产业是社会分工和生产力不断发展的产物。产业是社会分工的产物，它随着社会分工的产生而产生，并随着社会分工的发展而发展。在远古时代，人类共同劳动，共同生活， 以下是为大家整理的关于建筑产业化问题5篇 , 供大家参考选择。
建筑产业化问题5篇
【篇一】建筑产业化问题
教育的产业性是教育的物质属性的客观特征。是指教育作为一种产业，可以提高劳动生产率，对经济发展具有长远推动作用；通过教育投入，可拉动教育经济增长，促进教育事业发展的功能和特性。在经济学上，产业特征的基本要素包括市场需求、产业资本、产业产品、产品质量、成本核算、社会经济效益、价值规律等。
特征
作为教育需求不断增长的发展中国家，我国当前教育发展中仍存在一些值得关注的问题，尤其是违背教育公益性原则的种种产业化倾向与行为，严重损害了教育的形象，引起了人民群众的强烈不满。为贯彻落实中国共产党十六届六中全会提出的“坚持教育优先发展”的要求，首先就要大力促进教育公平，旗帜鲜明地坚持教育的公益性，履行政府提供教育公共服务的职责。
简介
最近召开的中国共产党十六届六中全会，做出构建社会主义和谐社会的决定，并提出“坚持教育优先发展”的要求。那么，教育对构建社会主义和谐社会有着怎样的作用？教育自身如何适应构建社会主义和谐社会的要求？
由于受“教育产业化”的误导，出现了一些优质公办小学、初中或高中，以种种借口收取借读费、择校费、赞助费等，把政府应该负担的部分教育经费，转嫁给了社会和学生家庭，引起了人民群众强烈不满。
“教育产业化”的失范行为败坏了教育的崇高社会形象，扭曲了个别学校办学的价值取向，导致教育领域的逐利，既让人们心目中圣洁的殿堂沾染铜臭，也使得作为人类灵魂工程师的教师职业为之蒙羞。作为直接后果，受到影响的还远不仅是教育的声誉和学校本身的健康发展，同时招致考问和摇撼的还有教育的社会功能、学校的天职和教育工作者的社会良知。
最近召开的中国共产党十六届六中全会，提出了构建社会主义和谐社会的奋斗目标，并将教育作为构建社会主义和谐社会的优先发展事业。为贯彻落实“坚持教育优先发展”的要求，首先就要大力促进教育公平，旗帜鲜明地坚持教育的公益性，履行政府提供教育公共服务的职责；要深刻认识和纠正教育发展中有悖于公益性的产业化现象及其背后的原因，从严治教，依法规范各级各类学校的办学活动。
“教育产业化”背离了教育的本质
以营利为办学目的、变相出售公共产品、追求利益最大化的“教育产业化”倾向与行为，混淆了教育与经济、学校与一般企业的根本区别，背离了教育的公益性原则，必将带来教育资源分配不公，甚至引发一系列的矛盾。
“教育产业化”激起人民群众的强烈不满
在改革开放、市场经济体制初步建立和逐步发展的宏观背景下，少数“教育产业化”论者将教育混同于一般企业，甚至提出要“市场化”的论点。一方面过分强调受教育者应承担教育成本，强调学校教育的经济收益和眼前利益；另一方面则忽视了教育的公共属性，忽视了教育的社会效益和长远利益；对公众造成误导，并被部分民办学校的出资者和举办者作为牟取利益的依据。
由于语境的不同，对“教育产业化”难免会产生不同的理解，讨论教育的产业属性、研究非义务教育的成本分担、抑或是分析教育的投入产出效益等问题，本来属于教育理论研究的重要课题，但极个别地方政府却轻率地以“教育产业化”的有关论点为由，以教育投融资体制改革和广开财源为借口，或放缓继续增加教育投入的幅度，或减少对教育的财政投入，导致教育经费投入严重不足。事实上，目前我国的人均教育投入水平、尤其是财政性投入水平仍相当低，甚至已落后于一些发展中国家。为了缓解教育办学经费和社会需求的矛盾，出现了一些优质公办小学、初中或高中，以种种借口收取借读费、择校费、赞助费等，把政府应该负担的部分教育经费，转嫁给了社会和学生家庭，引起了人民群众强烈不满。
试想，若按照“教育产业化”的思路，出资者将学校作为投资项目和营利途径，其后果必然是背弃民办教育事业是社会公益性事业的宗旨。在“教育产业化”的误导下，已经出现了个别民办学校简单地沿用企业经营模式管理和运营学校，压低教育成本，忽视人才培养质量等问题。
“教育产业化”对社会造成严重危害
