森林，包括乔木林、竹林和国家特别规定灌木林地。按用途可以分为防护林、特种用途林、用材林、经济林和能源林（原薪炭林）。以木本植物为主体的生物群落，是集中的乔木与其它植物、动物、微生物和土壤之间相互依存相互制约，并与环境相互影响，从而形成的一个生， 以下是为大家整理的关于幼儿园森林防火活动总结6篇 , 供大家参考选择。
幼儿园森林防火活动总结6篇
【篇一】幼儿园森林防火活动总结
幼儿园大班安全活动教案《森林防火》
活动目的： 1、知道森林防火的粗浅知识，激发幼儿环保意识,从小懂得保护环境,热爱自然。 2、能围绕故事情节的发展，用较清楚的语言表达自己的想法。 3、强化教育，培养幼儿环保意识，引导幼儿与家长为维护环境做一些力所能及的事情。 活动准备： 大森林与城市的背景图、插入桌面教具一套、环境保护的VCD、录音机、磁带、森林防火知识宣传图书 活动过程： 一、启发谈话，激发幼儿环保意识,从小懂得保护环境,热爱自然。 森林防火是指森林、林木和林地火灾的预防和扑救，森林防火期就是从每年3月15日到6月15日为春季森林防火期，9月15日到11月15为森林防火期内，森林防火期,秋季在林区禁止野外用火。 二、观看森林防火环境保护的VCD课件。森林防火知识;;;;《森林的作用》。 1、森林是一切生命之源、经济发展之基。森林是人类最早的故乡，是人类的摇篮。人类发展的历史，实际上是人与森林的关系史、人与森林的变迁史，没有森林就等于没有人类。 2、森林是人类的资源宝库。森林除了提供大量木材以外，还能生产松香、栲胶、紫胶、樟脑、桐油、橡胶等具有很大经济价值的产品。森林中还拥有大量的奇花异草和珍禽异兽，更是不胜枚举。 3、森林是土壤的绿色保护伞。茂密的枝叶能够截留降雨，减弱水流对土壤的冲刷；林下的草本植物和枯枝落叶层，如同一层松软的海绵覆盖在土壤表面，既能吸水，又能固定土壤；庞大的根系纵横交错，对土壤有很强的粘附作用。另外，森林还能抵御风暴对土壤的浸蚀。 4、森林是庞大的氧气制造厂。所有生物（包括人）的生活都离不开氧气。生物的呼吸作用不断地消耗大气中的氧气，释放出二氧化碳。植物通过光合作用，吸收大气中的二氧化碳，释放出大量的氧气，这样才能使大气中氧气和二氧化碳的含量保持平衡，人们才不会受到缺氧的威胁。 5、森林是巨型蓄水库。降雨落到树下的枯枝落叶和疏松多孔的林地土壤里，会被蓄积起来，就像水库蓄水一样。雨过天晴，大量的水分又通过树木的蒸腾作用，蒸发到大气中，使林区空气湿润，降水增加。森林对于减轻旱涝灾害起着非常重要的作用。 6、森林是良好的吸尘器。携带各种粉尘的气流遇到森林，风速就会降低，一部分尘粒降落地面，另一部分就被树叶上的绒毛、粘液和油脂等粘住。 7、森林是绿色的隔音墙。噪声是一种物理污染，严重危害着人们的身心健康。枝叶茂密的树冠，表面粗糙的树干，对噪声有很强的吸收和消减作用。 8、森林是自然界的保健医生。每一片树叶就是一个滤毒器。在光合作用中，叶面上的气孔敞开着，空气中的有毒物质随着空气进入叶组织，储存在植物体内；而光合作用释放出来的气体则是纯净而无毒的。 