报告使用范围很广。按照上级部署或工作计划，每完成一项任务，一般都要向上级写报告，反映工作中的基本情况、工作中取得的经验教训、存在的问题以及今后工作设想等，以取得上级领导部门的指导。报告，在已发布的党、人大、政府、司法、军队机关的公文处理规范中， 以下是为大家整理的关于听党史报告会的感受5篇 , 供大家参考选择。
听党史报告会的感受5篇
【篇一】听党史报告会的感受
听陈默教授的《提高教师素养，关注学生成长》讲座体会
接到通知，3月22日在高青电影院听取上海华东师范大学教授陈默报告会《提高教师素养，关注学生成长》像这样的专家讲座自工作以来是初次，
陈教授的讲座深入浅出、内容丰富并且有实效性。她就教师的职业，教师的基本素养，教师的教育信念等问题，从心理学的角度，向全体教师诠释了教师这个职业的复杂性和深远意义。她用幽默诙谐的语言，丰富夸张的表情及鲜活生动的案例，使大家明白教育需要科学的方法，教育需要教师对学生倾注全部的爱，一个优秀的教师，只有明白自己职业的优势，勤于提高自己的专业技能，善于观察每一个学生，懂得学生内心的真实想法，才能真正了解教师这个职业的内涵，也才能收获它给我们带来的幸福。
陈教授指出教师是个好职业，不仅自由度高、有研究性，而且休假较长、影响他人；教师也是个任重道远的职业，只有不断提升自身素养，才能积极有效完成教学任务并取得很好的教学成绩。她对如何提升教师基本素养，提出了八点要求：
一、要有工作激情，它包括教师的精神状态和语言感染力。精神状态：教师在进教室前，调整自己的心情，可以酝酿一下情感，可以做个深呼吸，精神饱满地走进教室。语言感染力：教师可以了解一下新新人类的语言，网络用语，尽量靠近孩子的语言系统。用美丽的笑容和积极的语言感染学生是上好一堂课的首要条件。
二、要培养对自己和他人的觉察能力，做到善解人意。教师觉察力非常重要。好教师一定要善解人意，学生是成长中有差异的人，老师要学会倾听学生的话，然后把学生的感觉说出来。如果你是一个共情的人，也就是一个受欢迎的人，学生会把自己的心里话告诉你。
三、要掌握课堂教学技巧，包括支持的技巧和倾听的技巧。课堂中的非语言交流也很重要。如果课堂中发现有学生不认真听讲，未必要点名批评，可以走过去摸摸他的头，或者走近这个学生的时候提高一下嗓门，学生会知道你给他留了面子。高年级常见课堂发言不积极的情况，所以教师要学会煽动学生课堂讨论。有些学生的观点有失偏颇，他会挑战老师，那教师要认同学生的观点，与学生一起探讨，不能一下子就反驳学生的说法。
四、要了解自己的学生，不仅要了解学生生理特点、个性特征，还要了解学生的人格因素和心理因素。作为班主任老师应该做到：在家访的时候做好家记录，包括学生的体质潜能及幼时疾病。有些孩子学业成绩不理想，可能是一些源发性的因素导致的，所以不能一定要求他必须怎样。碰到有缺陷人格的学生，教师的对策也是随机应变的。如：偏执的人就是很顽固的，别人有错误，总是抓住不放，总是对他人持有怀疑。班主任的对策是要柔软，以柔克刚，绝对不能针尖对麦芒；自恋的学生是那一种自己最重要，自己最完美的人，而周围的人却都讨厌他。班主任的对策是个别表扬，不要在全班面前表扬他，否则会引来更多学生的捉弄与嘲讽。当班主任与学生独处的时候，可以告诉他，老师很欣赏你，你很优秀。
五、要增强师生关系。这就要求老师要做到：给学生一张笑脸，帮助学生克服自卑感，正确与家长沟通。与家长沟通时，一定要弄清与家长联系目的：是解决问题，而不是向家长抱怨他的孩子在学校怎样不合作。找出问题的所在与解决的对策。老师要向家长表达善意与期许，还要找到孩子身上的闪光点，告诉家长老师对他的期望。
六、班主任要正确运用批评。不仅是班主任，所有的老师都要注意区分批评与辱骂，避免情绪化批评，批评后老师有可行的操作化建议，否则起不到批评的作用，批评是有一定的目标性的行为。
七、班主任要有技巧地处理学生的矛盾冲突。不能轻易地将学生的问题上升到道德品质问题。有些学生家里很有钱，但他还是去会拿别人的手机，这是因为该生心里有恐惧，有压力，教师就应该帮学生逐条分析，找到这种压力源。学生的不良行为都是某种不为人知的情绪导致的，只有找到这种情绪才能改正孩子身上的不良行为。