“教育产业化”的失范行为有悖于和谐社会建设的目标要求。若“教育产业化”得不到有效遏制，一部分低收入家庭的子女会因无力负担高额费用，而被剥夺平等接受良好教育的权利；而更多的家庭只能减少其他开支，忍受过重的教育收费。与此同时，另一部分经济承受能力较强家庭的子女，即便是学习成绩和资质都很一般，却也能够通过“买分”进入教育质量高、办学条件好的学校接受教育。这是大家都不愿意看到的结果。这样的结果还会导致公办学校、民办学校都出现“平价生”与“高价生”的等级区分，以致在最不该形成阶层和等级的领域出现沟壑，既造成教育机会的不均等和社会的不公平，也给经济承受能力较弱家庭子女的身心健康造成伤害，同时对讲求有教无类和传承美德的教育受到侵蚀，甚至还可能在那些倾囊或负债进入高价学校的学生以及因家境贫寒不能进入高价学校学生的心灵中，播下怨恨的种子。
教育领域的种种“教育产业化”行为，客观上在不断强化应试教育。公办学校为了提高竞争力，就会想方设法争取政府投资，以集中好教师等优质教育资源。学生为了少缴费和选择好的公办学校、接受好的教育，就会靠死记硬背、追逐高的分数。“教育产业化”行为及其错误导向异化了教育目的，必然进一步拉大学校之间、人群之间的差距，造成受教育机会、过程以及结果的不均等，给全面实施素质教育带来直接阻碍，并最终严重影响受教育者个人的全面发展以及社会的公平、和谐和健康发展。
“教育产业化”的失范行为败坏了教育的崇高社会形象，扭曲了个别学校办学的价值取向，导致教育领域的逐利，甚至由此滋生拉关系、走后门、买分数、权钱交易等腐败现象，既让人们心目中圣洁的殿堂沾染铜臭，也使得作为人类灵魂工程师的教师职业为之蒙羞。作为直接后果，受到影响的还远不仅是教育的声誉和学校本身的健康发展，同时招致考问和摇撼的还有教育的社会功能、学校的天职和教育工作者的社会良知。
市场经济体制建立过程中教育发展的误区
“教育产业化”之所以有一定的市场，还与极个别地方政府的职能缺位、越位有关。作为公共教育的责任主体，极个别的地方政府认为可以通过“产业化”把教育推向“市场”，通过“改制”卖掉优质公办小学、初中和高中，利用“教育产业化”和“市场化”，推卸提供公共服务的政府责任；利用市场经济改革和发展过程中有些相关制度建设滞后的空隙，寄希望于通过收费让学生家长主要承担教育成本，弥补政府的投入不足，转嫁政府投入教育的责任；不仅对民办教育不予以正确引导，对公办教育也不按照《教育法》的要求，履行实现“两个比例”和“三个增长”的职责，使教育投入留下了经费缺口。与此同时，教育资源配置方面又存在种种弊端，部分重点校、示范校、中心校集中占用过多的优质教育资源，造成了教育、尤其是义务教育的地区、城乡和学校之间发展水平的差距。热衷“教育产业化”的人们，将教育当成营利的行业，片面运用国有企业改制的思路来“改造”学校。若完全照搬企业管理和运营的模式，终使学校自身会既无正确的办学理念，又无正确的办学目标；教职工没有参与学校决策与管理的机会；学生没有正常渠道反映自身诉求；学校对学生不讲诚信，科学决策、民主管理形同虚设。以追求利润为导向的“产业化”了的学校运作模式，既限制了学校自身的发展，同时也损害了教育生存和发展的良好社会环境。
坚持公益性办人民群众满意的教育
教育涉及国计民生，关乎民族兴亡。教育是公共产品，是惠及全民的公益性事业，创造人人获得平等发展的机会，同时承担着最广泛意义上的社会启蒙使命。教育需要体现政府的公共服务职能，需要国家竭诚负责。
1.正本清源，坚持教育公益性原则教育的公益性是由其本质决定的，教育通过培养社会经济发展所需要的各类人才，来推动经济和社会的全面进步。因此，教育活动应当尊重社会全体成员的共同利益，而不应该是实现少数人利益的工具。毫无疑问，发展教育以及推进教育各项改革的最终目的，也应该是为了维护教育的公益性，促进教育公平，以实现最广大人民群众的根本利益。过分强调教育的商品属性，而忽视其公益性，是对教育社会属性的错误理解。公办学校以其公办优质品牌收取赞助费、择校费、转学费，就无异于按照市场价格明码标价出售教育公共资源，实质上是一种有悖于公共利益的寻租行为。而民办学校乱招生、乱收费、压低成本办学，无疑是把办学作为一种投资赚钱的“生意”，谋求短期行为但不谋长远发展，谋求做表面文章但不谋教书育人，谋求经济收益但不谋提供优质的教育服务，从根本上背离了教育的宗旨。显然，以营利为目的的“教育产业化”趋向，必将增加人民群众教育负担，难以充分保障全体公民应该享有平等受教育机会的法定权利，任由其继续蔓延，既不符合落实科学发展观的精神，也有违和谐社会构建的战略目标。为此，各级政府需要旗帜鲜明地反对教育产业化，引导和推动学校办学回归教育本源。
