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2023年评估自查报告4篇(全文)

时间:2024-08-05 08:30:02 来源:网友投稿

评估自查报告通过认真细读《幼儿园评估方案》,并在上级主管部门的正确领导下和全园教职工共同努力下,对我园的环境和各项工作进行了全面的回顾、检查和反思,做了认真下面是小编为大家整理的评估自查报告4篇,供大家参考。

评估自查报告4篇

评估自查报告篇1

通过认真细读《幼儿园评估方案》,并在上级主管部门的正确领导下和全园教职工共同努力下,对我园的环境和各项工作进行了全面的回顾、检查和反思,做了认真的自评,现将自查自评情况汇报如下:

一、幼儿园概况

石屯幼儿园创建于20xx年,是由原石屯小学旧址上改建而来。自建园以来,始终坚持“以人为本,以幼儿发展为本”的办园思想,在教育主管部门和社会各界的关心支持下,经过全体教职工的共同努力,幼儿园的各项工作都取得了长足的进步。幼儿园占地面积1088平方米,建筑面积460平方米,有3个教学班,30多名幼儿,辐射8个自然村,是一所设计新颖、科学合理的幼儿乐园。

石屯幼儿园位于祝阿镇石屯村,是有名的西瓜、蔬菜之乡,20xx年8月,石屯小学教学楼建成后,原有的旧址闲置了,为了充分利用现有的资源,镇教委决定把石屯小学的原来的西院改建为幼儿园。祝阿镇教委先后投入20万余元对学校进行改造,重新翻建了8间教室,把20间教室的顶棚全部换成红松凛梁,彻底消除了安全隐患。镇教委为幼儿园购买了大型玩具、幼儿床、床垫等用具;对园内外,教室内外进行了环境创设,同时购置了玩教具橱、书橱、口杯橱、毛巾架、玩具、幼儿图书等物品。

园内环境优美,富有童趣,进入园内仿佛进入童话般的世界。有大型游乐设施,各种体能拓展训练设备,富有童趣的玩沙池、种植园等,拥有舞蹈室,寝室,环境优美的教室等,是幼儿生活、学习的乐园。大型滑梯安置在古老的槐树下,欢乐的童声,清脆的鸟鸣声交织成一首五彩音符,流淌在蓝蓝的天空中。宽敞明亮的舞蹈室,配有地毯、音响,创设环境素雅优美舒适;活动室内有适合幼儿身高的桌椅板凳,开放式的玩具橱和图书架;温馨舒适的休息室里,配有吊扇,幼儿每人一床,统一的卡通图案窗帘使休息室更富有童趣;生态园里白菜、鸡冠花生机盎然,动物园小兔、山羊给幼儿们带来了无穷的乐趣;图书阅览室内藏书800余册。深受幼儿喜爱。

在不断加大幼儿园投入的同时,我园在管理方面也不断创新管理理念,为了调动教职工的工作积极性和主动性,在各种比赛中取得较好成绩的,幼儿园给予奖金作为奖励,无条件支持在园职工进行的各项提升课程。幼儿园重视教师队伍专业素质的提升,定期组织全园教职工学习上级文件、《纲要》和《指南》精神,通过外出学习取经,相互听课研讨,摘抄学习笔记,撰写工作心得等多种形式来提高教师的业务素质及教学水平,经过上级领导的支持和鼓励,全体员工共同努力协作,我园各项工作都取得了很大的进步,也赢得了上级部门的肯定和社会的好评。

二、自评具体情况

(一)、办园条件

我园目标明确,结合幼儿园的实际,制定切实可行的长远规划和近期目标。规划和目标体现全面管理的指导思想,并突出保教相结合的原则。各类计划、总结齐全,目标明确,执行过程清晰,成效明显。依据各种规章办园,保教措施得当,适应当地实际和家长需要。保教并重。

1、我园按规定设有园长一名,副园长一名,配备了专职教师和保育员,办园目标明确,办学思路清晰,具有较强的管理能力和创新精神。教师学历合格。

我园注重教师的学历的提升,对教职工进行学历进修等各方面提升课程给予大力的支持和奖励。

2、针对园舍方面的实际情况,我园合理地进行规划和设计。具体情况如下:幼儿园园舍无危房、无环境污染、无噪音、符合安全要求。幼儿园室内外环境因地制宜,充分利用现有园舍扩大幼儿活动空间。室内空气流通无异味,采光好,有照明设备。有符合卫生要求的毛巾架、且一人一巾,有流水洗手设备,有安全卫生的睡眠设备,教室配备有各种幼儿活动及教学的玩教具。

