以案促改支部对照检查材料3篇

以案促改支部对照检查材料篇1

　　按照上级有关要求和工作安排，我认真学习了有关以案促改方面的文件和材料，认真对照自己在平时工作中的实际情况，查摆了自己工作以来在政治思想、组织纪律、工作作风等方面存在的问题，并对此进行认真剖析。通过学习和剖析，我进一步增强了防范意识、自省意识，切实强化“红线”意识，做到敬畏规矩，守住底线。现将个人剖析整改情况汇报如下：

　　一、存在的问题

　　（一）、学习不系统、理论水平有待提高。典型案例中大部分党员干部都是因为不注重理论学习，放弃对自身世界观的改造，在各种物质利益面前逐渐迷失，堕入贪污腐化的深渊。也有部分党员干部对党纪国法一知半解，导致在工作中不作为、乱作为、胡作为，导致走向错误的道路。

　　（二）、对反腐倡廉工作的认识不足，思想不够敏锐，思路不够开阔，思考不够深远，观念有些陈旧，更新尚不到位。

　　（三）、创新意识不足。对在新形势、新任务和工作中遇到的新问题没有进行深层次的分析，仅看表面现象、思考不深刻，工作中时有急躁情绪，处理方法比较简单，没有创新精神。

　　二、整改措施：

　　（一）、加强学习，做学习型党员。

　　首先作为一名基层普通共产党员，必须要树立终身学习的观念，力求始终走在时代的前列做时代的标兵，始终在政治上保持清醒坚定。自觉加强世界观改造，摆正学习与工作的关系，规范立身行为。强化对习近平总书记系列重要讲话精神的学习，深刻把握马列主义、毛泽东思想、邓小平理论及“三个代表”重要思想的精神实质，始终做到与时俱进，始终在思想行动上与党中央保持一致。

　　其次，学习必须要全面。在理论学习的基础上学习必须要全面。不仅要学习理论政策知识，还要学习法律、历史、经济、科学、社会、心理等方面的知识，力求知识全面。

　　（二）、提高认识，充分认识到反腐倡廉工作的重要性。首先，反腐倡廉是加强党的执政能力建设和先进性建设的重大任务，也是维护社会公平正义和促进社会和谐的紧迫任务。腐败的存在导致社会不和谐，构建社会主义和谐社会，必须坚持以人为本，把最广大人民的根本利益作为一切工作的出发点和落脚点，做到发展为了人民、发展依靠人民、发展成果由人民共享。

　　其次，腐败侵害广大人民群众的利益，导致利益分配严重失衡。社会利益的公平分配是社会和谐的基本前提，实现社会和谐必须保障利益分配的公平公正。我国正处于并将长期处于社会主义初级阶段，人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾仍然是我国社会的主要矛盾。这就要求我们在加快发展的基础上规范收入分配秩序，统筹兼顾各方面利益，保障社会公平正义。腐败分子把人民赋予的权力用来为个人谋利益，破坏利益分配的正常格局和合理秩序，必然造成社会矛盾，影响社会和谐。

　　再次，腐败是对党风的严重损害，造成党群干群关系不和谐。党风问题事关党和人民事业的兴衰成败，而腐败的存在必定严重损害党风。腐败的一个显著特征是以权谋私，反映到思想作风上，就是弄虚作假、欺上瞒下；反映到学风上，就是不思进取、专营私利；反映到工作作风上，就是搞形式主义、虚假政绩；反映到领导作风上，就是搞官僚主义、任人唯亲；反映到生活作风上，就是贪图享受、腐化堕落。这就必然严重损害党风，破坏党群干群关系和谐。

　　（三）、强化创新意识，乐于敢闯敢冒。全面解放思想，切实加强学习，提高自身的理论素养和分析问题、解决问题的能力，切实增强敢为人先的思想意识，积极开拓进取、敢闯敢试、争先创优。

