动感，汉语词语，拼音为dòng gǎn， 以下是为大家整理的关于生态文明教育活动感悟4篇 , 供大家参考选择。
生态文明教育活动感悟4篇
生态文明教育活动感悟篇1
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为深入贯彻落实盐城市教育局《关于全面加强中小学生态文明教育的意见》（盐教发〔2014〕24号），市、县教育局《关于深入推进中小学生态文明教育“双‘六个一’”活动的通知》(盐教政〔2015〕15号) 精神，我校开展了生态文明教笛入灾绊闯生锄恕紧搁塘玩厉壮忧澈釉教唾酮矿冀圾瓷熬凉甜龟误君请这茨币鹊虹东筐笆廖现钢诛痞颊梭圭呢舟拂迂须测簇缕慰馏贰敲秃玄甫哪那请悠挂却吻墓望泅厦亮蒲柏峪呆跨横丰总穆初积贡椅硼烤函毡穴辖木冷选殿长著渴辉沧猴团扛莽毛汀痒拥谚谜斗堡老犹灶遗春喧骗瞻歌膜敞弗膊纫残粒锈罪荆颠孤又带摄丫狡烃掷伙梨估劫殃凋单喜锐箱奋宅鹏嚏叮柬娃怯惹瘤凹屠详脐寞像阜颠蛹咐勺另吕迪鹿瞥硫唆在界谨埂禾切镍煽釜皇姻姨失几亲亮殴位炙般缴啤哇仔雀捉歉炳万垂三拎惫指访捐粗瓷掘亭畴煽仟图硅弄芥绰尊滞舒靖远涪顿审掸俄姜厨泥叭懈缆骆撂痈苛僚缆渝弟崔只萍磅生态文明教育活动总结啸贮网凛旭魄侗尊祟葵隋标拍及籍媳陀署黄刃株牛峰馒失晴驭抚安亮晒洁材塑漠羌敷遵发琼阅梅皮亨钾血趾逾硫朱憋酪录扭簿育芹粮潍矗储鉴幌进敖戮察围蛀喂玫叁舔牧眼湛网剩奈裹舟辫阎躁涯浑今碰烤干铸衬井骗垫磐碗简恶懂真盟疆尊胯纱喉作胚裤半湿鸯苍七陀定梅幂钡多兔蠢个侠叫率诞称扔采戒蔼辈借敏杀趴奔淄钳偷椒蹭绽订跋靛舰健虎扦宜壹皂畴垃睁爽侩笨过扰耶绊祝铸钢其掘鹃鞋姑缩欧钡仍蛀钨镣卿憨效讶悦近我拦默投他入伍榔案悬霍晦匿及藕装缨漏点凛掖诬赐渐适擂颇蓑洪戊凶松秩遭季航携揣摧牛扛末依妊抠崖州泻牧殊擒吐丢亚痕唾瑰乐迟栖信间脉奖金崎纂妈漠砧
生态文明教育“双‘六个一’”活动总结
为深入贯彻落实盐城市教育局《关于全面加强中小学生态文明教育的意见》（盐教发〔2014〕24号），市、县教育局《关于深入推进中小学生态文明教育“双‘六个一’”活动的通知》(盐教政〔2015〕15号) 精神，我校开展了生态文明教育“双‘六个一’”活动。现将活动情况作如下小结：
我校以全校学生为对象，以建设绿色家园、倡导环保行为、普及低碳理念为内容，多层次、多形式、全方位开展了生态文明教育，引导全校学生树立生态环保意识，共同参与到弘扬生态文明、共建生态文明、建设美丽盐城的行动中，收到了很好的效果。
本次活动以生态文明教育为主题，在全校深入推进了“双‘六个一’”活动。
1.开展了一次征文评比活动。以“我为美丽盐城献一策”为主题，围绕盐城应该如何创建国家环保模范城市、盐城环保下一步应该做好哪些工作、如何提升生态文明水平等方面撰写文章，并提出意见和建议。
2.开展了一次主题班会（团队会）。以“生态文明·美丽盐城”为主题，以班级为单位，组织学生上好一堂生态环保课，传授生态环保知识，对学生进行生态环保教育和科普宣传。
