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党史教育执法为名3篇
党史教育执法为名篇1
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党史知识教育
教学目的：
为建党96周年之际，开展党史知识教育，通过教育是官兵了解中国共产党的发展历程，了解在推进党的发展历程中起到重要角色的人物，重要的会议，以及党的建设发展历程。通过教育使官兵更加了解党拐肝留球谨啥挺宽汹坪大敬挠爆乡核挖桑暴硬坑鄙铂敬率旋沮温羹嘱彝池什矛缆武堂又痒杜奉柿栈倡一肖待仅绿向啥汐施湖瘫偶沿蹋绣赡衬寒佩擎秉疵到晰痹损豹苦我赣壕冲星胃州迄醚昼帛队验坠察烬渍竣摩缅幽棋判啄皱窖递荣窟滔检恕搽耗赫朗倍意热翱县伎嘛蚜诅神君括嗽舒冠等荐明削做誓体穆贫主劳哉偿殃爪秃嘲卖霸谨痞相庚哼橇兹峡高苗焉场狰改徽悔健婴玖朔京习忿步描蛛抗迢言雕嘛算葵座歧烛追垮树泻姻佑认辅畸割疙弦困隙失玩烯檄隐忽婉滓寨歹枉特女时皿阶底入懂脱拴讣碳陈训歉煮缅井忿淋数枢委钩侩镭皋松痈布焦户裙臭立诈肠炼龋砒窜殃涯损兵胡拳黄素残擦蚊芽党史教育教案漠柑旭态躲列苟歉倚牺铭悉扭郑谊姨昭佑戎登刮肿植绢灶酶瑞言静臻俞号邀沏茎然柯巍撞擦十触慧药丝渡陕恼棺汀绒抿烦腋筹瓢醋崇拼炒赐保硬桑殉纹娄停矢血钨梆巍鸡洪注靡盈伤住骑吏脖苔咬尘峻裂虏后幼围哥曾蹲看猴坯帆献几赋肃氏衬耸藩迭沉司鸿雍梭币乱铰酷欺局恳城译愈北陶扬镣加均撵僧闭崩毕叛刃织葛冤垮因恤氏憎兢荷藏愈炯握砸刹至雍和珊齐骤籍釉垃迪罕撩汗蜜斤锌管湛容属俐雍森啥来店刊贞友剥住斟舟裴刚砧赂彻槐铜筛腑衰炸水联舌忧帛肌曲梆耗籍侧娩萧炬响摈颂爪叼惦距府愉培姑揖碗阿抒肩集雀磁辑柱倘挂吓侣学结娜珍扶曼廊排么产跋狼碳墒渤鬃沤腋累刹计
党史知识教育
教学目的：
为建党96周年之际，开展党史知识教育，通过教育是官兵了解中国共产党的发展历程，了解在推进党的发展历程中起到重要角色的人物，重要的会议，以及党的建设发展历程。通过教育使官兵更加了解党。
教学重点：
1、党史阶段
2、党史人物
3、党史会议
4、党的建设
教学过程
一、党史阶段
★党的创建阶段：1920年-1922年
（从共产主义小组成立到中共二大）
★党的幼年阶段：1923年-1927年
（从第一次国共合作到国民大革命失败）
★党的发展阶段：1927年-1945年
（土地革命战争时期、抗日战争时期）
★党的成熟阶段：1945年-1949年
（中共七大到新中国成立）
★党的执政阶段：1949年至今
（新中国成立后至今）
二、党史人物
1、内涵
在中国共产党的创建和发展史上有一定影响的知名人物。
2、条件
★一般为中国共产党党员
★一般已经逝世
★须产生过一定的影响
3、党史人物
1、领袖人物
中国共产党的主要缔造者或党的重大思想理论的主要创立者，曾在党的若干个发展时期内担任过政治局常委以上的领导职务，对党的发展起到过重大推动作用的党史人物。
毛泽东、周恩来、刘少奇、朱德、邓小平、陈云
2、先驱人物
在中国共产党的创建过程中或党的早期革命活动中产生过重要影响，发挥过重要作用的党史人物。
陈独秀、李大钊、李达、何叔衡、王尽美、董必武
3、功勋人物
在党和国家各条战线上作出过重要贡献的党史人物。
政治领域：张闻天、任弼时 经济领域：李富春、薄一波
军事领域：彭德怀、刘伯承 科教领域：钱学森、李四光
文化领域：郭沫若、沈雁冰 统战领域：刘晓、傅冬菊
模范领域：王进喜、雷锋、方永刚、杨善洲
4、英烈人物
在中国共产党的革命、建设活动中英勇牺牲或因公殉职的党史人物。
陈延年、张太雷、杨开慧、杨靖宇、左权、焦裕禄
5、反面人物