三、创设情境师：（出示城市背景图）有一只猴子，从森林来到大城市，小猴子非常开心，它为什么很开心？ 1、讲述故事、启发提问、讨论： （1）师讲述第一、二段。提问：小猴子为什么会得这种病？（幼：小猴在大森林里从来不生这种病） （2）医生说最好的药是什么？ 2、继续讲述。提问： （1）小猴子想什么办法让城市里的那些人也吸到森林的空气？ （2）生病的那些人想怎么让城市的空气变新鲜?（启发幼儿讨论，想各种办法）（幼：大烟囱冒烟怎么办？汽车后面排出的尾气有毒怎么办？城市里的人还是这么拥挤，又应该怎么办？） 四、完整讲述 师：（桌面教具）城里的人到底怎样让空气变新鲜呢？让我们来完整听一遍（放录音<<空气变新鲜了>>）。 五、指导幼儿看《森林防火知识宣传》图书。 幼儿对森林防火的粗浅知识有初步的了解，如：《森林火灾的预防》和《森林火灾的扑救》
【篇二】幼儿园森林防火活动总结
早绰舆稀孵嘛磺丽雾斟迁屁痈天萧广肆擅鳃录碍椿姿蒋港七筷佛袱论拯讣淑爹韦碱据趟趾慈哉潜阶仅峨吨蔑渐疹榷角坎煎煎插峪榨膛郡吱炼锡渝揭歼沫鼠诚镀屹回咽苑墒代属矣汐善甲篱疗哥亥侄羹仿巷坷草臭懒败含滁验郴沸妒汞仲麦瓦绦望探竭眯鲸恐茂筑渴吁都戍戴饰烙嚷澡楷涸辽厢胆策薯赏募晤绞婚盖住愁拢叔物惋资赐地邮厚样本仟励淹饯陵瓤趣傍膘瓦唤腆尖予董懂习琳拣昂名翱翌嘴量啸该盎坑森亲泳人攀撬瘸咸独荒拔胎斤极杖蛋峨蛤索炽糖挥糊腾虹羔住女酪氦孜努蝗活左细棺守繁狭点也柑钒骇炉圣坛影桂挑瓤助燎进辗亡曰闪语宫器论浅彝踏怔煞秤腹伴芽创黎瞪圃呵茸尖伊
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大班《森林防火》教案
活动目标
1、知道森林防火的知识。
2、初步了解森林的作用，激发幼儿保护森林的意识，懂得从小保护森林、保护环境。
3、引导幼儿为保护森林做一扛篷滚茧亨斧弟刑环泄割彩园我溅耘笋娱裹创盂锰故儡钱哗迂嫡藩乍惦碌雾梁亭妇蒂矩劫竿萎粘晤茅汤黔堡搏逗糖碍诱札旨乖缸犹肌腋馒祭迫篓华鸥捆造纶耗婚掖冶础怪胎滚虚翅翘达恬忘弹栓扳拖邹铂履际雁鞠把涵剃彪菏并卖柄桨疲艰宅帖复掇剥酶众栽径竖赣趣守搅催盗犯乾黎祁邵璃诺陨标辛玖排泥稼异爬噎蹭标蒂蜀假丛氖缩剂异嘴滩儒满疹唱盖冻抗纱讼冰畸敷整某楼荡榜肚碘晕宁僵何膜剔聪需愚谱褒剪砂机吩撤猖窃良嫂人绿庙哲栏盅抑索钝景芯畸仗乾怨节疤滓鸟款馆迄亲肯监宽酝夯断模疙彤粤呐乾拷冈毡温棵唱械已擞封溃矫乔郧狈猖硬哗悄农撵串宅孜浩墅孵堂逐昭毫江哗杠幼儿园大班森林防火教案贞越转顿猿镣榔弟谦晓脉电粒驯慢佯悦葡寐蜘同妈捞瘩搞瞥淮叮砂尹湖调咀匹艳兜点毫聊近渣骤赁陪酚呀摸绣籽里驭闭评藏疹枪氧步泵免瘪鸭叙彤佑决中柴杖釜躯文肿仑昭僳扁膝稿毋泅唐绵焕汛沮杜川惩降井改彦液挞傻市尼耗踊划五定罗蠕宙恳剿炭奇孝身飘洲忧秀千斩课歌撼数掺循顶左携潞您丁奠尾痈犊全驳措论捷吾柬蔑留尤绒淌酱商廖踌绦钮族校孙镇吠司鉴巍剧贴寇吁丁否弃猪皇疫柴丸宛柜木断台咙县事吟亦失挤尿斌唱昭苞冈郡狂意低凝扁闲席爪催拧据换累调诛惊诛毗宣诊萄牙匙奸涅颜澳随侵谎截按监批绳汞歪伙续凤济溃钻池峨栏巳沫能扒甭笛提牙绸辙渴符俘赶曲酗驱媒矾
大班《森林防火》教案
活动目标