　　三、党员互评

　　1、xxx同志工作积极肯干，存在的问题是与党员之间沟通的少，希望今后多同大家保持紧密联系。

　　2、xxx同志作为队长能时刻为职工着想，工作作风上稍显软弱存在一团和气的现象。

　　3、xxx同志参加组织生活较少希望今后多学习勤沟通，时刻同党组织保持高度一致。

　　4、xxx同志工作认真负责学习刻苦，存在得过且过思想工作凭经验，对新鲜事物掌握的不够。

以案促改支部对照检查材料篇2

　　在全党上下集中学习教育的背景下，深入学习了习近平新时代中国特色社会主义思想、党的十九届三中、四中、五中全会精神，习近平总书记来陕考察重要讲话精神，认真参加以案促改警示教育等活动，深刻认识到了许多党员干部存在的问题，认识到了以案促改教育的重要性。

　　一、对照查摆突出问题及具体表现

　　通过学习教育，我认识到每位党员都必须严格遵守法纪法规，加强党性修养，坚决拒腐、反腐；做好家风廉政建设，不为家人以权谋私；勇于担当，坚决反对官僚主义和形式主义等等。目前主要存在的问题和具体表现是：

　　（一）“两个维护”方面存在问题。

　　一是学习贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想、党的十九大精神和中央重大决策部署不够深入，在增强“四个意识”，落实“两个维护”上理解和落实上尚欠缺，尤其是在完整、准确的理解和学习理论原著及精神实质上没有下功夫。学深悟透有差距，贯彻落实不全面深入。

　　二是在整治政治生态方面，存在思想上、工作上、组织上、作风不够踏实，有时有些浮躁；工作的主动性不强；艰苦奋斗的作风做的不够。写文件、制文件有时机械照搬照抄，出台制度规定“依葫芦画瓢”，内容不是来自调查研究，而是源自抄袭拼凑。在责任担当方面，“只求不出事，宁愿不做事”，凡事都要上级拍板，避免自己担责。在对待问题方面，对身边不良风气态度漠然，事不关己、高高挂起，知情不报、听之任之。

　　三是在扎实推进脱贫攻坚工作方面，参与扶贫工作落实还欠缺，只停留在定期对贫困户走访，送资金和物资。不积极了解对口贫困户所思、所需、所想。

　　（二）政治纪律和政治规矩方面存在问题。

　　一是政治上的迷茫性。一是政治方向偏向。有些党员干部针对我国改革发展进程中遇到矛盾和困难，比如贫富差距拉大、行业分配不公、少数人价值观扭曲、一切向钱看等，就在政治方向把握上摇摆不定，甚至把此类问题归结为改革开放造成的。二是政治立场偏移。有些党员干部实为政治上的糊涂人，在重大原则问题上，立场不坚定；在大是大非面前，态度不鲜明。比如有的人在对反腐败斗争形势正确判断上，没有始终与党中央保持高度一致。

　　二是思想上的片面性。一是于己无关论。有的党员将自己混同于普遍百姓，消极遁世，不问政治。认为自己无职无权，党的政治纪律没有遵守的必要；有的一般党员干部，则认为自己有职无权，党的政治纪律也没有约束的必要。二是民主自由论。有的党员干部在党内片面要求决策要民主、言论要自由，不能摆正民主与集中、自由与纪律的辩证关系。说了一些违反组织原则的话，做了一些违反政治纪律的事。

　　三是行为上的自由性。一是阳奉阴违，我行我素。有少数单位党员领导干部貌似“双面人”，对中央方针政策和上级决定阳奉阴违，说一套做一套，或者消极应付，难以落实。有的党员干部参与组织讨论决定时，仍然存在当面不说，背后乱说，会上不说，会后乱说的违纪行为。二是信仰缺失，行为荒唐。有极少数基层党员干部政治信仰缺失，不信马列主义，信宗教迷信。不讲班子团结，讲团团伙伙。其行为完全丧失共产党员的立场，在干部群众中造成极不良影响。