2.履行职责，发挥政府教育服务的主体作用我国是发展中的人口大国，目前8亿以上的人口是农民，对教育的承受能力总体上仍然不强，教育、尤其是基础教育，决不能办成主要由受教育者承担教育成本的教育，决不能办成为少数人服务的非公益性教育和“贵族教育”。因此，各级政府必须要承担发展各级各类教育的公共服务职能和主体作用，通过不断增加投入和实行全民教育，保证公民获得必要的知识和思想启蒙，保证公民享有公平地接受教育的基本权利。面对我国人均收入水平仍然偏低、教育基础仍然薄弱的现状，期望主要依靠社会力量出资，来满足人民群众日益增长的教育需求，不符合我国现阶段的基本国情。
3.加大社会参与，民办教育任重道远坚持教育的公益性不等于要国家把发展教育的责任全部包揽下来，也不意味着国家举办所有的教育。为了满足公民多样化的教育需求，世界各国都在坚持教育公益性原则的前提下，注重调动和发挥社会各方面的力量，举办和参与举办各级各类教育。事实证明，即便是世界上经济发达、社会福利化程度较高的国家，单纯依靠政府的力量，也无法满足社会日益增长的多样化的教育需求。作为人口众多的发展中国家，我国由政府举办和提供的教育供不应求，相比发达国家，更迫切需要动员和组织社会力量举办和参与举办各类各级教育。为鼓励和支持民办教育发展，国家颁布了《民办教育促进法》及其实施条例。诚然，在教育领域引入市场机制，可以让人民群众享受更多的教育服务，但依赖“教育产业化”不能平衡教育的供求关系，市场的驱动机制是私益而不是公益，如果放任对于私益的追逐，那么“教育产业化”就会演变成一种无序状态，甚至改变教育的公益性质。民办学校、公办学校都是国家批准设立的公益性机构，因此，在其运行过程中有义务坚持和践行公益性原则，即必须全面贯彻党和国家的教育方针，保证教育质量，培养社会需要的人才，抵制非公益性因素对学生的不利影响。总之，我们反对“教育产业化”，是反对地方政府以“教育产业化”为幌子推卸办学和投入的主体责任，是不赞成公办学校公然出售公共教育资源，是不允许民办学校以营利为目的、过度追求经济收益，不顾办学水平和教育质量。
实践公益性制度和行动的思考
从我国基本国情、教育发展实际以及教育的战略地位出发，各级政府在承担教育发展主体性作用的同时，要积极指导各级各类学校规范办学，坚持教育公益性原则，遏制各种失范的“教育产业化”倾向和行为。确保政府对教育的经费投入，继续鼓励、支持民办教育健康发展，办好让人民群众满意的教育。
1.职责到位，确保投入坚持教育公益性，首先要求各级政府要履行好公共服务职能，承担起教育经费投入责任。将国家财政性教育投入预算、决算置于各级人大的审议议程及其监督之下。通过调整拨款政策与比例，将确保义务教育经费的基本需求和资源均衡配置作为硬性指标，纳入政府预算框架和各级政府政绩评价内容。各地在推进政府职能转变过程中，要及时调整政府———社会———学校的关系，改变仅对公办学校拨款的传统做法，把对民办教育的扶持也纳入职责。使政府从学校的直接管理者转变为教育事业的监控者和全体受教育家庭和公民的代表，在实践中探索政府调控与市场机制的最佳组合，充分运用政府宏观调控手段，弥补市场失灵带来的缺陷。
2.完善政策，建立制度改革、完善公共财政体制，除明确各级政府在各级教育投入中应承担的比例、确保生均教育经费逐年增加、加强财务监督审计之外，还需要建立健全规范公办学校、民办学校财务管理的地方性法规和政策，有效遏制各类学校乱收费。确保民办学校的法人财产权。尽快统一民办学校的会计制度和记账方式。规范对学校的出资行为，既要注重教育事业的公益性，又要出台具有可操作性的适用于合理回报的有关政策，鼓励更多社会资金和资源投入教育事业。建立健全并严格执行民办学校的准入制度和退出机制。
3.规范办学，自我约束公办学校、民办学校都要坚持教育公益性原则，不以营利为目的。通过建立健全内部管理体制，规范办学；通过建立与社区、家长的广泛联系，将有利于学校发展的意见、建议吸纳到办学中来，将学校的办学置于社会支持和监督之下。民办学校要在法律、法规框架内，加强现代学校制度建设，明晰产权、依法办学、规范管理。在各级政府的指导和支持下，建立健全学校规章制度。实行董事会领导下的院（校）长负责制，明确有关各方的责、权、利。研究制订学校发展规划，努力改善办学条件，加强财务管理，加强师资队伍建设。充分发挥体制灵活的优势，以质量、服务求生存，以形成特色、品牌求发展。