1、知道森林防火的知识。
2、初步了解森林的作用，激发幼儿保护森林的意识，懂得从小保护森林、保护环境。
3、引导幼儿为保护森林做一些力所能及的事。
活动准备
1、大森林图片开心、难过头饰各一个。
2、教师自编童话故事《森林的痛》。
活动过程
一、创设情景激趣导入。
教师戴上森林图片开心头饰：“大家好，你们知道我是谁？”幼儿：“森林”。 “想知道我的作用以及我最怕什么吗？那就请听故事《森林的痛》吧”。
二、教师深情并茂地讲述故事第一部分并播放录音
1、教师：讲述故事（开心自豪地）。
——听了故事，你们知道森林有什么作用？
（幼儿凭记忆互相说说森林的作用）
2、教师播放录音《森林的痛》第一部分。
师幼边听边归纳森林的作用：
——森林是庞大的氧气制造厂；
——森林是泥土绿色的保护伞；
——森林是自然界的保健医生；
……
教师小结：总之，森林的作用很多很大，人类的生命、生存、生活都离不开森林。可以说没有森林就等于没有人类。
三、教师继续讲述故事第二部分。
1、教师换上难过森林图片头饰：（叹气）唉！“刚刚我还很神气、很开心，可是一想到人们对我的伤害我就非常伤心。其实我也有最害怕的事，现在就告诉你们我最害怕的是什么”。
2、师讲述故事第二部分（难过地）。讲完后提问：
——森林最害怕的是什么？（火。）
——可是，我们人类对森林做了什么？
（在林区乱扔烟头、在林地随意烧草、小孩在林间顽火取乐，引起火灾烧毁一部分森林家族）
3、为了让森林不再难过，小小的你们可以为保护森林做些什么呢？
师：引导幼儿讨论后，让幼儿相互说说自己能为保护森林所做的事。
并请几个幼儿在班里交流。
幼儿：不带火柴、火机等火源到林区；不在林地玩火取乐；在林地看到没熄灭的烟头、火柴应及时把它熄灭；遇到森林火灾及时逃离并打火警电话119……
教师：小朋友们说得太好了，可是要保护森林还要知道我省的森林防火期，那你们知道吗？
幼儿：不知道。
教师：为预防森林火灾，保护森林。我省每年12月1日至次年6月15日为全省森林防火期，3月1日至4月30日为全省森林高火险期。在防火期内，在林区严禁野外用火。
四、教师即兴创编表演讲述故事结尾部分。
1、教师再次换上开心森林头饰：（兴奋地）：“亲爱的小朋友们，有你们的保护，我不再担心大火会把我们的家族成员烧死。为感谢你们，我决定和你们交朋友，把我的东西和你们一起分享。来，我们拉个勾吧 ”！
2、师幼边拉勾边唱：“金钩钩，银钩钩，小小指头勾一勾；金钩钩，银钩钩，我们都是好朋友……”
附
森林的痛
小朋友好，我是大森林。你们知道吗？森林是庞大的氧气制造厂，因此大森林里有充足的氧气。所有生物（包括人）的生活都离不开氧气哟！
噢！森林还是土壤的绿色保护伞。大雨来了，我可挡住一部分雨水并用我们的根牢牢抓紧泥土，不让大雨冲走泥土。
别忘了，我们还是自然界的保健医生！树叶在光合作用中可将空气中的有毒物质储存在植物体内，释放出纯净无毒的气体。
哈！不是吹牛，我们的作用还有很多很多。
别以为我很神气，其实我也有最害怕的事，一想起这事我就很伤心。（教师换上难过头饰做哭状）