八、利用好班会的作用。把班上一些棘手的难以处理的事情编成一个小剧本利用班会演一演，让问题学生把问题本质自己演出来，自然而然地解决。不要充当“能老师”、“能妈妈”角色，否则学生会变得呆板木讷，遇事不会处理。
陈教授说：“教师所做的事就是让学生心神安宁下来，沉下心来读书。”
我的理解：这句话说起来简单，做起来很细，班主任的工作是一门很考究的艺术，所以优秀班主任成长之路很辛苦很漫长，但是这改变不了：教师是个很好的职业。
【篇二】听党史报告会的感受
听“优秀学子报告会”总结
听“优秀学子报告会”总结
辗转了好几路公交车，却频频出错，总是错过车子或是等错了站台，不过最后还是如期抵达了要听讲座的目的地了。
演讲的是XX的六位学霸，其中一名是理科状元，还有一名是文科状元，两名考上北大，三名考上上海交大，都是很厉害的学生。
演讲十分精彩，时间转眼间就从一点半转到了五点钟，除了六位学霸的演讲，还有几位专门讲如何记忆的老师，其中还有一位很厉害，传说中的世界记忆大师，全亚洲第一位获得世界记忆大赛冠军的女性，讲了如何去记忆，最后，又问了一些问题，然后，演讲结束。
当然不会结束，我说的是我的文章，以下是我的文章，因为个人的需求，选择性记忆，只记忆了新高一的部分与学习方法。
高中是一个很不错的学习环境，但是高中的学习会与初中有着很大很大的差别，所谓的“天壤之别”说的应该就是这个了吧，在高中，“不论你多么努力，你都会发现有比你更加努力的人。”而且，“在初中，可能只需要一点点的准备就可以获得高分；但是在高中，即使很努力了也有可能得不到高分。”还讲到了文理分科的地方，不过因为我们这一届刚好不分文理科，所以没有记忆下来。
还有大学的自主招生考试，在里面会出一些很变态很坑的题目，还有一些题目会出考纲，所以我们要进行大学自主招生考试的时候一定要做好准备，还要尽可能的将英语六级单词背出来。当然，大学自主招生考试也不只考笔试，还会面试，所以还要学会说，这一点也很重要。
上高中时，要准备四本本子，课本、错题本、小知识积累本与上课笔记本，想必这些本子的名字都已经很直观了，这些本子对于高中的学习会有很大的帮助。
上了高中，要慎独，还要慎众。慎独，收住心神不玩手机不看小说；慎众，要抵制环境的诱惑，如果可以的话，还要将所在的学习环境氛围搞好，从而更好地得到安心的学习。
社保所个人工作总结
本人自____年4月份担任XX镇劳动与社会保障所所长，工作上兢兢业业，认认真真，努力做好社保所所属的各项工作，全心全意为人民服务。至年底，工作差不多一年，现将具体工作总结如下：
努力做好社保所日常工作，保证所辖镇区60周以上群众新农保的正常领取。新农保是我国中央政府“三农”政策的又一伟大尝试，切实体现了我们党全心全意为人民服务的遵旨和我们政府执政为民的政策理念，因此落实好这项政策，切实保障好人民群众的利益显得尤为重要了。特别是在基层社保所工作千头万绪，事情多而杂。每个月都要按时申报本月到龄享受人员的信息、到龄人员待遇申报表、死亡人员名单、未到龄死亡明细表、未到龄人员退保信息表。。。。。。具体到16个村，细节繁琐。特别是如果个别村不能按时上报资料，工作压力便更大了。但是无论工作如何复杂，哪怕是自己的加班，方法总比困难多，我都能按时完成各项工作，切实保障广大百姓按时享受自己的养老保险，保证自己基本权益。
每年8月份是年度新农保保费征收工作的开始，保费的正常征收是保证到龄人员保费正常发放的基础。认真宣传中央的惠民政策，鼓励、动员广大的群众积极参加新农村养老保险，便是我们工作的重中之重。对于长期不在村居住的部分村民，需要我们安排专人向他们联系解释；特别是由于以前老农保问题，个别的群众不理解、不信任，这就更需要我们向百姓做好解释工作，保证完成社保局对我们参保率的基本要求，努力使每一位群众都能享受我们政府的惠民措施。今年共完成16个村，共计XXXX人的新农村养老保险的正常参保。