3、我园重视安全工作,充分利用楼梯走道张贴图片和挂图进行宣传安全教育,配有消

防设施,定期检查维护。此外,我园还严格执行各种卫生健康制度,做好日常防尘消毒工作,做好幼儿晨检工作,确保了幼儿饮食、饮水等各方面的卫生和安全。

4、在经费管理方面,我园严格按县级以上物价、教育、财政部门规定的收费标准收取费用。经费按规定范围合理开支,坚持专款专用,符合财务制度,为保教工作服务。

(二)幼儿园管理

1、我园坚持正确的办园理念,深入贯彻国家教育方针,全方位推进《指南》的实施,以保教并重的原则促进幼儿全面发展。我们制定了一系列的规章制度和岗位职责,定期给全体教职工进行岗位培训,有《安全工作管理制度》、《晨检制度》、《消防管理制度》、《教育教学制度》《后勤管理制度》等等,各项工作有章可循、有据可依,同时根据实际情况及时更新、完善各项规章制度。并注重教师行为礼仪,使管理更科学、精细。

2、在卫生保健方面,我园有健全的幼儿及工作人员健康检查制度;园内窗明地净、无杂物、厕所无异味。幼儿手脸干净、不留长指甲、衣着整洁。我园教职工一律不留长指甲、衣着整洁、不披头发、厨房人员穿戴干净的工作衣、帽、口罩等;有符合卫生要求的卫生消毒制度及措施,幼儿园有传染病预防措施。幼儿园能保障幼儿有足够饮水、保证幼儿自由饮水。培养幼儿良好的大小便习惯。在一日活动中重视幼儿正确的坐、立、行及坐姿。

3、安全方面,幼儿园自建有教学楼2幢,均配备了消防设施,防止发生各种意外事故,对各种安全设施定期检查,并有详细的登记工作。

4、日常保育工作,加强幼儿户外运动,增强幼儿体质。注重幼儿心理健康,建立良好的教育环境,师生关系融洽,关注幼儿的情绪;对特殊需要的幼儿给予照顾,且有相应的措施。

5、教育教学方面,教师在一日活动中,活动的组织以游戏为主,教育教学在面向全体的同时,注重个别教育,关注幼儿的个体差异,因材施教。在保教工作中,对幼儿的成长有系统整体安排,建立了科学合理的活动常规,坚持保教并重原则,积极运用现代教学手段,

提高保教效果。充分体现出教师热爱孩子、尊重孩子的良好素质,师生之间建立了平等、和谐、尊重的友好关系。

6、日常教学:努力创设有利于幼儿和谐发展的环境,拓展幼儿活动空间,充分挖掘内部潜力,老师们利用休息时间,充分利用可用空间变成教育活动资源,精心布局设计,美化环境,使课室儿童化、教育化和特色化,同时,我园还发动幼儿齐参与,利用废旧材料,根据幼儿不同年龄特点,设计制作了多种手工作品,不仅提高了幼儿的动手能力,也大大提高了孩子们的环保意识。环境的创设和布置都成为幼儿的活动新天地,使孩子们在与之互动的过程中,不仅增加感性知识,而且也激发了孩子的好奇心、求知欲,使孩子们的身心得到健康和谐发展。

7、我园按规定制定好各类计划,注重幼儿个体差异,引导幼儿主动学习,促进幼儿能力和个性的发展。我园科学合理安排幼儿一日作息时间,根据季节变化分别制订作息时间表,科学管理幼儿在园的学习和生活,活动安排做到动静结合,德育工作贯穿于教育活动过程。园务、班务工作计划措施到位,通过开展各项游戏活动,使幼儿个性、心理品质和行为习惯得到良好培养和促进。

8、幼儿园的各项工作开展,离不开家长的支持和配合。我园用优质的服务,赢得家长们的满意和支持。我们积极做好家园联系、家园活动等工作,重视家园互动。我园定期召开家长会和家长开放日活动,及时更新微信平台,让家长们及时了解、掌握教育信息,了解幼儿在园的表现。

三、存在问题及努力方向:

经过多年的努力,在办园条件、师资队伍、办学质量等方面都既得了一定的成绩,但同时也存在着许多不足之外:

1、乡镇幼儿园,办园条件有限,活动场地不足,绿化面积较少。现代化硬件设施难以一步到位,无法满足幼儿的需要。

2、乡镇幼儿园教师没有编制,好的教师难以留住,造成幼儿园教师队伍不稳定,整体专业水平有待进一步提升。

3、乡镇、农村幼儿家长的观念陈旧,对幼儿园实行的素质教育认识不足,倾向小学化。

努力方向:

1、对于绿化面积不足问题,我园将一切可以利用的场地,有效的利用起来供幼儿活动,尽量加大盆景栽植。

2、节约资源,争取社会力量,为幼儿增加更多的现代化教学设施和各种活动器械。制定激励机制,进一步提高教职工待遇,鼓励教师参加各种进修及培训,尽可能提供老师外出学习的机会,为幼儿园长期、可持续发展奠定人力资源基础。幼儿园是一所充满活力、充满希望的幼儿园,发展前景良好,我们将一如既往持续改善办学条件、增强教师素质、提高保教质量、提升办园质量,办园水平更上一层楼。在接下来的工作中,积极向上,不断学习,向更高的目标迈进!