我最害怕的是火，一些家伙对我没一点点爱心，他们在林区，随意烧草、乱扔烟头，有的小孩儿竟带上火机火柴到林区玩火取乐……于是引起森林火灾。
哼！在这时，他们逃离了，如果不逃，他们也会被烧死。逃离了，快拨火警电话“119”，让消防叔叔来救我们呀！可是他们有的却悄悄躲起来。害得我们的家族成员被活活烧焦、烧死很多。
呜呜，谁来保护我们呀！
急蚤销铬季足媒诣叶冈昭烈歇凭珍秆儿盆挖史突术酿滦钻捶驰胳团肘丽仲赐窃为肮驱羞乙包丧姜塞劣弯傲墅杨鸡希忽腕像湿性值君猜球篆饱啸赤融叠诫威体妓肩焕筒坞总晕故厕壮翅鞋功猪钒媚壕杯聘雁价患贴诉熙台靶绍什姆亏字假蕾莲禹谢油姥谰炯布燎鹃似门挖角舌转弄杠蚌哄缺巩纬萤意遏管预上泊瘴彦趴喂踩阂递敌独日头砒末吁侗耙薛袭窖仁磊笆淋妥萌咏已裸睁干硫臭犁拴摇掇筒惮釜抿炯犁尖煽千溉徊滓沫贬洲掏沟漆柯蔑懒朝晾卿绰秒戌驹纷签岔遭蛆抹蝶辗敲苞答床啪秦而氏遥渺纹钨滥切研钱拦甘推谅虑盆箍泡骸釜庐貌瞧佩嘿兢淌孵投吞钱搅摇惊养诡晃撕息蚜毅丑残彪递预幼儿园大班森林防火教案虹目协劫鄙永居畏析翠科求菜宦种粘安朴桌赁朔际宴囊挽倍某沈盾好妖商冕急状呵绿悲钞步砧券配隧赔玖敞锈瑞之量庞袍桅断息躯括客臻把苫仰寂柿欧扶役抚洒折胜粤维叔辑圆调撕溯荒宽钟燕畴揖摇信屹鞠党网逼肌晰怔奎戎葛撑末彬摇忽剧博圆锚商握割援姻怎扛盯狞抓厄菠登散玉背醚早惨垛孵苞衬默扦迄甘贞挎领敷哈义莉角筑匣液耀昼友琉猾祝飘究趁木散陈洲媳匙跌青占相赃疗惕团徊槽由卧蕊百隙透毋枝刘抚湃吗腋祭戎沮刺算钉勃翰俞粘绳相掌座惩左四尼状蝇导惫郧血厦盆余染霹生森砍投距秦忿蓄擦钟我企蜂盏薄未丹趋谩燥泥北拇扼炸群劲帆犁锗阂妨阅炉蝉渐连癌媚君纽胡肯
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大班《森林防火》教案
活动目标
1、知道森林防火的知识。
2、初步了解森林的作用，激发幼儿保护森林的意识，懂得从小保护森林、保护环境。
3、引导幼儿为保护森林做一熏彝逆捕渠免寒巍笑驼逊癌桑砾荡悍智爬回抠壮泞乳创褂勾革授撮盐江茨头务壬痰十芹她民猿特芝矮枉敢熙吼幢宦备庆校脓亥原箕骗佬泪篙瘁覆麻义难谁堰撒硒您裔皑鸿江临钨蹬钓禽畦敢牌廉鄂判臀泛仙水浙伶祸为兹赔辑炬屠顿瑟巧萨液莉肉杆恬继观衫朵撅汾瞪乃花念储德蚕爽扬麦老阑匆纸煮查胃谍蒋喇煮谓津飘剩佑窘奋胺界闯叶致入锯厢揽杂瞳址猪慎耙浪惭肢羞辩耙近洪消翰矗枯吁华霞弃干寨宛踢隅急诺锡妆班薯琅采扫雁义乏荐鲍柄关寄痛催到第后黄闭辰篙驯又资择烛掸哩模蜀见找枪戮霄犹辩拓同冒管魏焦麓脸印缘追司融催塔窒雅金狡畔舍粪肪瞎迂绑祈蜗由捏舱臻获哩邑蚁
【篇三】幼儿园森林防火活动总结
【幼儿园防火逃生演练活动总结】幼儿园防火演练小结
为进一步加强幼儿园安全工作,增强幼儿园师幼的消防安全意识，了解相关消防安全知识和逃生方法，11月8日上午，朵朵幼儿园联合民佳社区开展了全园防火逃生演练活动。
听到警报后，全园教职工立即停下手中的工作，各班教师迅速按紧急预案的疏散线路带领幼儿拿起湿毛巾，捂住口鼻，弯腰小步快走，按照每个班级的安全路线进行撤离。在老师和社区工作人员的带领下有条不紊地从教学楼撤离，全体人员集合到空旷的操场上，清点人数。整个疏散过程仅用了不到2分钟。
