx初级中学建立于2009年8月，由原xxx中学（高中）改制而成，是xxx第一所全日制寄宿制标准化县直学校。学校占地50余亩，建筑面积万平方米，现有教学班22个，在读学生1230人，现有教职员工107人，其中专任教师103人，学历合格率达100%，是一支老中青相结合的高素质教师队伍。
学校拥有集教学、办公、实验于一体的高标准综合楼一
幢，能充分满足全校学生住宿需求的现代化学生公寓一幢，能容纳1500名学生就餐的标准化餐厅一座。学校设有电教室、微机室、多媒体教室、语音室、理化生实验室、图书室、阅览室、音乐教室、美术教室等教学设施。拥有各种实验仪器5000多件。各类图书10万余册，每年订报纸、杂志60余种，录象资料、教学软件近200套，学校各种运动器材齐全。现有300米跑道1个，3个篮球场，2个排球场，10多个乒乓球台及其他体育设施，能充分满足学生日常体育活动和锻炼的需要。一流的教学设施，浓厚的文化底蕴，创设了良好的育人环境，形成了全方位的育人氛围。
学校坚持以“一年打基础，两年见成效，三年创特色”
为奋斗目标，以“ 明德、求是、敏行、求真”为校训，以”博观、善导、 勤谨 、团结为教风,以励志 、笃学 、诚信 、修身为学风.探索“军事化管理与人文化管理相结合，规范统一与追求个性相结合，优化住宿环境与提高文化氛围相结合”的管理模式，为学生全面发展奠定坚实基础。
结论
xxx初级中学xxx宿舍楼的建设，可满足校内住宿女学生的生活需要。经过近年来教育经验证明，整合教育资源，变教育经费分散投入、个别使用为集中投入、使用，在农村进行相对集中办学，办寄宿制学校，是实现优质教育资源共享，彻底改变农村
教育落后状况的最有效途径。学校寄宿制管理，给农村孩子争取了更多的学习时间、创设了多元化的学习空间，既提高了寄宿生的学习和生存能力，又培养了他们团结、竞争意识。
从建设条件方面看：项目场址选择合理，建设方案定位准确，配套设施齐全，环境保护措施及节能措施制定完善。
综上所述，该项目可行。
本项目主要经济指标见表1-1。
第二章
一、项目建设的必要性 项目建设的必要性和可行性
1、是解决学校目前存在的实际困难的重要举措：
xxx初级中学是一所标准化寄宿制学校，学校在读学生均住校共有1230余人，由于就读学生较多，现有宿舍已经不能满足学生住宿问题。目前该校学生宿管只能照顾到一部分学生的住宿问题，所以有大部分学生要走读，对于离家远的走读生和家长来说，每天往返少则5公里，多则10公里以上；有的学生上学还需要家长接送，非常的不便。学校为适应这种状况，作息制度只好是上课迟，放学早，严重影响了学生的学习。教师教不好学，学生读不好书，只有加强寄宿制才能有效地解决这一实际困难和问题。同时本项目的建成也是解决学生上学难的客观要求。
2、是办好人民满意教育的最好体现
xxx初级中学是xxx第一所全日制寄宿制标准化县直学校，寄宿制的办学模式，相对延长了学校教育的时间，有利于解决当前家庭教育中存在的诸多矛盾和社会环境的不良影响问题，整合家庭教育与社会教育的育人作用，全面优化了育人体系，丰富了育人的内涵，畅通了育人的渠道，强化了育人的目标，促进了学校主体教育功能的实现。有利于学生提高今后独立生活，适应社会的能力，为他们针对性地锻炼自己的心理素质、实践精神和创新精神提供机会。
3．是促进社会和谐稳定的重要举措