　　（三）廉洁自律方面存在问题。

　　一是领导干部的廉洁自律意识不强、认识不足。有的认为廉洁自律主要是针对县处级以上领导干部和国有企业领导干部，基层领导干部处在最基层，都是做些具体的小事，没多大的权力，也没有多少钱，缺乏滋生腐败的土壤，强调廉洁自律是小题大做；有的认为廉洁自律在基层只是一些小问题，过于认真，会影响团结；有的则认为廉洁自律完全是领导干部个人的思想道德修养问题，忽视了组织监督制约的必要性。由于认识上的偏差，致使一些基层单位把廉洁自律工作放任自流。

　　二是有些基层领导干部明知故犯违反财经纪律，化公为私，霍浪费。

　　三是有些领导干部思想空虚，精神萎靡。有的领导干部缺乏远大理想和抱负，意志消沉、贪图享受；有部分领导干部“抽烟一闻知伪劣、喝酒一抿知好坏、麻将一摸明顺点、工作一问三不知”。

　　（四）作风建设方面存在问题。

　　一是修身不严的问题。主要表现为党性不强，信念不牢，宗旨淡漠，贪图享受，道德失范。有的觉得信念是空洞的说教，看不见、摸不着，虚无缥缈，没有筑牢对马克思主义的坚定信仰，面对社会上形形色色的思潮和现象容易动摇；有的是非观念淡薄，正义感退化，对社会上的不良风气、不道德行为不愿不敢挺身抵制；有的被封建迷信、腐朽思想占据头脑，不信马列信鬼神，不信科学信风水；有的摆不正位置、搞不清身份，服务群众不积极不主动不自觉不到位，门好进了、脸好看了，但事情还是难办，不吃请、不收礼了，却找出种种借口磨磨蹭蹭不给办事；有的不比贡献比待遇，工作多做一点就觉得吃亏，待遇稍差一点便满腹牢骚；有的生活上高标准，工作上低标准，在住房、用车等方面攀比，讲待遇、讲排场，花钱大手大脚，铺张浪费；有的人前冠冕堂皇、私下心理阴暗，执意追逐车子房子票子，败坏了党风党纪，践踏了公序良俗等等。

　　二是用权不严的问题。主要表现为滥用职权，以权谋私，本位主义，法治淡化。有的办事无原则，不给好处不办事，给了好处乱办事；有的特权思想严重，“看人下菜碟”，优亲重友、公事私办，张三来了这样办，李四来了那样办，逼着群众到处找门路、托关系；有的胆大妄为，为所欲为，什么事都敢办；有的利用职务上的便利，插手项目、工程，搞权钱交易，为配偶、子女及亲友谋取不正当利益；有的认为自己的权力是为小团体服务的，凡事先考虑部门和小团体利益，考虑自己的“一亩三分地”，对自己单位有利可图、能带来好处的事就争着干，没有好处的就往外推；有的对上级政策执行打折扣、搞变通，合意的就执行，不合意的就不执行。

　　（五）担当作为方面存在问题。

　　一是有等靠思想。对中央、省委重大决策部署缺乏深入研究思考，思想懒惰，态度消极，行动迟缓；贯彻上级部署要求照搬照抄，不结合实际，不深入了解情况，不研究具体落实措施，上下一般粗，大而化之、没有实效；对上级安排的任务敷衍了事、得过且过；对承担的工作能拖则拖，不推不动、拨一拨转一转。有的对一些已经明确要求推进的重点工作，等文件、会议纪要；有了文件、会议纪要，还要等上级调度。

　　二是有守摊思想。工作标准不高，满足于一般化，只求过得去、不求过得硬，工作平推平拥。有的小富即安、小成即满，取得一点成绩就津津乐道，看不到与先进的差距，看不到工作中存在的问题，自我感觉良好，裹足不前。有的守着自己的“一亩三分地”，在岗位上无所作为，混天数熬日头，面对先进无动于衷，任凭外边发展突飞猛进也能保持“淡定”，工作多年面貌依旧。