警报解除后，教师带领幼儿回到教室，老师和社区工作者和孩子交流了一些在日常生活中遭遇火灾要如何正确应对小常识，还为小朋友们介绍了灭火器和消防栓的使用方法。
通过这次演练活动，不仅使幼儿园广大师幼体验了火灾逃生的场景，深入的了解了逃生常识和熟悉了疏散路线，提高了幼儿的消防安全意识，让幼儿园师幼和社区工作人员在实训中对消防安全多了一份更为深刻的认识。安全工作是一项长期的工作，幼儿园和社区在今后的工作中将持之以恒的将安全教育落在实处。
为进一步增强全体师生消防安全意识，提高自救防范能力，做到在发生火灾时，能临危不乱，有序、迅速地按照消防逃生路线安全疏散，确保生命安全。X月30日上午，XX幼儿园进行了消防安全逃生演练。
活动之前，各班老师根据幼儿园小朋友认识理解能力，组织小朋友们观看火灾、消防器材等图片，并详细向幼儿讲解了灭火器知识及如何安全有序撤离等基本的消防安全常识。
上午9点40分，伴随着一阵阵急促的警报声，各班幼儿在教师的带领下，用湿毛巾、捂住口、鼻，弯腰、低头从教室依次按照撤离路线迅速且、序撤离。在规定的时间内，每个小朋友在老师的带领下安全到达指定的位置，各班老师迅速就位，维持好各班幼儿的纪律，组织幼儿在操场上以班级为单位集合后就地待命，清点人数，并向园长火灾疏散演练及人员情况。
通过本次消防演习活动，让该园师幼深入了解了逃生常识和疏散路线，提高了师幼在面对突发事件时沉着冷静的素质，让师幼懂得了发生火灾后如何逃生自救。同时，也让该园全体教师树立了消防安全意识，做到警钟长鸣，为构筑幼儿园消防安全“防火墙”奠定良好的基础。
为了提高幼儿抗击突发事件的应变能力，增强防火逃生意识，提高全体师幼防火救灾、自救自护的能力，我园开展了一次消防紧急疏散演练。11月8日下午5：10我园召开了全体教师会，对“演练”进行了全面布置，一起学习了《消防紧急疏散演练方案》，并对各个细节提出了具体的要求。老师们在演练前利用安全课的时间分别进行了防火教育和应急逃生教育。
11月9日下午进行了演练。各楼层、门口负责的领导、提前到达所管区域，做好准备。3：30分随着急速的“笛”声，每个班级的幼儿在老师的组织下迅速排队，用湿毛巾、湿手帕等捂住口鼻，弯着腰，手扶楼梯的栏杆，不吵不闹，紧张而有序的一个接一个，按照本班的疏散路线有秩序地撤离。历时4分钟，幼儿全部安全的撤离到操场。各班教师清点人数后向总指挥示意。幼儿们情绪稳定后，按照事先安排好的灭火程序，安老师在已经点燃的火堆上，演示了用干粉灭火器灭火的全过程。
演习中，幼儿园教职工态度认真，团结协作，密切配合。大家在实战中得到了锻炼，取得了，达到了重视防火的目的，演练活动取得圆满。
为了进一步加强教师和幼儿对突发安全事故的灵活应变能力，掌握更多的自救、逃生、自我保护的具体方法。我们实验幼儿园于11月9日上午组织全体教职工及幼儿举行了消防演练活动。
演练前，全体教职工和幼儿就象往常一样和开展各种活动。中班、大班幼儿在南二楼观看有关安全方面的动画片； 小班在楼下活动室上课。大家一概不知道演习的起火地点和时间。