农村学校寄宿制的开办，是公办学校在激烈的教育竞争中顺应教育改革发展大局，自主办学，自我发展的一种成功尝试。农村公办学校的寄宿制，作为一种年轻的办学模式，具有广阔的发展前景和强大的生命力，并将带动学校整体办学水平的提升。目前农村学校开办的寄宿制，大都采用走读与住读相并存的办学模式，办学方式更加多样和灵活，可以吸引更多不同层次的教育需求，生源更为稳定。农村学校开办的寄宿制，利用了大量的内部已有教育资源，新投入的资金比例不大，而且大都采用“滚动发展”的策略，周转速度快，运作机制灵活，生存和发展的保险系数更大。农村学校开办的寄宿制，促使了学校对内部管理运行机制的自我完善，推动了学校相关教育制度的改革，盘活了大量的人力、物力资源及其它如品牌、特色等隐形资源，增加了学校的办学效益和活力。xxx初级中学作为xxx第一所全日制寄宿制标准化县直学校，拥有一流的教学设施，浓厚的文化底蕴，但在每年都在增加的学生数量面前，学校现有宿舍开始不能满足越来越多的学生的住宿问题，所以xxx初级中学xxx宿舍的建设是必要的。
总之，鉴于xxx初级中学广大学生的住宿需求，已经不能适应现代教育对学校的要求，严重阻碍了教育教学的发展。因此，关于xxx初级中学xxx宿舍楼建设势在必行，是广大师生家长的渴求，也是教育发展的必然要求。
《学校新建宿舍楼请示》
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【篇三】宿舍楼长工作职责
宿舍楼层长工作计划楼长工作计划
在学生寝室的内务卫生检查中可以看到,卫生习惯可分为：一是个人的卫生习惯,二是集体的卫生习惯,大量事实表明,养成个人的卫生习惯较容易,而养成集体的卫生习惯则较难.比如,一个住寝室的学生,他能把自己的床铺收拾得漂亮、整洁,但是公共部分的垃圾,卫生间的污水,他却能视而不见.
这种情况下,我觉得吧,要是大家都能为对方（两个寝室之间）设身处地的想一下,尊重他人的劳动成果.那么我想寝室卫生自然而然就能搞好了.
大家住的舒服了.住在一个卫生条件好的寝室里,休息也舒服,学习也有劲.
再试想一下,如果在一个臭气熏天的寝室里,你还有心情学习和好好的休息吗？因此,每个学生还必须养成良好的集体卫生习惯.良好的习惯往往都是经过正确引导或强化训练而形成的,给学生制定一些行为准则,用这些行为准则,对他们的良好行为给予肯定,对他们的不良行为给予约束,通过正面强化来形成良好习惯.
因此,制定规范能够强制学生的反复演练一些良好的行为,使之转化为习惯.要使学生养成一个良好习惯,需要及时且反复地纠正学生的不良习惯.
比如我们每次的卫生检查,每次不厌其烦的监督他们,纠正他们.寝室内的安全也很重要,一是人身安全.
二是财物安全.寝室内的人身安全,我认为有两点是值得注意的：
第一、学生睡觉时应该昨在有护栏这边.
第二,学生应经常自查寝室内电线、插座板的安全,以避免由于电方面引起的火灾.寝室内的财物安全,每个学生外出时养成随手关门的习惯,高额要存入银行,应用多少取多少.
可以避免被盗.如失窃了应保护好现场,及时向楼长或保卫处报告.
失落寝室钥匙,要及时同楼长联系,采取安全防范措施,钥匙不得乱借用.每个学生应该增强安全意识.
加强寝室文化建设也是相当重要的,也是一件刻不容缓的事.一是该寝室内的成员的自身努力,共同建设好所在寝室的寝室文化.
为了使寝室的所有成员能融洽、和谐.各个成员必须调整自己的一些习惯行为和个性,以使适应整个寝室的共同规范；否则就会与集体发生冲突,造成不和谐的气氛.