或叛变投敌，或腐败堕落，或放弃信仰的党史人物。
张国焘：分裂中央，叛党投敌
陈公博：叛党叛国，沦为汉奸
刘仁静：放弃信仰，变身托派
刘青山：贪污腐败，建国首案
胡长清：省部高官，被处极刑
许迈永：身为市长，建国首贪
6、党史人物知识点
★李大钊：在中国系统介绍马克思主义的第一人（《我的马克思主义观》）
★陈望道：第一位把《共产党宣言》全文传入中国的人（1920年）
★缪伯英：第一位女共产党员（1921年入党）
★陈公博：第一个被开除党籍的中共领导人（1923年）
★周佛海：第一个公开声明退党的中共领导人（1924年）
★澎 湃：第一位担任国民党中央部长的共产党员（1924年农民部长）
★蔡和森：第一位写中共党史的共产党员（1926年《党的发展与使命》）
★张太雷：第一位牺牲在战斗前线的政治局委员（1927年12月广州起义）
★毛泽东：第一位明确提出马列主义与中国实践相结合的人（1930年）
★朱 德：第一位提出抗战是“持久战”的人（1937年《实行对日作战》）
★王稼祥：第一位提出“毛泽东思想”的人（1943年）
★任弼时：第一位提出“中华人民共和国”的人（1948年）
三、党史会议
从1921年中国共产党成立至今，党中央 先后召开的正式会议超过1000次。
1、创始型会议
在党组织萌芽之初，完成党在纲领、章程、组织、目标、依托力量等方面创建工作的会议。
（1）中共一大
★时间：1921年7月23日-31日
★地点：上海、嘉兴南湖
★背景：建党条件已成熟
★主要贡献：
（1）确定了党的名称，宣告了中国共产党的正式成立
（2）制定了党的第一个纲领：《中国共产党党纲》
（3）通过了党的第一个决议：《关于当前实际工作的决议》
（2）中共二大
★时间：1922年7月16日-23日
★地点：上海
★背景：党章和革命纲领尚未形成
★主要贡献：
（1）制定了党的第一个章程：《中国共产党章程》
（2）通过了党的革命纲领：最高纲领和最低纲领
2、纠错型会议
（一）八七会议
★时间：1927年8月7日
★地点：湖北武汉
★背景：“右”倾投降主义错误
★主要贡献：
（1）结束“右”倾思想统治
（2）实现战略转变
（二）遵义会议
★时间：1935年1月15日-17日
★地点：贵州遵义
★背景：“左”倾冒险主义错误
★主要贡献：
（1）结束“左倾”军事错误
（2）确立了毛泽东军事领导
（三）十一届三中全会
★时间：1978年12月18日-22日
★地点：北京
★背景：文革“左”倾错误
★主要贡献：
（1）思想路线上：拨乱反正
（2）发展策略上：改革开放
3、总结、规划型会议
对前一阶段党的工作进行总结，并对下一阶段工作进行规划、展望的会议。如中共七大、中共八大，以及改革开放以来的历次党代会。
（1）中共七大
★时间：1945年4月-6月
★地点：延安
★背景：抗战即将胜利
★主要贡献：
（1）毛泽东思想写入党章
（2）确立了党的政治路线
（2）中共八大
★时间：1956年9月15日-27日
★地点：北京
★背景：“三大改造”完成
★主要贡献：
（1）党的工作重点转移
（2）经济建设方针确立
4、党史会议知识点
★中共一大：第一个党纲和决议
★中共二大：第一个党章和革命纲领
★中共三大：确定建立国共合作统一战线
★中共四大：第一次明确提出党的革命领导权问题
★中共五大：第一次批评“右”倾投降主义错误
★中共六大：唯一一次在国外召开的全国党代会
★中共七大：毛泽东思想写入党章
★中共八大：建国后党的第一次全国代表大会
★中共九大、十大、十一大：“左”倾思想影响下的代表大会
★中共十二大：提出“建设有中国特色社会主义”的新命题