四、自评结果总分:850分

我园认真对照《韶关市仁化县规范化幼儿园评估方案》的各项指标体系,自评结果如下:园舍设备:180分;办园水平:60分,教师队伍:150分,教育教学300,安全卫生:160分,总计850分。

综上所述,我园的办园条件和幼儿园管理基本达到县幼儿园的标准。

评估自查报告篇2

20xx年,xx办事处在县委、县政府和县教育局的关怀指导下,全面贯彻党的教育方针,认真贯彻落实中央、省、市、县关于教育工作会议精神,以办人民满意教育为宗旨,秉承“以人为本,以德治校”的办学理念,加强管理,科学发展,开创了xx教育工作新局面。现将我处20xx年度教育工作自查评估情况报告如下:

一、基本情况

xx办事处位于县城北大门,下辖13个行政村、2个社区287个村民组,人口63198人,面积118平方公里,耕地12万亩。全处共有初级中学3所,小学18所,幼儿园3所。全处有中学在校生1240人;小学在校生3050人,幼儿园学生数685人。

二、教育督导评估各项指标完成情况

20xx年5月14日至5月16日,xx办事处教育督导评估自评工作领导小组,对照《xx县乡镇(街道)办事处党政主要领导干部教育工作督导考核实施细则》的各项指标,组织开展了自评工作,先将我办事处教育工作督导评估自查工作汇报如下:

(一)、重视教育地位,优先发展教育。

今年以来,我办事处政府高度重视教育事业,坚持教育优先发展,不断优化教育结构,改善办学条件。认真落实“两免一补”政策和捐资助学措施,完善贫困家庭学生教育资助体系;努力办好优质初中,重视学前教育,促进教育协调发展。在推进教育改革上,深入一线,调查研究,认真贯彻实施《中华人民共和国义务教育法》,及时解决教育发展和改革中遇到的实际问题。办事处为了提高教育教学质量,吸引优质师资,稳定教师队伍,提高教育质量,在春节期间结合扶贫送温暖活动,投入6000元看望慰问老教师15人。在教师节前拨出专项资金8000余元,召开表彰大会,表彰先进学校6所、优秀教师60名,在全处营造了尊师重教的良好氛围。

(二)、合理规划布局,科学教育决策。

⑴、年初办事处召开党委会议,研究制定了20xx年度教育工作目标,对一年来教育工作做了整体部署,同时,在每学期开学前1周召开教育专题办公会议,研究部署适龄儿童入学、防辍保学、学生安全、教育均衡发展等问题,确保辖区内中小学、幼儿园的协调发展。20xx年新建太山、北城幼儿园二所。

⑵、建立了教育工作目标责任制。办事处成立了由办事处党委书记李越峰同志任组长,办事处主任、党委副书记沈峰同志任副组长的领导小组,实行书记主管教育,主任主抓教育的领导机制。在办事处的领导下,进一步明确了各单位、各部门、各村民委员会教育工作职责,与各村委会主任签订了责任书,保障适龄儿童少年入学率。同时还建立了领导干部联系学校制度,班子成员每人联系一所学校,每月开展一次调研,了解学校的工作和存在的实际困难,对学校提出的问题和困难给予及时地解决,为教育办实事、办好事,其中协调解决城北幼儿园教学楼与群众发生纠纷问题,制止北城社区群众非法占用城北小学学校土地违法建筑行为,解决前王小学新建幼儿园租地问题,协调双油坊幼儿园占地问题;中心中学教师丁峰出车祸后,因车主无赔偿能力,办事处解决1000元,并组织本处教职工、学生对其捐款5万余元。

(三)、加强教育管理,提高教学质量。

⑴、坚持依法治教,维护教育秩序。坚持依法治教,依法行政,遵循教育规律,规范办学行为,实施科学管理。建立和完善学校督导评估制度,全面推进学校的教育评估工作,加强村委会(社区)与学校的沟通合作,与派出所、村委(社区)签订安全工作目标责任书,加强法制宣传,全力整治校园周边环境,营造有利于青少年健康成长的社会环境。