【篇四】宿舍楼长工作职责
宿舍楼剖面分析
建筑剖面图是表示建筑物在垂直方向房屋各部分的组合关系。剖面设计主要分析建筑物各部分应有的高度、建筑层数、建筑空问的组合和利用，以及建筑剖面中的结构、构造关系等。它和平面设计都是建筑设计最重要的组成部分。
剖面形状
宿舍楼作为一般使用功能的建筑，要满足使用功能对平面尺寸，剖面高度的要求，满足对采光，通风的卫生等基本要求。在满足这些基本要求下，其剖面图选择的是矩形。因为矩形的结构简单，施工方便，而且易于获得简洁而完整地体型，便于统一开间和进深，在规划时能有效的利用空间。
高度
房间的高度直接影响房屋的使用功能和室内艺术效果，一般房间的高度是根据室内家具，设备尺寸，人体活动尺寸，采光，通风及其他因素确定的，学生宿舍因为有特设设备（双人床），所以其高度比一般民用建筑尺寸大，我们宿舍楼的净高为3200mm，满足上层床人在床上活动所需要的空间和尺寸。宿舍楼底层室内标高高于室外地坪标高500mm，即防止了雨水倒灌室内，防止墙体受潮，也考虑到了沉降量的影响。在宿舍楼内部，房间与走道连接处存在20mm高差，使得走道里的垃圾或积水难以流入房间。另外，在房间内部，卫生间的标高也低于室内地坪，以免积水外流。作为框架结构的建筑，宿舍楼的层数为六层，节省了安装电梯的费用，住在高层的同学也可以通过爬楼梯来锻炼身体。
剖面组合设计和空间利用
宿舍楼在满足使用功能下各个房间的功能相同，大小相同，比较规整，所以在结构布置和施工中便于组合安排。在空间利用上面，学生们充分利用了楼梯底部的空间，将自行车等难以存放在寝室的物品存放在楼梯下部。但是走道上部空间则没有做到很好地利用，没能改变走道高而窄的空间比例，给人一种很压抑的感觉。
采光通风
房间开窗的位置和大小直接影响室内的采光和通风，宿舍楼采用的是单侧窗，靠侧窗采光的房间，侧窗的高低决定了房间光线照射的深度，同时也决定了房间进深的大小。宿舍楼单侧窗的上沿距地面的高度小于房间进深的一半，导致寝室的天然采光不足，每到傍晚时分需借助灯光才能使得照明良好。卫生间墙体的上侧开有天窗，虽然达不到采光的要求，但可以有效地排除室内的有害气体，保持良好的通风，满足卫生要求。另外采光和通风也影响房间层高。侧窗上沿越高，则光线照进房间的深度越远，房间的净高越大。
参考文献：
《房屋建筑学》徐传华 贾莉莉 主编
《关于重庆大学虎溪校区综合楼建筑结构的分析》
【篇五】宿舍楼长工作职责
宿舍楼楼管员职责
一、安全纪律方面：
1、定时参加学校组织的安全培训会，学习安全教育内容，提高安全责任意识，及时发现并消除宿舍楼内隐藏的安全隐患，遇到紧急情况及时向教育处或安全科汇报，并做好前期的处理工作。
2、在学校规定时间内坚守岗位，不得私自离岗，及时为学生开关宿舍楼门，不得允许无关人员进入宿舍（大型活动开放宿舍的时间除外）。学生在午晚休期间，不得关闭宿舍门，保证突发紧急情况时学生可以离开宿舍，非午晚休期间，必须锁宿舍楼大门，保障学生物品安全。
3、在非午晚休时间内，不得允许学生进入宿舍，持教育处、年级部所开具的相关单据方可进入宿舍，同时楼管员做好开、关门工作，并做好记录，单据要进行保留，并每月交到教育处保存。
4、楼管员负责宿舍楼内的开关灯工作，晚休规定时间后，必须关灯，如遇危险情况，第一时间开灯或用其他方式照明，协助学生疏散。
5、楼管员如需为学生暂时保存物品，必须对物品进行检查，如有违禁物品及时上报教育处，如不能检查物品则不能给与保存。
6、做好宿舍楼的巡查工作，防止学生在非午晚休期间在宿舍逗留，尤其是不允许单人在宿舍，防止出现安全隐患。
7、宿舍楼对外开放期间内，楼管员必须时时在岗，做好监督和服务工作，维护宿舍楼内秩序。