4.合理收费，加强监管民办学校须按照《民办教育促进法》及其实施条例的有关规定，核算成本，设立合理的收费项目和标准。对接受学历教育的受教育者收费的项目和标准应报价格主管部门批准并公示，对接受非学历教育的受教育者收费的项目和标准应报价格主管部门备案并公示，实行办学收费的透明化和公开化，加强财务管理。根据规定，民办学校在扣除办学成本、预留发展基金以及按照国家有关规定提取其他的必需费用后，出资人可以从办学结余中取得合理回报。各级政府要建立相关督察和定期公布审计结果制度，将违规办学和乱收费的学校予以曝光；对以营利为目的、以办学牟取暴利的学校，取消其减免税资格，并给予限制招生、停止招生等处罚。
5.培养中介，社会监督鼓励和支持民办学校在政府指导下，在自愿的基础上成立行业协会。行业协会在加强与政府部门沟通的基础上，反映民办学校意愿，维护民办学校利益，为民办学校及其师生提供相关服务，加强行业自律的基础性建设。鼓励和支持民办学校的行业协会、专业性社会中介组织按照协会章程和职能，或在政府的指导下或以独立的形式，针对协会会员学校的教学秩序、教师培训、教学质量监控、财务状况等方面的办学行为和结果，进行监测和督导，并及时向社会公布检查及评价结果，促进民办学校的规范运行和健康发展。
“教育产业化”被曲解
教育产业开发经营应有限度 张铁明教授在上世纪80年代末明确提出“教育产业论”的观点，强调教育也是生产力，教师也创造了经济贡献率。要在坚持教育规律和经济规律统一性前提下推进教育改革。谈及“教育产业化”。他认为教育产业开发及其营运是有限度的，如果在理论上贯以彻头彻尾的“化”，会矫枉过正。 教育发展要讲市场和公平 张铁明认为，发展教育过程中，任何不顾经济规律的做法，不是最有效率的教育；但是任何违反教育规律的经济性行为，或以追求最大经济利益为目的而不顾教育产业特点的行为，或只讲市场选择不讲公平和弱势群体的教育利益保障的观点，都是歪曲了发展教育产业的本质含义的。 无论是公办或民办教育，都必须讲究成本核算，讲投入产出。但教育的“产出”包含着教育的社会效益和经济效益。其中的社会效益包含国民素质的整提高和社会的安定、平等与和谐；其中的经济效益则含有对经济发展的拉动和投资者的利益回报。让被评上“211工程”的大学， 经费多到不知怎么用，这是“败家子”行为；同样，让投入到教育中的民间资本得不到回报，也不是好的政策。
“教育产业化”观点正被误读 张铁明认为，“教育产业”概念在中国被曲解了。教育产业的说法并不是说教育应全盘商业化。教育产业化也不是教育商业化，后者是以追求最大经济利益为目的而不顾教育特点的完全市场化行为。他认为，吹大“教育产业化”气泡，并把“教育产业化”等同于“教育商业化”的，绝不是理论的力量，而是实践中打着政策旗号带丰地方或本位利益的不合理政府行为。不管中国发展到什么程度，都不需要一味“收钱”的“教育产业化”！ 张铁明认为，民办教育是典型的教育产业。我国体制性岐视政策是民办教育发展的最大障碍。民国学校与公办学校一样，都是社会主义的“孩子”。不解决民办教育的发展动力和政策公平问题，也不可能实现建设和谐社会的目标。
【篇二】建筑产业化问题
建筑产业化发展模式创新研究
作者：谢晓鹏
来源：《现代商贸工业》2018年第22期
摘要：从发展建筑产业化的机遇出发，阐述相关概念。通过结合循环经济理念，创新建筑产业化发展模式。通过对比传统建筑产业化发展模式与循环经济下的建筑产业化发展模式，分析循环经济的建筑产业化创新模式的合理性及优势，并进一步提出发展这种模式的几点建议。
关键词：建筑产业化；产业链；循环经济；创新
中图分类号：F2文献标识码：Adoi：10.19311/j.cnki.16723198.2018.22.006
目前，建筑产业化发展模式创新主要依靠两种方式，一是进一步提升建造技术，二是依靠管理模式创新，即从设计、制造、物流、安装甚至到使用阶段等各个环节入手，力图为客户和自身寻找创新的价值。从当前欧美主流建筑产业化发展模式创新之路可以窥视，通过实施上述两种方式，建筑产业转型均获得了成功。具体而言，实现的主要路径包括：设计标准化、工厂化和机械化；构件、部品生产工厂，集约节能；现场施工机械化，减少人工成本支出，提高施工质量；信息化管理等。与此同时，构建基于循环经济的建筑产业化发展模式无疑为建筑产业化转型之路提供了一种新的思维和发展样本，契合当前产业结构调整布局，具有广阔的前景和市场潜力。