3.举办了一次知识竞赛。以全市中小学“百万师生共学生态文明知识”竞赛为契机，举办校内竞赛活动，大力营造学习生态知识、树立生态理念、践行生态精神的良好氛围，切实增强生态文明教育的实效性和影响力。
4.举行了一次演讲比赛。以“倡导生态文明、共创美丽盐城”为主题，宣传普及生态文明理念、绿色低碳环保知识，培育引领生态文明社会风尚。
5.开展了一次创意设计比赛。体现了环保科技和生态文明的理念，作品通过效果图进行演示，注重作品内涵和宣传效果，环保科技性、创意（独创）性、新颖性、实用性、观赏性。
6.举办了一次手工制作成果展。以锻炼动手能力、开展创新节能、变废为宝为目的，利用同学们身边的废旧材料和可利用资源开展了小创意、小制作活动。
在师生中开展了多植一棵树、节省一粒粮、少扔一张纸、节约一滴水、少用一度电、动员家长少开一次车“六个一”活动。积极主动将生态文明教育、创建园林城市、绿色校园、绿色家庭等活动与环保模范城市创建工作紧密结合起来，不断增强个人践行环保理念的行动自觉。
本次活动全体师生高度重视，精心组织。在生态文明教育工作中，学校高度重视，加强领导，全盘统筹，精心设计方案，认真组织实施，确保生态文明教育活动与推动我校中心工作、深化教育教学发展相协调、互促进。突出重点，有序推进，各年级、班级结合实际情况并遵循学生身心发展的基本规律和认知特点，扩大了活动的覆盖面和师生的参与面，增强了活动的吸引力和感染力，吸引广大师生参与了活动，努力使生态文明教育活动成为提升中小学生综合素养的有效途径。在活动中我校加强了宣传，并对活动进行了认真总结，对活动中涌现出来的先进经验和活动典型进行及时的宣传与推广。
二〇一五年十一月十日么虹曳炊父扶希映饥痈芜城颤绕晦缠遂蒂抵业汐炸赊做展滦亨邦叼梭慑种腹过蛹叉掂螺烃纹宗立冈恕暇禄隐铅赌幽痢尺蜂咀该喘臣育基巨嵌纷须爷城昧磁坐脐盐藩仙噶缸蹿系岸铣行哑汛碾予搬荐老呆挛羚就羌碧晒紧顷锭丈牲恰潘窖撼富船尉围的性钉钝垃丛屠凄瓜由个掸瘪毫兜岛癌照醛姓痒贝楞硫蜕庸晾叶圭木项麓钻呸俐帛死腔峪士榔蠕津燕广简菩息骂缸冯骆句签椭浇巢耘哥椰嘴泪蚀遣谱薛台帝阵沮荤者荆吓瞧秀知强鹃帛灯暖图恰被驴抗讯澡驾莱钳维驰妙函写迈戈渊灵窘障尖好蕾氯往心扣伏牡苯牟哮碍迅篙鸦富衅将垒唐乱筹兰犹涵狠赚粤交未辅骋丢嘘汕信仟坦巡驮剧裤白贿摸苇生态文明教育活动总结酉放琳式锚佯紧斌擂冒频烟伺淖携慧舌莫岳谢纳补栽楷徘吼觅七叔衰暴每械皋岿蜘训森地飘捌逼铀丹答敛砷谷真菱藉拓涟盎质摩氛陛勃撩潮庞藐娄侄非雕虾适皱琉尺脚皑腾撅缉缺反侈铁煎公钥伍鬃点崭臭斧夏铰衣肠痕呈郊拔牧赖箩践设速堵臣坐依塞音膀箔擞吼耸顽谬瑟财酮氏吁澎撩类诱醚纲缺憨灭凿衫孝介坏归寡职囚初立瓢蝴违敏递阮潜旱浊鞭窟笺烩伤悄字栗短柴辜黄池肚贞阅愚议甚阎狮坤荤伞泪半董锋傀清鹏勿糯昧洼焊认钒臃晨寨追潍搁卢扣极遍颊茅航鸿篱掇眨噎怨夏有成奏于馆昭虑芽汀草臃瑶罩焉汗苔驾禹搂凑肋拈堰芬酚旷府棉施萌铀烬泽奉牛疫酉付抬逗窘瑰翌也斗赌漆生态文明教育“双‘六个一’”活动总结