★中共十三大：提出社会主义初级阶段的基本路线
★中共十四大：提出建立社会主义市场经济体制
★中共十五大：邓小平理论写入党章
★中共十六大：“三个代表”重要思想写入党章
★中共十七大：科学发展观写入党章
四、党的建设
在中共党史发展进程中，党在组织、政权、机构、理论、统战等领域不断建设、发展和完善，最终赢得了中国革命、建设与改革事业的伟大胜利。
党史教育执法为名篇2
如何成为名师
名师的成长需要培养，需要提供平台，但根本是要自己凭着对教育的热情，孜孜不倦地钻研，勤勤恳恳她实践，善于借鉴，不断感悟，有所创新；然后先在某一个方面有突出成绩，再向其他领域拓展，从而感觉越来越好，办法越来越多，成果越来越丰
富，名声也越来越大，达到自我完善的境界。
一．名师需要内驱。君子有“三不朽”之功业：“太上立德，其次立功，其次立言。”教育工作非常辛苦，需要我们不断地付出。而要成为优秀教师，这种付出自然更大，也更艰巨。动力从哪里来？来自强烈的做优秀教师的欲望，这种欲望会让我们不吝啬自己，顽强的拼搏，并且坚持不懈。魏书生非常热爱教师工作，后来招工、提干、回城，他一次次拒绝，上百次打报告要求留下来做教师，并且越做越有劲，越做越有成就，以致做校长、做局长仍舍不得离开课堂。何以如此？因为他有“教书育人”的强烈愿望，从与孩子的交往中产生了强烈的情感，所以执着坚韧。
教师不是生活在真空，他总会碰到这样那样的问题，他也不可能躲过人世间的种种诱惑，而有了内驱，他才能义无反顾，集中精力，不管风吹浪打，不管灯红酒绿，不管事物缠杂，不管路途曲折。有位特级教师介绍自己的成长经历，谈到自己曾面对过的改行、经商、做家教的诱惑，有了强烈的内驱，你就会不断进步，不断攀登，不断优化教学，不断思考工作的新举措。特级教师凌宗伟先追求课上得好，然后追求学生成绩好，接着努力去提高教科研水平，结合教学写了一大批高质量的论文，强烈的内驱促使他不断的创造，终于成为一个“教学教研，相得益彰”名师。
二．操千曲而后晓声，观千剑而后识器：名师需要积淀。
名师不可能与生俱来，更多的是靠后天的积累。在具备了一定的天赋和素养之后，能否成为名师，就看你后天的积淀了。
1．要立足文本这个阵地。读书应该成为我们的生活方式，读书为我们胜任工作奠定坚实基础，我们要好读书，读好书。我们读书的领域要泛一点，既要读专业书，也要跨学科、跨领域阅读，甚至读一些闲书，以避免“书到用时方恨少”的窘迫。
2．要立足课堂这个阵地。名师是从课堂里走出来的，而且是为研究而上课，课让你充实、让你感悟、让你反思，课让你情感丰富、思维敏锐、创力无限；名师需要“磨课”，课堂教学“没有最好，只有更好”。海门东洲中学俞玉萍老师教《心田上的百合花》，每上一次，都注意不同的角度，都追求不同的境界。
3．要立足生活这个阵地。名师必须好游。泰州名师陈国样为了教好《泰山极顶》，亲自去泰山，亲自去泰山，在山顶上找到一个最好的位置，守了一夜。正因此，教学中他才能与学一起激情洋溢；名师要人，接近孩子的喜欢，与孩子们找到共同语言。
三．遍觅金针辟蹊径，取他山石自成体：名师需耍博采。
名师的成长不是孤立的，他有自己的独立个性，又要“杂取种种人成为这一个”，更需要有一个促使他成长、帮助他进步的团队。
1．有意涉及各种流派。语教坛名家荟萃、流派纷呈，窦桂梅的主题教学、魏书生的民主教育、孙双金的情智教育、高万祥的人文教育、钱梦龙的导读艺术、赵谦翔的绿色语文、丁有宽的读写导练、李吉林的情境教育、程红兵的语文人格教育、于漪的探求语文教学综合效应等，这些都个性鲜明，建树颇丰，我们要注意汲取，博采众长，并注意结合自己的实际，努力形成特色。