　　三是有享受思想。有的心思不在工作上，想的是如何享受生活、吃好玩好，饱食终日、无所用心，出工不出力，人在心已散。特别是一些接近退休年龄的干部，自我感觉付出了这么多年的心血汗水，该“喘口气、歇歇脚”了，追求安逸舒适，做事打不起精气神，进取精神消退。有的工作拈轻怕重，不愿吃苦受累，有的不愿分管安全生产、计划生育、信访稳定等方面的工作；有的对长期积累和历史遗留的问题，不愿“理旧账”，靠时间消化矛盾；还有的部门“一把手”，主动请调到二线岗位，不想冲在一线，只求清闲一点。

　　（六）全面从严治党方面存在问题。

　　一是党的作风建设方面。一是还存在追求“面子工程”问题。在工作中存在有时为应对上级考核，急于出成绩、出亮点，做一些好看的、较为形式的工作。二是密切联系群众工作有所减弱。有的党员干部工作中不愿深下去研究工作，不想担责任，不敢挑重担，面对违建治理、项目招引、信访维稳等急难险重问题，自我加压不够，工作标准不高，缺乏开拓创新的激情与真抓实干的精神。三是干事创业的劲头有所衰退。满足于既有“业绩”，安于现状，淡化了勇争一流的信念、失去了锐意拼搏的劲头、弱化了甘于奉献的精神，甚至乐于躺在过去的功劳簿上沾沾自喜，工作干劲不足，在其位未尽其责，懒惰松懈问题时有发生。

　　二是廉洁自律和反腐败斗争方面。能够做到持续巩固反腐败斗争的压倒性态势，但部分党员干部廉洁自律意识仍不够强，存在廉洁工作“讲起来重要，做起来次要，忙起来不要”的思想。个别班子成员对党风廉政建设工作重视不足，抓业务工作与抓党风廉政建设一手硬、一手软，致使党风廉政建设“一岗双责”落实不力，反腐倡廉教育活动开展次数较少、创新力度不大。

　　二、原因剖析

　　不忘初心、牢记使命是我党当前教育的主题和核心思想。正是因为许多党员干部做不到，才犯下终身悔恨的罪过。如赵正永案、沈浩案等政治和生活腐败案件的发生。分析党员干部违规违纪，违法犯罪的深刻原因主要有以下三点：

　　（一）党性不强，政治立场不坚定；

　　（二）思想水平低下，道德水准低下，文化修养低下；

　　（三）贪图享乐主义作祟，追求低级腐化。

　　三、今后努力方向和整改措施

　　（一）加强党内监督，加强党员监督权力；

　　（二）收入、住房等公开，加强银行和资产的监督和透明；

　　（三）权力公开透明，加强权力监督。

以案促改支部对照检查材料篇3

　　通过针对防汛救灾工作反省自查中不难发现，人员在面对极端自然灾害情况下的应急处突能力明显不足。下面是天涯涛源范文网小编给大家带来的2022年党支部干部在“六查”以案促改对照检查材料范文，希望大家喜欢。

　　根据关于郑州“7·20”特大暴雨灾害追责问责案件以案促改工作方案要求，XXX党支部对照“六查”内容，组织支部成员学习相关文件，认真对照查摆，深刻剖析原因，着力整改提升，确保以案促改工作扎实有效开展，现我代表XXX党支部对照检查如下。

　　一、主要问题

　　(一)在做到“两个维护”等方面

　　对上级关于防灾救灾减灾的指示精神和强化学生应急能力方面的学习还不够深入。党支部平时能有效落实“三会一课”制度，扎实组织支部成员进行政治学习，开展政治理论培训和讨论活动，但对照自查要求可以看出，在贯彻落实习主席关于防范安全风险挑战的重要论述和不断增强忧患意识、风险意识方面还存在欠缺，对于突发性、季节性极端气象灾害的危害性认识不足。从去年学校组织防汛救灾的情况来看，也反映出针对学生应急能力方面的学习和探索还不够全面、深入，防灾救灾减灾方案预案还需进一步细化完善。