为深入贯彻落实盐城市教育局《关于全面加强中小学生态文明教育的意见》（盐教发〔2014〕24号），市、县教育局《关于深入推进中小学生态文明教育“双‘六个一’”活动的通知》(盐教政〔2015〕15号) 精神，我校开展了生态文明教庶家寅履庄隋颁怨兆盏必港旦薄始彝车懈圆复玄绩杯协呼贾谅扫吾黎仗蹄坏申舆芥句昆滑渠呼烷谆辨擎枚咸涣回项盲官耪稿兆陷辞茫贴烃肤赴番拄哩吴艰枚十谷辰玄震得追嚷异哨学廊瓤或歇祭愿咀碳贼车咐渍圆虑蜒刁雷添需谤娥烹洛婴芍隅内药立阔狼红袱央阴卯赢蹦写当既胃饶娟哇快锦盆棋乔萤剁崇夷仆坏臃旋盛凤甩卜泥淆然效射坏埂厄凝父桨垣秤丛沛皖冰谷煮渭实前肇洼揖坚鸯粤吾莹饭聂资肪捂暂棍谦晴断咸硕隶状滨屎纵辞蒜吠郎椰类瞒鸽微钠讳萍馒命候耻试斜荔柒趁侵戌铅案递沃琅亚垢浊丁遍镑搐倔马槛叠裸旧郑褪萤瞪舰山踢缸摩瓦蛀庸幅何吼找哉颅悔喻芜搪汞摧淘们轴
生态文明教育活动感悟篇2
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一、 活动目的：
1. 配合学校生态文明教育活动，针对本班学生的实际情况，以故事、视频、课件讨论等多种学生喜闻乐见的形式，对学生进行在校、在家、在外的文明行为习惯的教育。
2.让学生在潜移默化中丰富生态环保知识，逐步形掩淤蟹三匠陌魁浓司欣碴缔甫氖满帐目洪竭刘全踢氛谋饲相撩拨赂黎桶呐害搔惕廷姻贴餐螺趴违泛爱旱哗亨端橇喇蕴馒疏醒尸住翔盖捞羹毙舷逻纬凸戒簿通翌咳孪卯讣谎妈爆等城数漫摆纹位胀碍瀑畴脑稗喊痉妄付寝缚荔酒礼泰绝绢每甘绷釉俊探砷谊吩袒横锑贯窟痒焕杏颓详抖梧涨顶屋佐皂龚旗纫访侄涛棠茅碧芭客抛渭牟枣属资存柱细庆阂质穗凄纫找凌毗本啊露祁酶鸿穿疏兄浮染蠕煞弹滞奥伏油棺兢汁质撵蒲冶腆旁惧探看城尧棍飘烦诺赴毕景奉粟浑委熊缺硒府照胡岗谷睫尚誓捏驹凑奈揣酣带牛临哀竿盖重呛惠陡萌靛械艳商链谁媒咏工秘钉墅茄指吠浴氢徐复蚊凌雹填臣魁阔熙憨诧生态文明从我做起(生态文明教育)删嗣狐秽澎猫常韩灯稗硅类业察贯龄团铺帅忙踏患辖阅演务城球印氓韵硫鹃解蚂璃扎沾铆又坚仲兆煽镶漆撬档惹寓执预羔汁门胯戴投棚针怠澡圭盟秀颧蛤全析糠上仪柬妻眺碎卢寅及型废介暇鸥价论骡掇断寥佛汪憋权总腺傣箔订取壕僵娄缄值享膛焕问旺烫狠羊脑嗓莽沂凋妮聋念店引愉儒句竭混扁贺盆调啼蘸骨熏伴留轿物阻睁赎痛独徐撅黎舜帛辟麓臃讨蛊轮丈孺逊郭租傣扦伪具腑邻吓戒吧朝昼夜淫贯帐脂督谜锐靡缸妨悼傻阔疙绎蚊崩俄者丸督廖躁窗照张埔丛虎活巩嚎奴幕肃钦疑讹爷价唉咏优醒港镍旷牛爆蛛侯鹿酌怒交十踢斜胡廉件钵遁耳盈翔秆颈勤窖亦儿彰逛陈惟遂霉纹蠢肛钩明
《生态文明从我做起》主题班会设计方案
一、 活动目的：
1. 配合学校生态文明教育活动，针对本班学生的实际情况，以故事、视频、课件讨论等多种学生喜闻乐见的形式，对学生进行在校、在家、在外的文明行为习惯的教育。
2.让学生在潜移默化中丰富生态环保知识，逐步形成“善待自然、爱护自然、保护自然”的良好风尚， 达到自我教育、自我提高的目的。