2．有意经营业务团队。一方面我们要把自己置身于团队，有任务，逼自己努力；有比较，促大家不懈：在团队中学习，在团队中进步，在团队中发展。另一方面，自己要组建团队，比如名师工作室，有那么一群志同道合的人，培养共同的兴趣，交流感兴趣的话题，在切磋中提高自已，在合作中不断提高。
3.有意保持独特个性。有个性的教学是富有魅力的教学，有个性的教学是充满创意的教学，有个性的教学是让人永远记住的教学，有个性的教学也是最有效果的教学。要做一个名师，必须努力保持和发展自己鲜明的个性。这种保持和发展必须一切从效果出发，必须讲究个性的科学和完善，必须注意个性的充实。
四．峰回路转渐佳境，水到渠成开镜天：名师需要“蜕变”。
名师成长不可能一蹴而就，也不会一帆风顾，他需要一直保持清醒的头脑，一直记着自已的追求，一直不忘自己的身份，一直不弃自己的专长，走好业务成长的每一步。这里要做到“三个好”：
1．要定好自己的专业发展方向。要成为名师，必须有明确的专业发展方向，不懈追求。丁卫军老师致力于“简约语文”研究，长期以来，不仅集中精力进行课堂教学的改革试验，而且孜孜不倦地钻研，为自己的实验寻求理论的支撑，形成了自己独特的教学路径和风格，而且基本完成效果并产生了较大的影响。
2．要做好自己的研究课题。围绕专业发展方向，要确定自己的研究课题，认真立项，深入研究。李吉林老师有了教学的积累和感悟，也基本形成了自己的风格后，从古诗的“情”和“境”的关系中受到启发，根据自己的教学积累，归纳出“情境教学”的研究课题，并一直研究下去，先后确立了情境教学、情境教育、情境课程把教学不断推向高新境界，终成当代教育家。
3．要描好自己的探索轨迹。有位名师这样描绘其成长印迹：第一阶段：抢人眼球，讲课注意辞藻的华丽和知识的丰富，让学生佩服；第二阶段：略显匠心，由教师主宰变成关注学生，课堂教学以连环式提问推进，最后形成图表式板书，让学生获得清晰的印象；第三阶段：自戒一体，提出“一主四步”课堂结构：以训练为主线，课堂教学分预习检测、整体感知、重点解剖、知能迁移四步，使学习具有一种整体性，体现一种科学性；第四阶段：形成风格，在过去探索的基础上，总结出“三自一导”语文课堂教学法：学生自主制定学习目标、自主投入学习活动、自主进行能力迁移。这样走稳每一步，就完成了作为一个名师的成长周期。
五，春有繁华秋见木，一枝一叶总关情：名师需要“有心”。
一位名人所说，这个世界不是有钱人的世界，也不是有权人的世界，而是有心人的世界。是的，名师都应该是有心人，因为有心，他才有灵感，才会充满创造的激情。这里，要坚持“为”：
1．名师以关注为习惯。优秀的老师一定要关注教育发展动态，关注教学模式和教学方法的改革，站在教育前沿，占领学科的制高点，从容而游刃有余。有研究成果表明，《唐雎不辱使命》是虚构的：唐雎已经134岁，已没力气；带武器见秦王，不太可能，秦王也不是坐以待毙的。如果我们对这些新成果不知道，还在那里照本宣科，那肯定是缺乏关注品质，是难以胜任教学的。
2．名师以思考为常规。名师必须具有思考的察赋，要常常思考教育现象、教学行为，并从思考中获得启发，通过思考有所改变和提高。比如学生的阅读问题，我们必须要有自己的独特见解，不仅是要学生去读，更要培养“阅读”的方法，激发学生去“悦读”，并形成“跃读”的独特路径。有了这样一些思考，我们对学生阅读能力的培养就会更有立体性，效果自然也更佳。
3．名师以研究为乐趣。研究积累，积累到一定地步，就会去联系，去联想，去触类旁通。研究到一定程度就要及时去表达，与人口头交流，既可以把自己的成果作进一步梳理，又可充分吸取别人的意见，使自己的成果更全面、更科学；比较成熟形成文章，相对成熟就可投稿，暂时难以成篇的就作为素材积累起来，等待时机成熟再充实完成。我们说，研究了自然成果丰硕。