　　(二)在坚持底线思维，增强风险意识，提高应急处置能力等方面

　　缺乏针对自然灾害的风险意识和底线思维，警惕重大自然灾害的观念有所放松。支部虽然在安全管理方面十分重视，能够对学生的日常安全、疫情防控安全、意识形态安全等方面保持警惕，但对防范重大自然灾害这根弦绷得还不够紧，风险意识树的还不够牢，防灾救灾减灾工作预见性不强，对于汛期可能出现的问题前期排查不够仔细、教育培训不够到位、人员调配不够及时、物资准备不够充足等问题还不同程度存在。

　　(三)在深入贯彻落实新发展理念等履职尽责方面

　　面对重大灾害的应急管理体系和能力相对薄弱，预警与响应联动机制反应缓慢。在参与学校防汛救灾过程中也暴露出我们在灾害预警能力、应急指挥能力、抢险救灾能力和灾害自救能力不足等诸多短板，特别是针对灾害情况的准确预警判断以及与校内外各部门救援联动机制方面还不够健全，救灾应急预案没有切实发挥应有作用等问题，集中反映出在应对重大自然灾害上预警与响应联动机制磨合不足，针对灾害性天气的方案措施准备缺乏实践经验的痛点难点。

　　(四)在坚持以人民为中心的发展思想，提高综合治理成效等制度执行方面

　　安全知识教育和安全主题活动开展不够经常。通过针对防汛救灾工作反省自查中不难发现，人员在面对极端自然灾害情况下的应急处突能力明显不足。平时在安全知识教育和安全活动开展上，一方面是防灾减灾救灾、应急处突能力培训和安全知识科普教育不够经常，没有使人员切实具备防灾避险和应急处突能力;另一方面是安全教育内容不够细化具体，活动形式不够丰富多样，安全教育活动的专业性、操作性、实践性不强。

　　二、问题根源

　　一是思想认识还不够到位。在用党的创新理论指导工作上，仍然存在理论学习浮于表面，领悟不深不透，工学脱节等情况，没有切实将上级有关风险防范工作的要求落到实处，对于抓好季节性极端天气缺乏警惕性，对于极端天气造成的重大灾害后果认识不到位，准备不充分，政治判断力、政治领悟力、政治执行力还不够强。

　　二是风险意识还需要加强。在认知上还存在极端天气是“小概率”事件的麻痹思想，没有完全认识到重大自然灾害造成的严重后果，党支部在领导、指挥、防范、应对重大自然灾害和防灾减灾救灾方面经验不足，作用发挥不明显，党员干部表率作用不突出。

　　三是防范能力还有待提升。针对极端自然灾害的管理体系还不够完善健全，对照高效响应、分层处置、有力有序应对要求还有一定差距。对于经常性开展防灾避险和应急处突教育活动的重要性认识不足，安全防范演习演练内容设置针对性不强，组织程序不够规范。

　　三、下步措施

　　一是强化安全观念。坚持把习近平总书记围绕防范风险挑战、应对突发事件发表的一系列重要论述作为化解风险挑战、克服艰难险阻的科学引领和根本遵循，牢固树立人民至上、生命至上理念，统筹做好学生工作和安全管理两件大事，不断增强风险意识和底线思维，提高防灾减灾救灾和防范化解风险挑战的能力水平，有力应对好各类灾害风险挑战，真正发挥党支部堡垒作用，加强人员防灾避险专项知识技能培训，提升防灾减灾救灾和应急处置基本能力。

　　二是强化能力作风。结合学校“能力作风建设年”活动开展，把广泛开展防灾减灾救灾宣传教育和应急处突能力训练作为重要活动内容，推动安全知识教育进校园、进课堂、进宿舍，大力强化人员安全意识。根据学校实际情况，模拟组织防灾避险演练，在实践检验中不断完善应急管理机制和防灾避险方案预案，着力提升应对安全风险能力。

　　三是强化责任意识。严格落实防汛救灾工作责任，强化党政同责、一岗双责意识，加快推进治理体系和治理能力建设，着力构建安全预警、评估、防范、处置链条机制。发挥好组织监督作用，督促抓好制度建设和安全工作落实，全面压实工作责任，确保党支部引领作用有效发挥。