⑵、巩固“普九”成果,全面实施素质教育。认真贯彻执行国家有关法律法规、方针政策,发挥村党总支、村委会职能作用的优势,进村入户进行教育法律法规宣传,动员适龄儿童入学,动员辍学学生返校,严格控制我办事处义务教育阶段学生辍学率。开展生源地信用助学贷款工作,

今年我办事处九年义务教育的辍学率为为0%,适龄儿童入学率、初中阶段入学率达到了100%,圆满地完成了“控辍保学”目标任务。

⑶、加强学校安全工作,切实治理周边环境。今年年初,办事处就对校园周边环境治理工作进行了安排部署,明确了综治办、派出所、工商所、文化站、宣传、教育等职能部门的工作职责。每月由这些部门的负责人组成校园周边环境治理工作组,对学校周边环境开展排查整治活动。在学校组织运动会、“六一”庆祝会等重大活动期间,组织派出所、综治办及卫生院等相关人员到学校做好学校安全工作。同时,抓好校车安全管理,对办事处辖区内学校校车进行了摸底登记,定期检查,对手续不全和违规的一律责令其停运,确保学生上学安全。

通过一年的不懈努力,我办事处教学教学管理、教育教学质量以及教育水平有了明显的提高,为教育工作整体水平的提升打下了坚实的基础。

三、下一步工作打算

1、科学调整学校布局结构,整合教育资源,统筹安排,集中投入。

2、努力加强校园周边环境的整治,加强校园文化建设,净化美化校园,力争全面优化育人环境,把学校建设成师生工作、学习、生活的乐园。

3、进一步做好防控辍流工作,确保适龄儿童少年都能入学,无人辍学,不因贫困等原因退学。

评估自查报告篇3

根据学院七届五次教代会、学院对鸡西校区教学工作水平评估任务和成教院教工大会精神,结合本室工作实际,按所拟工作计划,现总结如下:

一、加强“三风”建设

开学初根据成人教育特点,按成教院要求,组织各教研室及所有任课教师,贯彻学习了成教院教工大会精神及领导讲话,突出要求加强教风,促进学风工作。教师在教学工作中要以身作则提高教师素质,遵守教师职业道德,真正做到教书育人。

二、做好开学前准备工作

1、开学初,健全了有关制度:

(1)督导例会制度;

(2)督导、教研室两级对聘任教师规范检查制度;

(3)督导、教研室两级对聘任教师教学质量考评制度;

(4)坚持新聘教师试讲制度,开学前对新聘教师13名进行试讲,聘用教师10名;择优上岗。

(5)坚持开学前对任课教师进行岗前培训制度本学期分别对高职、函授协助两部进行了培训。

2、印制了各项制度有关记录

三、认真完成各项教学工作任务

(1)认真开展听评课;

本学期截止12周,督导三人共听课137人次,其中教师试讲30余人次,正常听课110余人次。做到了平均每人四人次以上。对于教学中存在的有关问题均能及时地与有关部门、教师沟通,促进了教学质量的提高。对于学生反映极为强烈的教师,在指导、提高的基础上,不能继续担任课程的教师,及时予以更换。

(2)实行导师指导制;

每名督导以身作则,要求与年青教师互相学习,互相帮助,互相提高,学期内新老师,要听老老师讲课,互相促进,共同提高。

(3)指导教研室认真开展教研活动,各教研室全面做到了每月两次教研室活动,活动质量有所提高;

(4)按时认真地进行规范检查及质量考评工作。

四、其他工作

1、由督导教师组织进行讲座“八次”;

(1)熊老师结合英语专业学生应试能力进行了公开辅导二次,并编写了课外阅读材料共12篇;

(2)李老师为提高建管、商英05学生的计算能力举办了“速算”讲座已达“六次”,对参加活动的同学,提高了计算能力。

2、按时完成院领导交办的其他教学工作;

(1)王老师为中专学生补微机课三天,做答案两天,有时忙到夜间11点多;

(2)经济教研室组织教师编写教学大纲及自学指导书共12人次,现已完成的有10人。

20xx年5月23日

评估自查报告篇4

本年度,在县教育局的正确领导下,学校围绕社会发展整体目标,以党的“十八大”精神为指导,坚持“巩固、深化、提高、发展”的方针,以抓好教师队伍建设为中心,全面推进学校的发展,大力推进“主动发展教育”为特色的素质教育,全面提高了教育教学质量。为了全面提升办学水平,积极迎接督导评估复查,我校组织有关人员,严格按照《甘肃省中、小学综合督导评估方案》(试行)文件要求,逐条逐项进行自查,现将自查情况汇报如下:

一、学校基本情况

杨店九年制学校前身为杨店中学,20xx年为优化整合教学资源,与杨店小学合并成为杨店九年制学校。学校现有11个教学班,下设4个教学点,在校学生339人,教师49人(其中村学教学点10人;中心39人,请假3人,专任教师32人)。

二、办学方向

我校坚持社会主义办学方向,依法诚信规范办学,广泛开展素质教育,各项制度齐全。

三、办学经费

我校经费落实到位,管理规范、合法,无任何违纪现象。

四、办学条件

学校选址符合国家规定,规划科学,校园绿化、美化成为全县亮点。体育场地基本达标,寄宿制符合标准,校园文化氛围浓厚、鲜明,标准化实验室配备齐全、规范。

五、教师队伍

1、职业道德。师德师风建设是教师队伍建设的核心。我校建立了教师思想政治和职业道德教育工作制度,定期开展师德教育活动,不断提高思想认识,不断强化政治素质,加强政治业务学习。由于不断坚持学习,教师队伍中绝大多数同志对工作具有高度的责任感和事业心,教学中严格要求自己,以《中小学教师职业道德规范》为准绳规范自己的行为。教师中比贡献、讲奉献、敬业爱岗,关心学校工作,遵纪守法的氛围浓厚。全体教师为人师表,尊重家长,关心和爱护学生,对后进生的教育尤为重视。教师都能做到“三勤”(手勤、嘴勤、腿勤),“四到”(心到、眼到、耳到、手到)。教职工无涉毒、涉赌、参与邪教、暴力等违法违纪现象。

2、培训提高与继续教育。在教师培训方面,学校制定出了教师中长期培训计划,鼓励教师在职学历提高。我们更注重教师的校本培训,除每周一次的集体学习外,更多的要求教师自学。近几年,我们更加注重教师的岗位胜任能力的培训,所有课改教师都参加了省、市级的培训,每年都举行一次优质课教学比赛。利用远程教育资源、网络资源等信息化资源对教师进行信息技术教育全员培训,教师能自制多媒体课件应用于教学。狠抓骨干教师,青年教师培养,切实有效提高了教师的岗位胜任能力。

3、班主任。学校建立有专门的班主任培训制度,除学校自己组织培训外,还让个别班主任参加省市县组织的培训。有班主任工作评价机制和奖惩制度,班主任队伍整体素质高,学生对班主任满意度高。

六、学校管理与教育教学

(一)领导班子

我校领导班子由六人组成,设置校长一人、具有本科学历,中级以上职称,能比较熟练的掌握计算机应用技术,并参加过校长岗位培训。教导主任一人,总务主任一人,少先队/团委书记各一人,工会妇联主任一人,均具有专科以上学历,能比较熟练的掌握计算机应用技术。领导班子年龄、学科结构合理,团结协作,凝聚力强。

学校实行校长负责制,学校领导深入教学第一线,经常听课、评课,包抓教研组和年级组,学校干群关系和睦,运作机制高效。

(二)常规管理

学校教职工施行全员岗位聘任制度,由教导处统一安排教学工作。学校各项工作都有长期规划和年度计划,切实指导各项工作,重视过程管理。学校制度健全,运行良好,参与管理的人员目标明确,职责分明,团结协作,计划、制度、总结齐全,奖惩措施具体细致,各部门均有专人负责,督促检查、评比记载,学校统一考核。学籍管理制度健全,学校严格执行《学籍管理办法》,无留级学生,全体学生学籍档案齐全。

(三)教学工作

1、课程开设。严格执行国家颁布的新课程标准,开齐开足课程,不随意增减和提前结束课程,重视地方课程和校本课程的开发,积极开展综合实践活动,依据教学管理制度,认真备课,上课、辅导作业,按照课程方案认真考核学生成绩,提高课堂质量。

2、教学过程管理。学校制度健全,运行良好,参与管理的人员目标明确,职责分明,团结协作,计划、制度、总结齐全,奖惩措施具体细致,各部门均有专人负责,督促检查、评比记载,学校统一考核,档案管理严格,学籍管理制度健全,资料积累完整,管理规范。

3、课堂教学。加强校本培训,提高教育水平,校本教研活动显生机。“问题即课题,教学即教研,成果即成长”的教研理念已深入人心;丰富多彩的群众性的听课、评课、说课、集体备课、个案研讨等活动逐渐成为教学常规。

4、课题研究扎实有效。学校教研活动开始走向有主题、有讨论、有调查、有研究的轨道,课题研究逐渐承担起为学校教育教学服务的任务。

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