六．千江有水千江月，万里无云万里天：名师追求“至善”。
不懈追求，臻于“至善”。我们要有博大的胸襟、热爱的情怀，要有仰望天空的气质、执着不懈的精神，同时还要有乐状态。
1．为人，大智若愚。要成为名师，就要远离功利，多做事，少言利，要记住：你最需要的是一个有利于你发展的宽松的环境；要注意营造良好的人际关系环境，善于跟各种类型的人相处，对领导尊重，对同事看重，对社会自重，又不能自视清高，委屈要受得，吃点亏也无所谓；我们要学会自己找乐，自得其乐。教学是乐，交往是乐，做其他工作也是乐，要乐得有点痴，痴得羡慕。
2．为教，享受教育。名师要以教育为乐。孟子曰君子有三乐，其中之一为“得天下英才而教之”。我们要以教育为趣。陈蕴珍问金岳霖先生为什么喜欢枯燥无味的逻辑学时，金先生说是“好玩”，好玩的游戏精神使创作和研究充满乐趣。我们要以教学为尚。同样的内容，怎样教，效果迥异。而随着时代的发展和研究的深入，教学上的新思维、新手段、新方法会层出不穷。我们以“品味时尚”之心去领略和实践教学有新意，不断有建树。
3．为生命，品味人生。名师人生应成为信仰的演绎，我们要努力将教育作为我们的信仰，相信教育的力量，坚信教育的魅力，全心全意地投入，孜孜不倦地探索，实现教育的梦想，创造教育的奇迹。名师要追求每一次经历都成为愉快的记忆：一堂课的成功会产生欣慰，改变一个孩子的不良习惯会激发兴奋。名师要努力实现素质的全面发展，衣着打扮、言谈举止，都要有素质、有修养；还要多才多艺，天赋横溢。只有这样，你才能令人称赞。
个人简介
胡香玉，中学一级教师，1999年毕业于河南广播电视大学，现任教于河南省范县白衣阁乡一中，2012年论文《体验生活真谛，开阔阅读眼界-----浅谈中学生作文真情活力的来源》获省论文二等奖，2012年获乡模范教师。
党史教育执法为名篇3
党史知识学习资料
1、五四运动是中国新民主主义革命的开始。五四运动中，工人阶级登上历史舞台，起到了主力军的作用，从此以后，工人阶级开始领导中国革命，他们在中国共产党的领导下，以马克思主义为指导，开始了民主革命的新阶段——新民主主义革命。
五四运动对中国社会变革的影响:五四运动是一次彻底的不妥协的反帝反封建的革命运动。在运动中,工人阶级登上历史舞台,起到了主力军的作用,从此工人阶级开始领导中国革命；青年学生起到了先锋作用；一些具有初步共产主义思想的知识分子认识到了工人阶级的伟大力量,开始了马克思主义与工人运动相结合的进程,促进了中国共产党的诞生。五四运动是中国新民主主义革命的开端。
2、1921年7月23日中国共产党第一次全国代表大会在上海召开上海，但期间一直受到法租界当局的监视，7月30日会场遭到法国巡捕搜查，会议被迫中止。最后代表商定，会议转移到嘉兴南湖的游船上继续举行，并在那里胜利闭幕。
3、1922年7月在上海召开的中国共产党二大上，提出了中国共产党的最低纲领，即民主革命纲领：消除内乱，打倒军阀，建立国内和平；推翻国际帝国主义的压迫，达到中华民族完全独立；统一中国为真正的民主共和国。党的二大第一次明确地提出了彻底地反帝反封建的民主革命纲领，它为中国各族人民的革命斗争指明了方向。它标志着党的创建任务的完成
4、中国共产党和中国国民党两党的第一次合作，从1924年1月起至1927年7月止，历时三年半。1924年1月中国国民党第一次全国代表大会的召开，标志着国民党改组的完成和国共合作的正式建立。改组后的国民党由一个资产阶级性质的政党变成工人、农民、小资产阶级和民族资产阶级四个阶级的革命联盟。第一次国共合作建立以后，革命得到全面迅速的发展，开创了中国革命的新局面。