10月份便开始了我们的城镇医保征收任务，今年我们镇上的任务指标由去年的190人增加到今年的330人，压力大，任务重，时间短。从县里召开动员会议开始，便积极与领导沟通交流，努力解释相关医保政策、分配工作指标。动员相关参保人员积极参保，鼓励广大干部群众带动周围相关人员参保。保证最大限度的完成了我们镇的医保工作。
【篇三】听党史报告会的感受
此次法制报告的目的是进一步增强学生的法制意识，做优秀学生，做合格公民。结束之后我回过头来想想朱老师的精彩演讲，感到受益匪浅。不禁感慨：我们青少年正是犯罪的高发季节，如果我们稍稍不注意就会误入歧途，身不由已。只有懂得了法律我们才知道怎样不触犯法律，做一个可爱的地球人。老师向同学们分析了青少年犯罪的原因，教育同学们明辨是非，提醒同学们在违法犯罪面前要进行自我防范：服从学校老师的管理；交友慎重；凡事考虑后果，克服一时冲动，不过分争强好胜；自尊、自立、自强，珍惜学习机会；珍爱生命，做到学法懂法，增强维护自身合法权益的意识，提高自我保护能力。我深知在学校的小范围之内连最起码的纪律遵守都做不到，何谈社会上的遵法，哪怕是犯一个小错误，都足以在一瞬间否认你！我相信种瓜得瓜，种豆得豆，自己的所作所为将会不久的未来见证你所得到和拥有的，所有人都要为自己的所作所为负责，代价必定是你犯错时所必须付出的。后悔这两个字写起来容易，但却是人生最难捱的痛苦。“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”这句警言应该时刻在我们的脑中闪现！历史的长卷是由自己谱写的，不要让其沾上不光彩的污点，人生只有在光明的道路上才会绽放光彩！
【篇四】听党史报告会的感受
听梁老师报告会感想：用笔构建诗意幸福的人
听梁老师报告会感想：用笔构建诗意幸福的人 梁老师幽默风趣，引经据典，妙语连珠，博得现场阵阵喝彩，作为一名正成长的年轻教师，他的诸多观点和思想，令我受益匪浅。 梁老师曾做一线教师，他以抓分数，要抓出血来来形容应试的残酷，他让我们明白教学的四境界：忍受、接受、感受、享受，作为教师，要给学生一个享受式的课堂，这是教学的最高境界。让学生不仅学会、会学，更要乐学、创学。他说，教育就是一种嫁接，好的课堂是学生自主学习的课堂，会给孩子烙下深刻的印象。 梁老师说，教师写作是思想在行走，追梦的老师，永远有事做，他立足于现实生活，借助激情与热爱，把课文变成诗，把故事变成诗，把工作变成诗他用执著、勤奋践行着把每个日子变成文字的诺言，他用笔讴歌生活，抒写爱，成就了学生，也成就了自己。 每块石头里都有一尊佛，每个学生都是沉睡的巨人，教育就是雕刻与唤醒。多么巧妙精彩的解读哦！这极具哲理深刻的语言，让师者感觉到任重道远，尊重个体，让每一朵花都绽放结果，拥有美好的未来！ 现以一首小诗，致梁老师： 曾经一线苦挣扎，千锤百炼成行家。 引经据典惊四座，诗意幸福行天涯。
【篇五】听党史报告会的感受
听《革命传统教育报告会》有感
今天下午我有幸听到革命老前辈——郝毅爷爷给我们讲故事。
郝毅爷爷今年88岁，1932年加入红四方面军，年仅15岁，他参加过二万五仟里长征、抗美援朝、抗日战争、解放战争……等等。
郝毅爷爷给我们讲了很多故事，其中“爬大巴山”这个故事最感人，红军要翻过210里雪山——大巴山。当年，郝毅爷爷他们所在的部队到达大巴山脚时，当地的老百姓对他们说：“大巴山只有神仙才能过去”。山上没有人住，食物补给困难，人踩在山上，雪淹到膝盖。虽然翻过大巴山的难度大，但是只有过去才是唯一的活路。红军战士上山时穿的是夏装和草鞋，晚上盖的是蓝天，睡的是雪山，饥寒交迫，战士们互相鼓励：有水、食物都先让给伤病员，许多战士在过大巴山时，因为饥饿和寒冷，而长眠在那里，他们靠着坚强的共产主义信念，终于翻过了大巴山。
对比起来，我们的生活非常幸福。我们冬天有防寒保暖衣服，夏天有空调，吃穿不愁，在美丽的学校上学，在家当小皇帝、小公主。和老红军当年相比，我们是幸福之星。正因为有这么好的条件，我们应该珍惜现在的学习机会，好好学习，就象老红军爷爷在会上说的那样：“珍惜时间，努力学习”。
同学们，我们是未来的希望，要努力学习，长大为祖国做贡献。