1发展建筑产业化的机遇
结构调整已成为建筑产业发展的必然趋势和选择，而发展建筑产业化可以从整体上促进建筑业结构调整和技术水平的全面提升。新型城镇化的国家规划，要求建筑产业转型新型建筑产业化势在必行。我国城乡人均住宅建筑面积仅有34m2，离发达国家仍有较大的差距。其次，目前中国建设业仍处于劳动密集型，粗放型的发展方式，科技创新对于建筑业的贡献率仅为31.4%，而集约型的发展方式要求不低于50%。劳动密集型的发展方式仍然逃离不了大量人力成本以及巨大的能源消耗，高能耗、高排放的生产方式给生态环境造成了严重的危害，倒逼我国建筑产业转型可持续发展模式。而当前政府也在积极引导建筑企业转型绿色低碳消费，提倡资源优化配置，提高产业生产效率和科技创新能力，以推动建筑行业的根本变革。所以，从目前看来，实施建筑产业化的趋势不可逆，整个行业要抓住这次契机，充分发挥区域特色，稳健制定发展战略，积极参与到建筑产业化的各个领域中。
【篇三】建筑产业化问题
古丈茶叶产业化问题及对策研究
作者：何卫华 易 能
来源：《沿海企业与科技》2009年第08期
[摘要]茶叶产业是古文县的支柱产业，作者利用暑假对古文茶叶产业化生产经营情况作了深入的调查。文章主要从古丈茶叶产业现状、制约古丈茶叶产业化发展的问题、解决制约古文茶叶产业化问题的对策三个方面进行探讨。
[关键词]古丈；茶业产业化；对策
[作者简介]何卫华，湖南商务职业技术学院经济贸易系讲师，经济师。硕士，研究方向：市场营销，湖南长沙，410205；易能，湖南商务职业技术学院经济贸易系主任，副教授，研究方向：国际贸易。湖南长沙，410205
[中图分类号]F307.12
[文献标识码]A
[文章编号]1007-7723(2009)08-0059-0003
茶叶产业是古丈县的支柱产业，发展优势明显，发展潜力巨大。近年来，古丈茶叶的产业化发展情况良好，产业化取得了很大的进展。2008年暑假，湖南商务职业技术学院组织几位教师专门对古丈的茶业产业化发展情况作深入的调查，主要通过走访农户、茶叶大户、古丈县茶叶局、古丈有机茶叶有限公司等企业获取信息资料。调查发现，古丈茶业产业化发展势头良好，近年来取得了不少成就，但在发展过程中也少不了一些制约其产业化发展的问题。本文从古丈茶叶产业现状、制约古丈茶业产业化发展的问题、解决制约古丈茶业产业化问题的对策三个方面进行探讨。
一、古丈茶叶产业化取得的成效分析
古丈县地处云贵高原余脉武陵山腹地，这里山清水秀，谷幽林深，溪河星罗密布，茫茫林海一望无际，不仅具有茶树生长的小气候，而且土壤肥沃、植被茂盛，被业内专家誉为优质茶叶生长的理想之地。名茶古丈毛尖以独特的地理环境，得天独厚的自然生态条件，不仅干茶色润、汤色明亮，而且茶香持久、滋味醇厚回甘，冲泡3～4次后茶味仍浓。
古丈毛尖是古丈县的传统特色产品。古丈毛尖产业基础好，市场声誉好，驰名海内外，具有较高的经济开发价值。在省、州、县各级党委、政府关怀下，1999年古丈县正式列入全国茶业产业化县。为此，县委、县政府提出“绿色产业兴县、生态家园富民”的经济发展战略，大力实施茶叶产业化建设，扩大良种茶园，形成了古丈毛尖、古丈绿茶、眉茶、七叶参茶、茶多酚、古丈毛尖茉莉花茶等系列花色品种，逐渐走上了系列化生产、品牌化经营的产业化道路。近年来，古丈茶叶产业化取得了以下成效：
(一)茶叶产量质量双提升
自实施茶叶产业化建设以来，特别是湘西地区开发政策推出后，古丈茶叶基地迅速扩大，茶叶品种迅速优化。自2004年湘西地区开发政策推出至今，已经新扩建良种茶园1.2万亩，改造低产茶园1.5万亩，建立国家认证的绿色食品基地7000亩，欧盟认证的有机茶基地600亩。引进了安吉白茶等优质茶叶品种9个，扩大了无性系良种比例，循着“生态化、良种化、有机化、规范化”的要求建立起了高效优质的茶叶基地。基地的扩大和品种的改良有效推动了古丈茶叶产量和质量的提升，茶叶亩产由2004年前的每亩25公斤增加到了2007年的每亩60公斤，春茶开采期提前了10～20天，秋茶封园时间后延了15天，茶叶生产加工量由2004年的400余吨提高到2007年的1510吨。
(二)加工经营上了一定的规模