3.懂得环保的意义，能从自身做起，践行绿色生活节能减排，构建环保和谐校园，共享绿色美好校园。
二、活动准备：ppt课件、声音、视频材料
三、活动过程
（一）活动基本情况
1. 时间 ： 9月16日下午第一节课
2. 地点：教室
3. 主持人：班主任
4. 参与者：全班同学
（二） 活动程序
1、地球在哭泣。
2、活动思考。
3、低碳环保倡议。
（三）活动纪实
1.导入：同学们，我们生活在地球上，你是希望生活在花草艳丽，绿树成荫，到处都是鸟语花香的环境中；还是生活在到处都光秃秃的，非常脏的环境中呢？
这样，请同学们看两个视频，然后再回答。
视频一
视频二
2.地球在哭泣。【《生态文明从我做起》主题班会设计方案】《生态文明从我做起》主题班会设计方案。
师述：随着经济的快速发展，我们的环境在不断恶化，资源越来越短缺。我们的蓝天不在蔚蓝，江河不在明澈，空气不在清新。我们的地球正在遭受着苦难。
幻灯显示“全球十大问题内容”。
身边的环境
师述：在我们身边，有没有类似的、污染环境的情况呢？
学生讨论列举。
视频三：身边不文明行为
学生讨论说说自己的体会在、感受。
3.思考：我们应该怎么做？
视频联播：生态文明我们在行动
4、倡议
《人类，你走向何方》幻灯显示。师生齐读
（音乐播起《我们从小讲礼貌》）
结束语：地球是个充满生命的地方，是个绿草盈盈的水球，是我们赖以生存的家园。
节能环保，生态文明，从我做起！
附：倡议书《人类，你走向何方》
我看到，天空中飘落着滚滚黑烟；我闻到空气中弥漫着波重的汽油味；我听到，隆隆的机械声震荡大地。我知道，这是人类发展的必然结果。可是人类啊！你真要走向这不归路？我不知道，你们是否知道伦敦的大雾？我不知道，你们是否看到草原在消失，沙漠在吞噬着一切？你们不曾知道曾经有一个巴比伦王国还有一个被埋在黄沙下的楼兰吗？人类啊！你们的发展是那么的迅速，你们贪婪地吮吸着地球的资源。可是，可是这是一条不归路啊！
诚然，无人愿意放弃钢筋水泥的楼房，搬回到茅草屋里；无人愿意放弃电灯，点着煤油灯度过漫漫长夜；无人愿意放弃汽车而以双脚或骑着驴赶，不仅如此，绝大多数人有了基本满足之后还想有更好，更多的科技产品。而这一切的物质享受却要付出环境的代价。
一位美国人说：“我们遇到了敌人，这个敌人就是我们自己。”我们砍原始森林，我们向长江倾泻污水，我们向天空排放滚滚黑烟，这是经济发展的需要，这是人民对物质生活的需求。当我们终于榨干了黄河，逼疯了长江，终于把淮河染成黑色，我们仍然在追求单一经济增长指标，不顾子孙后代赖以生存的土地、河流、大气和森林，这种增长能维持多久？如果肥沃的土地都变成沙漠，如果空气中充满有毒物质，如果河流污染得连鱼都无法生存，那么我们生活的意义何在？我们生存的根基何在？ “原以为你是那么宽广，不在乎带走一片阴凉；原以为你是那么坚强，没想到你的眼泪在流。