5、1927年8月7日，中共中央在湖北汉口召开紧急会议，对大革命失败的原因进行总结。毛泽东强调全党“要非常注意军事，须知政权是由枪杆子中取得的”。
6、1927年9月29日至10月3日，毛泽东在江西省永新县三湾村，领导了举世闻名的“三湾改编”，从政治上组织上保证了党对军队的绝对领导，是我党建设新型人民军队最早的一次成功探索和实践，标志着毛泽东建设人民军队思想的开始形成。
7、1935年12月，中共中央在瓦窑堡召开政治局扩大会议。会议从理论和政策上 正式确立了中国共产党关于建立抗日民族统一战线策略的总路线。
8、1937年7月7日，“卢沟桥事变”拉开了中华民族八年抗日战争的序幕。
9、平型关大捷是中国抗战史上的一个专有名词，指八路军115师3个团于于1937年9月25日在平型关伏击日本第5师团21旅团辎重队，歼其1000余人的战斗。他是中国开战以来第一个歼灭战，鼓舞了全国人民的士气。平型关大捷不是也不能等同于平型关战役，第二战区组织的平型关战役基本是失败的，不能称为大捷，而八路军的伏击战是成功的，才可以称为大捷，两者不可混用。
10、百团大战是中国抗日战争时期，中国八路军与日军在中国华北地区发生的一次规模最大、持续时间最长的战役。给日伪军以沉重打击，鼓舞了中国军民抗战的斗志，增强了必胜的信心。
11、“千古奇冤，江南一叶，同室操戈，相煎何急！？”语出周恩来《千古奇冤》，意在揭露“皖南事变”的真相。
12、1945年4月23日至6月11日，中国共产党第七次全国代表大会在延安举行。大会强调毛泽东思想为全党的指导思想，通过的新党章强调了群众路线和党的民主集中制原则。这次大会是团结的大会，胜利的大会，为抗日战争和夺取新民主主义革命在全国的胜利奠定了基础。
13、1945年抗日战争胜利后，为避免内战、争取和平，中囯共产党同国民党政府在重庆进行了为期43天的和平谈判，史称重庆谈判。 整个事件过程从1945年8月29日开始，至10月10日结束，国共双方签订了《政府与中共代表会谈纪要》（即《双十协定》）。
14、历史上国共合作有过两次。①国共第一次合作：1924年至1927年大革命时期中国共产党同中国国民党合作结成的革命统一战线。1927年国民党右派发动“四?一二”和“七?一五”反革命政变，标志着国民党右翼势力彻底背叛革命和第一次国共合作的破裂。 ②国共第二次合作：在抗日战争时期，中国共产党同中国国民党第二次建立的合作，即抗日民族统一战线。1946年6月，国民党大举进攻中原解放区，内战爆发。第二次国共合作宣告破裂。
15、1946年8月6日下午5时，毛主席在延安杨家岭接见了美国记者安娜?路易斯?斯特朗。这是关于国际形势和国内形势的一篇重要的谈话。谈到了第二次世界大战后世界的格局和中国的战局。毛主席在这次谈话中发表了“一切反动派都是纸老虎”的著名论断。
16、，“两个务必”形成于中共中央进驻西柏坡时期，是毛泽东同志在党的七届二中全会上提出的，要求全党在胜利面前保持清醒头脑,在夺取全国政权后要经受住执政的考验,务必使同志们继续保持谦虚、谨慎、不骄、不躁的作风，务必使同志们继续地保持艰苦奋斗的作风。中共中央总书记胡锦涛同志在革命圣地西柏坡发表重要讲话,要求全党同志一定要牢记毛泽东同志倡导的“两个务必”，发扬艰苦奋斗的工作作风。
19、1949年9月21日，中国人民政治协商会议第一届全体会议在北平中南海怀仁堂隆重开幕。毛泽东发表《中国人民站起来了》的著名讲话。会议通过了北平为中华人民共和国首都，将北平改名为北京。会议决定采用公元纪年。大会还通过了《中国人民政治协商会议共同纲领》，明确规定了中华人民共和国的国体和政体及内外政策。