多年来，古丈茶叶生产加工和经营均是小农模式，小农式的经营导致茶叶质量不稳定，标准难以统一，阻碍了古丈茶业的做大做强。为了改变这种局面，近年来，古丈县积极开展各类茶叶技术培训班，使广大茶农掌握了标准的古丈毛尖栽培加工技术。为了改变农户单打独斗面临的高市场风险，古丈县通过扶持龙头企业和加工大户、积极推动建立茶叶协会等形式，来提高古丈茶业的经营能力。2005年，引进了国家级重点龙头企业——湖南省茶业有限公司入驻古丈，借助该公司强大的销售网络和丰富的管理经验来提升古丈茶业经营水平。通过龙头企业的带动，古丈近年来改造和扩建了名优茶、眉茶、七叶参茶、茶多酚和速溶茶五条生产线，新增加工能力3000余吨。同时，经过近几年的发展，古丈全县已有茶叶协会15个，专业合作社5个，茶叶加工厂44个，机械加工大户100多户，从事茶叶生产加工人员2万余人，改变了多年来传统的家庭作坊式生产加工模式。
【篇四】建筑产业化问题
２０１４年第６期 智能建筑住宅产业化对建 筑企业的 影响
一崔
征
蔡婷婷
从住宅产业化的角度出发，通过对企业发展模式的研究，结合住宅 产业化的发展现状及中国建筑企业在住宅产业化的重要作用，总结出住 宅产业化的发展对策。
设计标准化、构配件生产工厂化、施ｌＴ机械化和墙体改革。其最终目标 是实现“三高一低”，即实现建筑工业化的高质量、高速度、高功效和
低成本。为此，２０世纪７０—８Ｏ年代，政府开始制定了一系列与住宅 产业化相关的政策，包括改革城镇住房制度、停止福利分房。随着城镇
前言
住宅建设的加快，房地产行业开始萌芽。２００６年６月，住宅产业化促 中国人口众多，对住房的需求量很大，随着人们生活的不断改善， 进中心颁布了修改后的国家住宅产业化基地的管理规定，把产业化基地 对住房的要求也不断提高。然而，我国目前建筑业的生产方式仍是采用 变成了ｌ１大类，除了保留原来的生产型基地之外，新增加了两类：
现场制作和湿作业方法，建设周期长、房屋质量差别大、能源消耗过大
一
类是试点城市，第一个住宅产业化试点城市授予了深圳市，主要
等问题突出，已无法满足人们对房屋的要求。由此，住宅产业化这种新
是考虑到深圳作为经济特区，有立法权，能够进行产业政策方面的制定， 的产业方式逐渐被更多的企业所关注。
给予住宅产业的相关企业以一定的政策支持。
一
、
住宅产业化发展与建筑企业的关系
另一类是以房地产开发商为龙头整合住宅产业链ｌ：的企业形成的 住宅产、Ｉ 化是一种新型的住宅建设生产方式，也称为住宅工业化，
企业联盟，属于开发应用型的产 化基地。经过申请，万科成为了第一 即采用工业化的方式来建造生产住宅。具体来讲，就是集住宅生产过程 个获得国家住宅产业化基地称号的房地产开发商。
巾的设计、构配件生产、现场组装建造、销售和售后服务集为一体的完 三、我国住宅产业化发展现状
整产业系统。在实现住宅产业化的过程中，需要以工业化的方式来生产 ３．１我国住宅产业化发展现状
部品、构配件，需要建材等行业的支持与推动。从而实现住宅供产销一 房地产企业支持力度过小。虽然住宅产业化被提出很多年，但目前 体化的生产经营组织形式。
采用产业化的方式建造房屋的开发商及项目并不多。这是因为住宅产业 １．１住宅产业化发展所需的条件
化还尚未形成规模，导致产业化住宅的成本远远高于传统住宅。消费者
纵观国外发达国家住宅产业化的历史发展进程，可知住宅产业化的 对产业化住宅持怀疑态度。我国目前尚未大力推广产业化住宅，作为一 发展受到许多【 素的影响，而这些因素涉及到住宅建设过程中的方方面 种新型的建造模式和经营方式，住宅产业化还未深入到消费者的Ｉ：ｔ常生 面。虽然各个国家的住宅产业化的发展历程不尽相Ｉ百＝Ｉ，但总体来讲大致
活中。大部分消费者对住宅产业化的概念还很模糊，对其新技术、新材
都需要三个条件来推动。
料的应用成果还不了解，而且也没有切身体会到产业化住宅所带来的好 首先，受到市场环境的影响与推动。如日本的住宅产业化起源于二 处。消费者对产业化住宅持怀疑态度。这就不利于住宅产业化的发展。
战之后，由于绝大部分房屋被摧毁，住宅的需求量巨大，需要快速地解 政府的宣传力度不够。消费者是市场需求的载体，只有让消费者真 决房荒问题，进而催生了住宅建筑工业化 其次，需要政府的支持与引 正地认识到产业化住宅的优势所在，才能保证住宅产业化的可持续发 导。资料显示，无论是欧美政府还是Ｅｌ本政府等都通过建立健全的组织 展。而提升消费者对住宅产业化的信心是与政府的宣传力度息息相关
结构，制定相关的经济政策，提供技术发展保障等措施来推动住宅产业
的。