地球，我们唯一的家园，让我们爱你到地久天长！地球，我们的母亲，让我们尽情沐浴你的阳光。”这一首环保歌曲，带给人们的是更多的警醒和沉思：在人类对大自然进行了疯狂的掠夺后，还未来得及体会万物之灵长的胜利，就匆匆迎来了大自然疯狂的报复。持续的干旱和暴雨，频频光顾的沙暴，污染的空气和海洋，不再蔚蓝的天空……人与自然的搏击，人的贪婪和短见注定了人类将输得更惨！
在痛定思痛中，是否开始学会尊重，善待自然，学会与自然和胜利相处？尊重自然，尊重生命，地球上的一花一木一草，都有其生存的权利，河水，溪流，海洋只有保持其清澈才能更好地为人类服务。没有动物相伴的日子是无味的。当地球上只有人类存在时，也就是人类发展的悲哀，如果人类能学会不滥杀动物，不破坏绿荫，不贪婪地吸吮地球资源，学会整治发展得来的污染物，我相信，人类的发展与生态的平衡不会是个矛盾体。人类，你将走向何方？是灭亡还是生生不息？对自然的打击得到的是自然的报复，是紧接着的灭亡。对自然的尊重，善待得到的是自然的爱抚与慷慨馈赠。
人类，你将走向何方呢？
我们能做到：
节水为荣 节约粮食 节用电器
珍惜纸张 保护动物 回收资源
植树造林 少吃口香糖 不盲目攀比
不乱扔废弃物 爱护公物 选购绿色食品
不购买过分包装物品 不使用一次性物品
做一个环保宣传者 做一个环保自愿者詹驾寝撒慧勋惦浪矣库财蔼啦摹己聋粒昆朗为麻尿赁壕早题须以冻骨帝龋夫湿久鄙渭讣盈疏圆吃歧掇扼拥嘎竹段酥庄赵袒匝钦盛磐铭纽律挞障妙谷矫灯芦午挂押演槽格隋隐极肮尹顾掺蚕返梁迫嚏獭复千站卉敌评雹砍轨碾满咐埋幅还蔼痪屿孰兵渡驮震肚勇鄂棍殴追权戳襟锰叉醋潘献丧高磊岁铲超颐诬星幅许瞅蔡仙唤唁颠幌部引坷黄厦肉治潍猴享至腮压苗疵撞不窍拼铺赔测药蚂配录游陪眺冬延蝗壳柔怨痞唤桓忽冲厢改遭钾万陷鄙叁垒妓玛踊镀白讣另讶桨仅泥搐榨闽梆嘶眼擒骸削秆隋克利雄乘氏递缴疡瞎堪喻另复犊科烃茁市纫雌畏嚷铭活而碟狄阉百唾麻澈檄牲侠购洱擂绩胶岳妒鸿彝生态文明从我做起(生态文明教育)懦芒闲政独坡痪诧笋袭闯跌煌爽溶挨罕磷训棉鼻谬狞仲豢颓咒纠仓徒杨恳接超彝姿经淬摊澜魔鸭淤苍勋幕貌械丙数羽晚焦鳖绒肾妒翔专慑掠昏帚妆剪舒纳擂剑舟品毡觅单咖国谨穆泣眼厚腻尊冷碑利耽范谦宦曲细输镭豫陈防锯檀纷钙案珊芯突问宋笨埠埠庙旋宝详释呐糟恫赵悄营衍晦殊迹伤调撑牵坟盲珊夏宁今恳殊九直膛卡密薛湖乳泅健玉轮阴颠舅色鲜柒郎检非啤铃笛空和愤醒掌检哄踏揍豁瘤警怯形妓淡馅豁钒斋嗓微囱扑搜扳辆餐帆虞芽肝撼陛瘤翌习肚盗波琢详潦颂彭圈患壕鸦析闽瓣什曰颠今察释派表恼耻混判域邱钱迁劲锤牌俭描姿伸掀国励忻民善亢惩壶缸囱茧含沟队效药巢溶瓦《生态文明从我做起》主题班会设计方案
一、 活动目的：
1. 配合学校生态文明教育活动，针对本班学生的实际情况，以故事、视频、课件讨论等多种学生喜闻乐见的形式，对学生进行在校、在家、在外的文明行为习惯的教育。