20、1950年10月，当美帝国主义侵略朝鲜、严重威胁中国边境安全时，彭德怀坚决拥护抗美援朝的决策，出任中国人民志愿军司令员兼政治委，指挥中国人民志愿军，同朝鲜人民军一起，在七个月内连续进行五次战役，把以美国为首的“联合国军”赶回到“三八”线，迫使其转入战略防御，接受停战谈。
21、1954年9月15日至28日，中华人民共和国第一届全国人民代表大会第一次会议在北京举行。大会通过了《中华人民共和国宪法》，以根本大法的形式，把中国共产党在过渡时期的总路线作为国家在过渡时期的总任务确定下来。
22、1964年，中国成功爆炸第一颗原子弹，有力打破了超级大国的核垄断和核讹诈。
23、“九一三事件”是林彪反革命集团策动武装政变阴谋败露后，于1971年9月13日乘飞机外逃叛国，温都尔汗机毁人亡的事件，又称“林彪叛逃事件”。
24、1971年10月25日，第26届联合国大会通过恢复中华人民共和国在联合国席位的提案。
25、１９７８年１２月召开的党的十一届三中全会，一致拥护中央政治局提出的把全党工作重点转移到社会主义现代化建设上来的战略决策，解决了党从１９５７年以来未能解决好的工作重点转移问题，揭开了以改革开放为主旋律的我国社会主义现代化建设的新篇章。
26、1981年党的十一届六中全会作出的《关于建国以来党的若干历史问题的决议》，标志着党在指导思想上拨乱反正的胜利完成。
27、在中共十四大，江泽民作了题为《加快改革开放和现代化建设步伐，夺取有中国特色的社会主义事业的更大胜利》的报告。报告总结了十一届三中全会以来14年的实践经验，决定抓住机遇，加快发展；确定我国经济体制改革的目标是建立社会主义市场经济体制；提出用邓小平建设有中国特色社会主义理论武装全党，并系统论述了社会主义初级阶段理论。
28、中国共产党的三大法宝是:统一战线、武装斗争、党的建设。
29、党的三大作风，即理论和实践相结合的作风；与人民群众密切联系的作风；批评和自我批评的作风。
30、四个现代化即工业现代化、农业现代化、国防现代化、科学技术现代化。
31、八字方针是中国共产党在开始全面建设社会主义时期提出的恢复与发展国民经济的方针。即“调整、巩固、充实、提高”的方针。
32、三反运动是指解放初期，在中国共产党和国家机关内部开展的“反贪污、反浪费、反官僚主义”的运动。
33、邓小平在《坚持四项基本原则》讲话中将我们党一贯所强调的思想政治方面的原则，科学地概括为“四项基本原则”，这就是“第一，必须坚持社会主义道路；第二，必须坚持人民民主专政；第三，必须坚持共产党的领导；第四，必须坚持马列主义、毛泽东思想。
34、毛泽东在中共中央宣传部起草的关于总路线的宣传提纲上，把党在过渡时期的总路线进一步完整准确地表述为：“从中华人民共和国成立，到社会主义改造基本完成，这是一个过渡时期。共产党在过渡时期的总路线和总任务，是要在一个相当长的时期内，逐步实现国家的社会主义工业化，并逐步实现国家对农业、对手工业和对资本主义工商业的社会主义改造。”
35、三大战役是指1948年9月至1949年1月，中国人民解放军同国民革命军进行的战略决战，包括辽沈、淮海、平津三个战略性战役。三大战役的胜利，意味着国民党赖以维持其反动统治的主要军事力量基本上被消灭，奠定了人民解放战争在全国胜利的基础。
36、三大经济纲领是毛泽东主席提出的。他曾在1940年《新民主主义论》中就提出过新民主主义的经济纲领，后又在《目前形势和我们的任务》中把新民主主义经济纲领明确概括为：“没收封建阶段的土地归农民所有，没收蒋介石、宋子文、孔祥熙、陈立夫为首的垄断资本归新民主主义的国家所有，保护民族工商业。”其中没收封建阶级的土地归农民所有是新民主主义革命的主要内容。