二、卫生防疫方面：
1、每天对宿舍楼的卫生进行2次打扫，时间为上午、下午学生午晚休结束离开宿舍楼后，卫生责任区域包括：宿舍楼楼道、阳台、楼梯、宿舍外墙壁，卫生间、浴室、门窗、门口台阶以及楼管室内的卫生。卫生工作必须做细，不留死角，卫生工具整齐摆放，并随时接受检查，对于不达标的区域马上整改。
2、学生放假期间，各楼管员需按照教育处划分的卫生区域按计划对校园卫生进行打扫，并时时维护校园卫生（看到不是自己所划的卫生区不干净也要协助清理，维护好学校校园环境）。
3、配合教育处老师每学期定期或不定期的做好所分管范围的消毒工作(灭蝇、灭蚊、防疫消毒等)，消毒过程必须严格落实相关要求，确保消毒的有效性。
4、宿舍楼对外开放时间内不得离岗，随时对进入宿舍楼内的人员进行服务和指引，并时时维护宿舍内卫生。
三、其他方面
1、 积极参加学校组织的业务培训和学习，增强为教育教学服务、为学生服务的自觉性和实际工作能力。
2、 管理好所分管区域内所有公物，公物损坏及时到总务处填写报修单。
3、 及时开关电源，并注意节约用水、用电，养成良好工作习惯。
4、 时刻保持警惕，做好防火、防盗、防中毒等工作。
5、 在对外开放、对外服务时，要做好安全防范工作，要有主人翁的责任意识，提高沟通水平，增强服务意识，自觉维护好学校的形象和利益。
6、 假期期间，负责责任区域校园卫生的清扫工作。
7、 配合做好学校安排的其它工作。
【篇六】宿舍楼长工作职责
华 北 水 利 水 电 大 学
开 题 报 告
——河南省开封市某学校学生宿舍楼设计
学 院：
专 业：
学 号：
姓 名：
指导老师：
日 期：
开题报告
摘要：
本设计为开封市某学校学生宿舍楼设计，总建筑面积6500m²，层高4.2m，共6层。经收集水文地质资料，气象资料以及水电等设施管道资料后，进行合理的选址。针对高校宿舍楼的具体布置情况，通过调研开封市的工程地质条件，决定采用一字型的结构。根据对建筑基地的勘查结果，该场区场地平坦，无障碍物，地下无古代建筑，地基土以粘性土为主，地基承载力的特征值为190KN/m，二级耐火等级，二级耐火年限，二级防火等级。又根据建筑设计，结构设计和建筑施工，建筑材料以及综合技术经济指标等各方面考虑，决定采用钢筋混凝土框架结构体系。
关键词：
某校宿舍楼 二级耐火等级 二级耐火年限 二级防火等级 建筑设计 结构设计 建筑施工 钢筋混凝土框架结构体系。
一、设计题目：河南省开封市某学校学生宿舍楼设计
二：设计理念：
1.设计原则：随着人民生活水平的提高，在教育事业的大力支持，学生的住宿条件也一直备受关注。合理的宿舍楼设计，不以建设的过高，应该保证具有足够的透光性。同时，设计中需解决的技术问题也很多，首先对安全问题予以足够重视以确保安全。宿舍楼应在适用，安全，经济的前提下，尽可能建设的美观大方，把建筑美与环境美考虑进去，美化室内环境，基于安全，适用，耐久，环保且能为学生提供舒适生活及学习环境的原则而设计。
2.设计依据：
A．使用功能：人体尺度及人体活动的空间尺度，建筑内部一些进本设备和设施所占用的空间。
B．自然条件：自然条件包含气象条件，地形，地质以及地震烈度，水文条件，而气象条件包含建筑地区的温度，湿度，日，雨雪，风向，风速；基地的地形，地质及地震烈度直接影响到房屋的平面空间组织，结构选型，建筑构造处理及建筑体型设计等。本工程基本设防烈度为7度，设计基本地震加速度值为0.15g；暂不考虑水文条件的影响，本地区年平均降雨量640mm。
C．技术要求：设计标准化是实现建筑工业化的前提。为此，建筑设计应采取建筑模数协调统一标准的要求，并且应遵循国家规定的标准，规范等，尽量与建筑技术协调。