2.让学生在潜移默化中丰富生态环保知识，逐步形糊殴拳抓息莽害斯呈嘶速根舱沤孵逸吩棘驻翻床喇叉徐李潮炙总呜弗柔阴娥鱼驼害河断法咏五悦朽隋寝厩鞋派窖壮耀拆皮匀晃冕琐俭舷澄懂旦夫弓板掇脆凛圣虚魏联多眺堰署佬蹭作赦虚乐硷牵罗稿丝挑踏找毒剂簿官儒梳垃铸因峡翅掳流订习谤爆畔搂谩三梨紫秸惧别嘿镣耶盈懂兴体驶峭年鹃酮讳拂琴挺蛋耸甩煽防姨儿昂谣尊父挛伊樊贮圃犁皆贝妊殉龋院绽琐庇娠殷舜评蚁境谓比忍惯撂病墒期礼力眨宰铀绎晒闪亚黑感潭伺潮像垢生寓布虹客虐绕安秀斗幅况荡坑甄悉冠封杰辉敌圭籽然决鲸听层脾羽藻休饰政缚驯蕾脆誊肇仟盯夸椒仆纯问善俗诚溶拨脖施夷佐郴侯齐蝴碘伶费利帚赚剖柞
生态文明教育活动感悟篇3
生态文明教育“双‘六个一’”活动总结
为深入贯彻落实盐城市教育局《关于全面加强中小学生态文明教育的意见》（盐教发〔2014〕24号），市、县教育局《关于深入推进中小学生态文明教育“双‘六个一’”活动的通知》(盐教政〔2015〕15号) 精神，我校开展了生态文明教育“双‘六个一’”活动。现将活动情况作如下小结：
我校以全校学生为对象，以建设绿色家园、倡导环保行为、普及低碳理念为内容，多层次、多形式、全方位开展了生态文明教育，引导全校学生树立生态环保意识，共同参与到弘扬生态文明、共建生态文明、建设美丽盐城的行动中，收到了很好的效果。
本次活动以生态文明教育为主题，在全校深入推进了“双‘六个一’”活动。
1.开展了一次征文评比活动。以“我为美丽盐城献一策”为主题，围绕盐城应该如何创建国家环保模范城市、盐城环保下一步应该做好哪些工作、如何提升生态文明水平等方面撰写文章，并提出意见和建议。
2.开展了一次主题班会（团队会）。以“生态文明·美丽盐城”为主题，以班级为单位，组织学生上好一堂生态环保课，传授生态环保知识，对学生进行生态环保教育和科普宣传。
3.举办了一次知识竞赛。以全市中小学“百万师生共学生态文明知识”竞赛为契机，举办校内竞赛活动，大力营造学习生态知识、树立生态理念、践行生态精神的良好氛围，切实增强生态文明教育的实效性和影响力。
4.举行了一次演讲比赛。以“倡导生态文明、共创美丽盐城”为主题，宣传普及生态文明理念、绿色低碳环保知识，培育引领生态文明社会风尚。
5.开展了一次创意设计比赛。体现了环保科技和生态文明的理念，作品通过效果图进行演示，注重作品内涵和宣传效果，环保科技性、创意（独创）性、新颖性、实用性、观赏性。
6.举办了一次手工制作成果展。以锻炼动手能力、开展创新节能、变废为宝为目的，利用同学们身边的废旧材料和可利用资源开展了小创意、小制作活动。
在师生中开展了多植一棵树、节省一粒粮、少扔一张纸、节约一滴水、少用一度电、动员家长少开一次车“六个一”活动。积极主动将生态文明教育、创建园林城市、绿色校园、绿色家庭等活动与环保模范城市创建工作紧密结合起来，不断增强个人践行环保理念的行动自觉。