化的发展进程。最后，更需要住宅产业链条中各个相关企业的配合和竞 政府在推进住宅技术标准的过程中存在职能缺失。目前，配套政策
争推动住宅产业化的快速发展。如日本住宅产业相关企业通过设计标准 法规和机制不完善；产业链不成熟，缺乏整合配套，各自探索发展分散； 的制定、技术的改革、构配件工业化等方式，为住宅产业化的快速发展 标准和技术体系不健全，技术单一，无论是结构的预制组装技术、接几 提供了坚实基础，而且也为政策的制定提供了有力的依据。
安装技术、部品集成技术，还是施工技术、性能认定技术、节能技术，
１．２建筑企业在住宅产业化进程中的重要作用
都没有形成一个集成化的体系。而标准化体系的建立是住宅产业化的基 住宅产业化是设计标准化、生产工业化、施工装配化、管理规范化 础，只有加快建立住宅的标准规范体系，才能
的社会化大生产。住宅产业化在设计标准、构配件的生产方式、施工方
建立住宅产业技术保障体系，从而提高施工效率，保证施＿Ｔ质量， 法及建设管理等方面都与传统的住宅建设方式有着非常大的区别，而这 降低住宅价格。目前我国住宅产业市场的新材料、新技术、新结构比较 些环节都与建筑企业有着千丝万缕的关系，因此承担住宅建设发展的建 混乱，在使用审批的部分新材料之后出现了住宅产业化进程中几个基本
筑企业在住宅产业化进程中起着十分重要的作用。
环节的研究问题，但此时政府却不能提供技术支持。新材料的开发和新 二、我国住宅产业化发展的历程 技术的应用都遭遇到了障碍。与此同时，国内在引入一部分在国外已经 ２．１住宅产业化发展的历程
相当完善的产业化技术之后，却面临着无标准可依的局面，这就妨碍了
我国大概在上个世纪７０年代初的时候就开始了“ｉ化一改”，即： 先进建筑体系和技术的规模化应用。因此，发展住宅产（下转１５８页）
２０１４年第６期
综上所述，民用建筑暖风工程的进度安排需要与整个室内装修的进 度计划相配合，在施工过程中，要有整体意识，统筹规划，合理安排， 保证将整个工程的计划的顺利有序进行。
三、民用建筑暖通工程施工质量控制
●
一
智能建筑
试验的过程中，应该根据不同管道的最大流量进行冲洗，冲洗试验的目
的是为了防止管道阻塞，冲洗试验的结果是保障出水口与进水口的水质 样清晰，拥有同样的透明度。
四、民用供暖管道施工过程中需要注意坡度检查
在民用供暖管道施Ｔ过程中，需要注意坡度检查，若检查出坡度设 置不合理，要及时进行更改。
在民用建筑暖通工程的施工过程巾，需要对几个比较重要的部位进 行一定程度的施工质最控制。
１、风口安装质量控制
在民用供暖通风管道的施工过程中，很容易出现坡度设置不合理， 所以需要应该的坡度检查。
造成坡度设置不合理的原因主要是在进行固定穿墙时，施Ｔ人员没
在民用建筑暖通工程施工过程中，暖通工程需要与装饰工程配合地 有序进行，在通风工程的安装过程中，同样需要与装饰进度相适应。在
ＪｘＬ口、灯具、消防喷头的布置设计巾应该注意与装饰效果协调统一，出 有控制好坡度；另一方面是冈为管道支架施丁时，忽略了标高的控制与
现不协调的情况应该尽快重新设计。
处理，造成在施丁的过程中出现了倒坡。
如果房间的结构比较复杂，在设置通风风口的过程中，考虑到方便 结论
装饰工程的施工，在墙擘上就不能进行开孔处理。在我国北方地区，冬 在民用建筑暖通工程施Ｔ过程中，一定要严格把控施＿［要点，对需
季天气严寒，为了预防在温度过低的情况下，冻坏换热器，应该在空调 要格外注意的几个施Ｔ要点，进行严格程度的分析与质量控制，在暖通 机组的新ＪｘＬ人口合适位置设置一个电动风阀，并且保证其与风机连接良
Ｔ程施Ｔ过程中，还需要与室内装修Ｔ程的施Ｔ相匹配，保障施Ｔ的正 好。
常有序进行。
２、管道的冲洗试验
参考文献
对管道进行一定的冲洗试验，可以将民用供暖管道中的杂物清理十 ［１］刘世琦．浅谈暖通安装工程的施工要点［Ｊ］．２００９（２９）． 净，冲洗试验，其实本质上也是一种防阻塞试验。这道Ｔ序，必须严格
［２］徐敏杰，郭敬威．暖通安装工程施工中应注意的问题［Ｊ］．２００９
执行。
（１５）．
部分管道的施Ｔ是需要根据一定的施 ｒ规范和设计要求严格进行 ［３］严定国．暖通空调系统设计方向研究［Ｊ］．２００９（１８）．
施Ｔ的，需要做一定的坡度处理，这样方便进行冲洗试验，而且在冲洗
（作者单位：河北一安建筑工程有限公司）