D．资料：《住宅建筑模数协调标准》
《建筑制图标准》
《建筑工程防火规范》等
3.创新体现：本工程遵循为学生提供良好住宿环境的原则，宿舍内设有封闭式阳台，方便学生冬季及雨雪天气晾晒衣服，另外冬季封闭式阳台可作为玻璃幕墙使用，夏天可有效的隔热，宿舍还带有电脑桌，书架，衣柜等供学生学习和生活使用。并且每个宿舍楼都设置卫生间，洗衣房和盥洗室，方便学生使用。
4.基本方案选型：
本工程采用现浇钢筋混凝土框架结构，层高3.6m，建筑层数为6层，综合考虑施工及造价等各方面的因素，采用一字型平面，总的建筑面积为4500 m²，容纳400人左右（男女比例为3:1），平面组合方式为走道式组合。
三.设计思路
1.功能分析：本工程绝大多数房间都为宿舍楼，需满足学生正常住宿的要求，底层设有值班室，方便管理人员对学生管理，以保证宿舍的安全、卫生等;底层还设有活动室，洗衣房，可丰富学生的日常文化生活；设计中有两个楼梯方便人流通行及疏散，设计较多的门窗满足采光通风的要求。
2.主要房间的设计
A.面积的确定:考虑到每间宿舍4人居住，设双层铺，每个人的活动空间，学生使用的桌子等占用的建筑面积，房间内部的交通面积等综合考虑，确定宿舍房间（包括阳台）的面积为22.68m，每层设一间文娱活动室，每间60 m²左右，墙设砖跺。
B.形状的确定：根据桌子的布置情况，采光通风以及人们对室内空间的直观感觉，造价相对合理的原则，采用矩形形式宿舍。它具有开间和进深便于统一平面和空间便于组合，形状简洁等优点。
C.尺寸的确定：要满足设备布置及学生活动要求，该宿舍楼设计为单侧采光，并且要有良好的通风条件。除此之外，结合房间的经济开间尺度不大于4m以及符合建筑模数协调统一标准综合考虑。设计的房间开间为3600mm，进深尺寸为6000mm。
D.门窗设置：门的最小宽度为700mm，因每间宿舍只4人居住，一般每股人流通行的最小宽度取550mm，为满足通行要求，门窗设计为900mm；门窗位置应尽量使墙面完整，便于设备布置和充分利用室内有效面积，应有利于采光，通风，应方便交通，便于疏散；门的开启方向应不影响交通，便于安全疏通，防止紧靠在一起的门窗相互碰撞。
3.辅助房间设计
A.卫生间设计：该卫生间既包括盥洗室，洗手盆，污水池等，此外还有挂衣钩，哈哈镜等。男盥洗间淋浴喷头数量为20个，洗衣水龙头共30个，女盥洗间淋浴喷头数量为10个，洗衣水龙头为10个。
B.阳台设计：本工程采用的是封闭式阳台，供学生晾晒衣服及活动使用，采用的矩形形式。
4.交通联系部分设计
A.走道：本工程采用的是内廊式，走道的长度和宽度主要根据人流和家具通行，安全疏散，防火规范，走道性质，空间感受综合考虑。根据人流量大小及我国《建筑设计防火规范》的规定，最远房间进出口到楼梯安全出入口的距离必须控制在22m以内，确定走道的宽度为2400mm，总长度为52.2m，内廊式走道的采光通风借助于走道两侧房间设高窗，楼梯间，门厅等。走道尽端应开窗。
B.楼梯：考虑到人流通行及人流疏散要求，楼梯的形式为双跑平行式楼梯，并且在两端各设置一个楼梯，综合确定楼梯间宽度为3900mm。楼梯的数量应根据使用人数及防火规范要求来确定，必须满足关于走道内房间门至楼梯间的最大距离的限制。
C．门厅：根据宿舍楼的使用性质，规模及质量标准等因素，设计时参考有关面积定额指标，确定面积定额为0.06~0.08m/每生；门厅的布局采用对称性，设计时应让它处于建筑平面明显而突出的位置。门厅内部设计要有明确的导向性，同时交通流线组织应简洁醒目，减少相互干扰。门厅对外出口的宽度按防火规范的要求不得小于通向该门厅的走道，楼梯宽度之和。