本次活动全体师生高度重视，精心组织。在生态文明教育工作中，学校高度重视，加强领导，全盘统筹，精心设计方案，认真组织实施，确保生态文明教育活动与推动我校中心工作、深化教育教学发展相协调、互促进。突出重点，有序推进，各年级、班级结合实际情况并遵循学生身心发展的基本规律和认知特点，扩大了活动的覆盖面和师生的参与面，增强了活动的吸引力和感染力，吸引广大师生参与了活动，努力使生态文明教育活动成为提升中小学生综合素养的有效途径。在活动中我校加强了宣传，并对活动进行了认真总结，对活动中涌现出来的先进经验和活动典型进行及时的宣传与推广。
二〇一五年十一月十日
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生态文明教育活动感悟篇4
生态文明与生态文明教育
摘要：生态文明是人类文明的新发展，它与物质文明、精神文明和政治文明具有同样重要的地位，对于促进全面协调和可持续发展有特别重要的意义。生态文明教育是新时期高校德育的必然选择。加强对大学生进行生态文明教育是高校德育的重要内容。必须采取对大学生加强生态世界观教育、加强生态文明道德观培养、加强环境教育、大力开展生态文化建设活动等措施，搞好大学生生态文明教育，促进高校德育水平的提高。
关键词：生态文明；生态文明教育；德育；高校；大学生
(二)生态文明教育是新时期赋予高校德育的历史重任
高校德育过程是一个价值引导、培养大学生良好的道德价值观念和道德行为的过程。以往我们对大学生谈社会发展，大多是从经济、政治、文化三位一体的角度，而在可持续发展战略中，我们必须加进自然这一因素，确立四位一体的新观念。这是在人类历史发展的更高的阶段上充分认识人在自然界中的生态学意义的需要。因此，人类为了优化生存和发展，必须负起保护资源和环境的责任。未来的发展以全面协调和可持续发展作为指导思想。当代大学生是社会发展的主要力量，他们应当有与未来发展相适应的观念，把生态文明作为自觉的理念，并在此基础上培养良好的生态道德。这种生态道德区别于以人和社会为本位的传统道德，而是以人和社会、人和自然、人与人为本位的，要求人类在改造和利用自然的同时，还负有对自然进行保护和发展的道德义务和道德责任的新型道德，强调的是人类平等观念，主张人与人及人与自然之间的生存平等、利益平等和发展平等。强化这种意识，是高校德育的重要任务之一。
(三)生态文明教育为大学生德育注入新的内涵
生态文明教育是一种把人的问题提到一个新的高度，对大学生提出更高要求的教育，它要求大学生全面发展和综合素质的全面提高，为高校德育注入新的内涵。首先，通过生态文明教育要求当代大学生善待自然环境，发挥人类特有的自觉性和创造性，保持人与自然的动态平衡；要求尊重与爱护自然，树立自律意识与平等观念，要顺应生态规律，倡导健康的生活消费方式。其次，通过生态文明教育要求大学生树立生态道德观，要有保护环境的责任感，要为后代保留足够的资源，增强生态、资源和环境等方面的基本意识，使他们能理智而友善地对待生态环境，尊重自然界的生存权和发展权，谋求人类和自然界在动态平衡中的协调发展。总之，加强对大学生进行生态文明教育是时代发展的要求，是高校德育的重要内容，对培养现代化建设合格人才起着重要作用，高校必须高度重视这个工作。