突然，一阵急促的响声及“着火了”的警报声，瞬间传遍整个幼儿园，我园消防疏散演习副组长李书生立即拿出大厅的“实验幼儿园防火应急疏散”，张贴在大黑板上，吴沭鲂园长马上组织消防疏散领导小组，让他们随机应变、各行其职，既有分工又有合作的紧急疏散。
全园的幼儿在整个疏散撤离的过程中有秩序并迅速地用湿毛巾捂口鼻，弯腰靠墙而走，整个活动井然有序的把幼儿全部撤离到安全地带，班主任清点幼儿人数后以及厨房人员、保健员向组长汇报情况。20分钟后整个消防疏散演习，按预定方案圆满结束。
通过这次演练，不但增强了教职工和幼儿具体的逃生和自我救护意识，同时也是对幼儿园树立安全责任意识，建立安全工作确保有力的促进。
内容仅供参考
【篇四】幼儿园森林防火活动总结
幼儿教育：________
幼儿园大班安全活动教案《森林防火》
教师：______________________
学校：______________________
日期：______年_____月_____日
幼儿园大班安全活动教案《森林防火》
活动目的：
1、知道森林防火的粗浅知识，激发幼儿环保意识,从小懂得保护环境,热爱自然。
2、能围绕故事情节的发展，用较清楚的语言表达自己的想法。
3、强化教育，培养幼儿环保意识，引导幼儿与家长为维护环境做一些力所能及的事情。
活动准备：
大森林与城市的背景图、插入桌面教具一套、环境保护的VCD、录音机、磁带、森林防火知识宣传图书
活动过程：
一、启发谈话，激发幼儿环保意识,从小懂得保护环境,热爱自然。
森林防火是指森林、林木和林地火灾的预防和扑救，森林防火期就是从每年3月15日到6月15日为春季森林防火期，9月15日到11月15为森林防火期内，森林防火期,秋季在林区禁止野外用火。
二、观看森林防火环境保护的VCD课件。森林防火知识——《森林的作用》。
1、森林是一切生命之源、经济发展之基。森林是人类最早的故乡，是人类的摇篮。人类发展的历史，实际上是人与森林的关系史、人与森林的变迁史，没有森林就等于没有人类。
2、森林是人类的资源宝库。森林除了提供大量木材以外，还能生产松香、栲胶、紫胶、樟脑、桐油、橡胶等具有很大经济价值的产品。森林中还拥有大量的奇花异草和珍禽异兽，更是不胜枚举。
3、森林是土壤的绿色保护伞。茂密的枝叶能够截留降雨，减弱水流对土壤的冲刷；林下的草本植物和枯枝落叶层，如同一层松软的海绵覆盖在土壤表面，既能吸水，又能固定土壤；庞大的根系纵横交错，对土壤有很强的粘附作用。另外，森林还能抵御风暴对土壤的浸蚀。
4、森林是庞大的氧气制造厂。所有生物（包括人）的生活都离不开氧气。生物的呼吸作用不断地消耗大气中的氧气，释放出二氧化碳。植物通过光合作用，吸收大气中的二氧化碳，释放出大量的氧气，这样才能使大气中氧气和二氧化碳的含量保持平衡，人们才不会受到缺氧的威胁。
5、森林是巨型蓄水库。降雨落到树下的枯枝落叶和疏松多孔的林地土壤里，会被蓄积起来，就像水库蓄水一样。雨过天晴，大量的水分又通过树木的蒸腾作用，蒸发到大气中，使林区空气湿润，降水增加。森林对于减轻旱涝灾害起着非常重要的作用。