5.平面组合方式设计 走道式组合
6.建筑立面设计
建筑立面设计主要要求包括门窗，阳台，墙柱，勒脚，台阶，檐口等，根据功能和造型需要，在建筑物某些局部位置进行重点和细部处理，重点处理的部位有檐口，楼梯间等。
建筑体型与立面设计的原则应反映建筑物质技术条件的特点，反应建筑使用功能要求和特征，应符合城市规划及基地环境的要求，应适应社会经济条件，巧妙地运用物质技术手段和构图法规，努力创新，完全可以设计出适用，安全，经济，美观的建筑物。
7.建筑剖面设计
A.房间的层高和净高:为满足学生活动及家具设备的条件，根据规范要求，房间的净高应不低于2.20m。又根据采光通风要求，结构高度及其布置方式，建筑经济效果和室内空间比例，确定宿舍楼的层高为3.60m。
B.窗台高度：考虑到学生的工作，学习，保证书桌上有足够的光线。本工程取为900mm。
C.室内外地面高差：为防止室外雨水流入室内，并防止墙身受潮，一般民用建筑常把室内地坪适当提高，以使建筑物室外地面形成一定高差。利用室内外高差为600mm，楼梯间地坪和室外地面还留出100mm，则可利用450mm，设3个台阶，踏步宽为300mm，高为150mm。
8．屋面排水设计：根据当地的降雨量的大小，采用平屋顶，用材料找坡的方法，屋面排水方式为组织外排水。雨水管采用PVC管，管径为100mm，卷材防水屋面。
四．要完成的成果
开题报告1份，底层平面图1张，剖面图1张及其楼梯平面图和详图，正立面图1张，屋顶平面图1张，楼梯计算书一份。
五．进度安排
课 程 设 计 计 划 书
周次（17）
日期
设计内容
具体要求
指导时间段
曾桂香
周一
6.17
上午：布置任务，重点、难点讲解
下午：熟读任务书、指导书，查资料
全面理解设计目的、要求、方法和步骤，确定自己的设计题目
上午：9：00—11:30
任务及要求详讲，面疑，地点2410
周二
6.18
在查阅相关资料、复读房建课本的基础上进行相应建筑的主要房间、辅助房间、交通部分设计
房间的功能、数量、面积、尺度等的确定
上午8:00—10：00
面疑，地点2410
周三
6.19
同上
同上
晚上8:00—10:00
QQ群疑
周四
6.20
开题报告撰写
（下午5点全部提交报告等待批改）
按要求编写
下午3:30—5:30
面疑，地点2410
周五
6.21
建筑方案修改及底层平面图绘制
在批复的开题报告下符合规范的绘制底层平面图
上午8:00—10：00
面疑，地点2410
周次（18）
日期
设计内容
具体要求
指导时间段
曹琳
周一
6.24
楼梯尺度计算
确定楼梯形式、尺度
上午：9：00—11:30
（面答）
地点;2410
周二
6.25
建筑物剖面图、楼梯平面图、详图的绘制
按要求规范制图
晚上7:30—9:30
QQ群疑
周三
6.26
同上
按要求规范制图
上午8:00—10：00
（面答）
地点：2410
周四
6.27
屋顶平面图、详图的设计与绘制
按要求规范制图
晚上7:30—9:30
QQ群疑
周五
6.28
整理、完善设计成果
上交设计成果
上午8:00—10：00
（面答）
地点：2410
六．参考文献
1.《建筑设计防火规范》（GB50016-2006）中华人民共和国国家标准
2.《建筑抗震设计规范》（GB50011-2010）
3. 《房屋建筑学》 曾桂香 陈爱玖主编 复旦大学出版社 2010
4. 《建筑工程制图》 主编 陈文斌 章金良 同济大学出版社 2008
5. 《学生宿舍楼建筑规范》（GB50386-2005）学校建筑设计漫谈【J】