（上接１ ５６页）业化，政府首先应当推动技术标准的制定，在此基础上 建筑建设方式的转变。同时，发挥小范、引导和辐射作用，促进产业集 才能更好的推广、建设和改革新型材料以及新型结构体系。
聚，从而伞面提升我国建筑工业化整体水平。
四、我国住宅产业化发展对策
制定一系列利于产业化住宅生产和消费的相关税收和金融政策。我 ４．１我国住宅产业化发展对策
国可以借鉴国外经验，从税收和金融两方面分别制定有利于产业化住宅
建 完善的建筑部品体系，实现部品开发、生产和供应的标准化、 生产和消费的税收和金融政策。税收调节等财政政策是有力手段，町以 系列化、通用化，是实现住宅产业化的重要标志。从国际经验来看，凡
明确规定如消费者购买符合国家政策以及技术规范要求的住宅。
是住宅产业化水平较高的同家，其部品体系都相对较为完善，部品的标 结论
准化、系列化、通用化程度也比较高。如何完善我国的建筑部品体系？ 本文从住宅产业化的内容及建筑企业在住宅产、Ｉ 化进程巾的重要 首先，统一模数协涮标准是部品部件Ｔ厂化生产的前提条件；其次，开 性出发，分析ｌｒ企业发展模式具体表现形式。核心竞争力的培养是企业 展部品认证是提高住宅品质和性能的有效方法，即可以通过对部品的标 发展的根本，结合多元化或专业化的发展模式，根据目前巾国建筑企业 准性、通用性、节能悱、环保性等性能进行开估，从而淘汰落后的技术 的背景及优劣势，探求了在住宅产 №化进程背景下各规模建筑氽业相适 和产品，大力推广通用部品的生产和先进成套技术，有效促进住宅部品
应的发展模式及路径。
的发展。
参考文献
建 完善的建筑体系和标准化体系。我国的住宅建筑体系大都是单 ［１］李忠富．住宅产业化论［Ｍ］．北京：科学出版社，２００３．
项技术，虽然种类多，但并没有标准化、配套化技术，这就限制了住宅 ［２］王峰，黄震亚．住宅产业化发展阶段与定位分析［Ｊ］．建筑管理现 产业化的发展。而成熟的成套建筑体系和与之配套的成套技术能够大力 代化，２００２（２）：２２ ２３．
提高住宅产业化的程度。 此，要想更好的促进我国住宅产业化的发展，
［３］杨爱华．企业发展模式选择问题研究一基于分工专业化理论的 就必须首先建立适合我国住宅产业化发展的建筑体系。
分析［Ｄ］．济南：山东入学，２００６．
鼓励国家住宅产业化基地建设，促进产业链形成，优化整合资源。 ［４］黄顺宜．企业专业化多元化成长战略分析与选择［Ｄ］．成都：西南 培育和发展一批龙头企业，拓展建筑产业链，带动行、Ｉ 健康发展，促进 财经入学，２０００．
符合“四节一环保”要求的建筑丁业化成套技术与建筑体系在我国的研 （作者单位：吉林建筑大学）
发、生产、应用，逐步提高我国建筑工业的标准化、工业化水平，促进
【篇五】建筑产业化问题
什么叫产业化现在老是讲科技产业化信息产业化到底叫产业化怎样才算产业化
产业化的理论定义，以农业产业化为例，其基本内涵是，以市场为导向，以效益为中心，依靠龙头带动和科技进步，对农业和农村经济实行区域化布局、专业化生产、一体化经营、社会化服务和企业化管理，形成贸工农一体化、产加销一条龙的农村经济的经营方式和产业组织形式。
农业产业的基本思路，确定主导产业，实行区域布局，依靠龙头带动，发展规模经营，实行市场牵龙头，龙头带动基地，基地连农户的产业组织形式。农业产业化的基本类型主要有：市场连接型、龙头企业带动型、农科教结合型、专业协会带动型。我地区是以龙头企业带动型为主，多种形成相结合的综合形式。
农业产业化的基本特征：1、面向国内外大市场；2、立足本地优势；3、依靠科技的进步；形成规模经营；4、实行专业化分工；5、贸工农、产供销密切配合；6、充分发挥“龙头”企业开拓市场、引导生产深化加工、配套服务功能的作用。采取现代企业的管理方式。农业产业化的实现方式和目的
1、使农民真正得利，这是实行农业产业化经营的核心。实行产加销一体化。目的是使农民不仅获得生产环节的效益，而且能分享加工、流通环节的利润，从而使农民富裕起来。这是推进农业产业经营的宗旨。
2、土地产出率和农产品转化为商品率得到最大限度的提高，这是实行农业产业化经营的目的。
3、农业科技贡献率有较大幅度的提高，这是实行农业产业化经营的关键。4、农产品的生产与市场流通有效地结合起来，这是实行农业产业化链条的首要环节。
5、以“龙头”企业来内联千家万户，外联两个市场为引导，带动、辐射农业产业化的发展，这是实现农业产业化的中枢。
6、有一批主导产品、一批“龙头企业”、一批服务组织、一批商品基地。