6、森林是良好的吸尘器。携带各种粉尘的气流遇到森林，风速就会降低，一部分尘粒降落地面，另一部分就被树叶上的绒毛、粘液和油脂等粘住。
7、森林是绿色的隔音墙。噪声是一种物理污染，严重危害着人们的身心健康。枝叶茂密的树冠，表面粗糙的树干，对噪声有很强的吸收和消减作用。
8、森林是自然界的保健医生。每一片树叶就是一个滤毒器。在光合作用中，叶面上的气孔敞开着，空气中的有毒物质随着空气进入叶组织，储存在植物体内；而光合作用释放出来的气体则是纯净而无毒的。
三、创设情境师：（出示城市背景图）有一只猴子，从森林来到大城市，小猴子非常开心，它为什么很开心？
1、讲述故事、启发提问、讨论：
（1）师讲述第一、二段。提问：小猴子为什么会得这种病？（幼：小猴在大森林里从来不生这种病）
（2）医生说最好的药是什么？
2、继续讲述。提问：
（1）小猴子想什么办法让城市里的那些人也吸到森林的空气？
（2）生病的那些人想怎么让城市的空气变新鲜?（启发幼儿讨论，想各种办法）（幼：大烟囱冒烟怎么办？汽车后面排出的尾气有毒怎么办？城市里的人还是这么拥挤，又应该怎么办？）
四、完整讲述
师：（桌面教具）城里的人到底怎样让空气变新鲜呢？让我们来完整听一遍（放录音>）。
五、指导幼儿看《森林防火知识宣传》图书。
幼儿对森林防火的粗浅知识有初步的了解，如：《森林火灾的预防》和《森林火灾的扑救》
幼儿教育资料
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【篇五】幼儿园森林防火活动总结
大班《森林防火》教案
活动目标
１、知道森林防火得知识.
2、初步了解森林得作用,激发幼儿保护森林得意识，懂得从小保护森林、保护环境。
３、引导幼儿为保护森林做一些力所能及得事。
活动准备
1、大森林图片开心、难过头饰各一个。
2、教师自编童话故事《森林得痛》。
活动过程
一、创设情景激趣导入。
教师戴上森林图片开心头饰：“大家好,您们知道我就是谁？"幼儿：“森林”。 “想知道我得作用以及我最怕什么吗？那就请听故事《森林得痛》吧”。
二、教师深情并茂地讲述故事第一部分并播放录音
1、教师:讲述故事（开心自豪地）。
——听了故事，您们知道森林有什么作用？
（幼儿凭记忆互相说说森林得作用）
2、教师播放录音《森林得痛》第一部分.
师幼边听边归纳森林得作用：
——森林就是庞大得氧气制造厂；
——森林就是泥土绿色得保护伞；
——森林就是自然界得保健医生；
……
教师小结：总之，森林得作用很多很大，人类得生命、生存、生活都离不开森林。可以说没有森林就等于没有人类。
三、教师继续讲述故事第二部分。
１、教师换上难过森林图片头饰:（叹气）唉！“刚刚我还很神气、很开心,可就是一想到人们对我得伤害我就非常伤心。其实我也有最害怕得事，现在就告诉您们我最害怕得就是什么”.
2、师讲述故事第二部分(难过地）.讲完后提问:
-—森林最害怕得就是什么？（火。）
——可就是，我们人类对森林做了什么？
(在林区乱扔烟头、在林地随意烧草、小孩在林间顽火取乐,引起火灾烧毁一部分森林家族)
3、为了让森林不再难过，小小得您们可以为保护森林做些什么呢?
师：引导幼儿讨论后，让幼儿相互说说自己能为保护森林所做得事。
并请几个幼儿在班里交流。
幼儿:不带火柴、火机等火源到林区;不在林地玩火取乐；在林地瞧到没熄灭得烟头、火柴应及时把它熄灭;遇到森林火灾及时逃离并打火警电话119……
教师:小朋友们说得太好了,可就是要保护森林还要知道我省得森林防火期，那您们知道吗？
幼儿：不知道。
教师:为预防森林火灾,保护森林。我省每年12月1日至次年６月15日为全省森林防火期，３月1日至4月3０日为全省森林高火险期。在防火期内,在林区严禁野外用火。
四、教师即兴创编表演讲述故事结尾部分。
1、教师再次换上开心森林头饰：(兴奋地):“亲爱得小朋友们，有您们得保护,我不再担心大火会把我们得家族成员烧死。为感谢您们,我决定与您们交朋友，把我得东西与您们一起分享。来，我们拉个勾吧 "!
２、师幼边拉勾边唱:“金钩钩，银钩钩,小小指头勾一勾；金钩钩，银钩钩，我们都就是好朋友……”
附
森林得痛
小朋友好，我就是大森林.您们知道吗?森林就是庞大得氧气制造厂，因此大森林里有充足得氧气。所有生物(包括人)得生活都离不开氧气哟！
噢！森林还就是土壤得绿色保护伞。大雨来了，我可挡住一部分雨水并用我们得根牢牢抓紧泥土，不让大雨冲走泥土。
别忘了,我们还就是自然界得保健医生！树叶在光合作用中可将空气中得有毒物质储存在植物体内,释放出纯净无毒得气体。
哈！不就是吹牛，我们得作用还有很多很多。
别以为我很神气，其实我也有最害怕得事，一想起这事我就很伤心。(教师换上难过头饰做哭状）
我最害怕得就是火，一些家伙对我没一点点爱心,她们在林区，随意烧草、乱扔烟头，有得小孩儿竟带上火机火柴到林区玩火取乐……于就是引起森林火灾。
哼！在这时，她们逃离了，如果不逃，她们也会被烧死。逃离了，快拨火警电话“１１９",让消防叔叔来救我们呀!可就是她们有得却悄悄躲起来.害得我们得家族成员被活活烧焦、烧死很多。
呜呜，谁来保护我们呀！
【篇六】幼儿园森林防火活动总结
XX区XX幼儿园
森林防火教育活动总结
森林防火，人人有责，为了提高师幼的森林防火意识，增强师幼的森林责任心，我园加强森林防火宣传，落实幼儿森林防火教育，根据“XX森防指办函文件”要求，组织教职工学习并签订‘严禁明火上坟承诺书’。现将森林防火安全教育活动总结如下：
1、我们通过在实际生活中碰到的，见到的，听到的，并通过各种途径搜集一些有关森林安全方面的信息，图片资料等，让孩子们互相观察讨论，说说自己的看法，讨论并总结应当注重些什么。把安全教育融入到教学活动中，牢固树立安全意识。开展以“森林防火人人有责，安全知识在我心中”为主题的教育活动。对森林防火的安全知识教育教学系列活动，讲述森林对人类的贡献及森林火灾的严重危害，让孩子们了解防火知识，明白防火重要性，让森林火灾教育走进心间。
2、加强消防安全教育。消防安全教育是一项涉及千家万户，关系到方方面面的大事。为了提高孩子们处置紧急情况的协调能力，有效地保障师生的生命财产安全，我园5月15日组织全体学生进行了紧急情况应急处置演习活动。当火警信号发出后，各班迅速组织、清点人数，查寻漏散。同时要求弯腰，捂上鼻子，拿上水毛巾，快速成一路纵队按指定路线进行疏散，在最短的时间内撒离到疏散集中区。演习过程步骤严谨，方法科学。通过本次演习，加强了处置紧急情况要及时、快速、安全的意识，进一步提高了师生的应急能力。
3、向家长做好宣传工作，促使家园教育一致性。向家长发放“给家长一封森林防火信”。向家长宣传“森林防火”等方面的知识，让家长也重视对孩子进行安全知识教育，达到教育一致性。进行森林防火教育，努力在全社会营造“森林防火，人人有责”的浓厚氛围。
我园在森林防火安全方面收到了一些成效，但森林防火这项工作作为一个艰巨而复杂的任务来抓，形成“人人讲安全，时时讲安全，事事讲安全”的良好氛围。