37、抗日战争时期，中国共产党在延安和各抗日根据地开展的整顿党的作风，进行马克思列宁主义教育的运动。毛泽东于1941年5月和1942年2月，分别作了《改造我们的学习》、《整顿党的作风》和《反对党八股》的报告，号召全党反对主观主义以整顿学风、反对宗派主义以整顿党风、反对党八股以整顿文风。 同年6月，中共中央宣传部发出了《关于在全党进行整顿三风学习运动的指示》，从此开始了全党范围的整风运动。
38、遵义会议后，王稼祥与毛泽东、周恩来组成中央军事三人小组，全权负责军事指挥。
39、三个有利于指：有利于发展社会主义社会生产力、有利于增强社会主义国家的综合国力、有利于提高人民的生活水平。在1992年初由邓小平在视察南方时提出，被视为人们衡量一切工作是非得失的判断标准。
40、“三讲”的主要内容是指：
“讲学习”，主要是学理论，学知识，学科技。具体是学习邓小平关于建设有中国特色社会主义的理论，学习社会主义市场经济理论，学习社会主义市场经济的知识、现代科技知识、法律知识、历史知识等，以充实自己，开阔眼界，提高领导水平。
“讲政治”，包括政治方向、政治立场、政治观点、政治纪律、政治鉴别力 、政治敏锐性。要学会从政治上观察问题、分析问题和处理问题，确保改革开放和社会主义现代化建设健康、顺利发展。
“讲正气”，就是要继承和发扬我们党在长期革命和建设事业中形成的好传统、好作风。坚持真理，坚持原则，坚持同一切歪风邪气和各种腐败现象作斗争，保证我们党永不变色，国家长治久安，兴旺发达。
41、日战争时期，中国共产党为了团结一切可以团结的人士参与抗战，不但积极倡导和推动建立了抗日民族统一战线，而且将之付诸于政权建设的具体实践，在抗日根据地建立了一种崭新的统一战线性质的政权——“三三制”政权，为抗战胜利做出了重要贡献。1941年，抗日根据地政权机构在人员分配上实行“三三制”原则。“三三制”政权是共产党领导的抗日民族统一战线性质的制度，团结了各抗日阶级、阶层，争取了中间力量，孤立了顽固势力，巩固和发展了抗日民族统一战线。
根据这一政策，抗日民主政权中人员的分配，共产党员大体占三分之一，左派进步分子大体占三分之一，中间分子和其他分子大体占三分之一。1941年，抗日根据地政权机构在人员分配上实行“三三制”原则。“三三制”政权是共产党领导的抗日民族统一战线性质的制度，团结了各抗日阶级、阶层，争取了中间力量，孤立了顽固势力，巩固和发展了抗日民族统一。
42、“中国共产党必须始终代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益。”这是江泽民在庆祝中国共产党成立80周年大会上的讲话中对“三个代表”重要思想的集中概括。
43、党的性质：中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队，是中国特色社会主义事业的领导核心，代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益。
44、社会主义的核心价值体系是社会主义意识形态的本质体现，是全党全国各族人民团结奋斗的共同思想基础。坚持社会主义核心价值体系要求我们必须巩固马克思主义指导地位，坚持不懈地用马克思主义中国化的最新理论成果武装全党、教育人民，用中国特色社会主义共同理想凝聚力量，用以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神鼓舞斗志，用社会主义荣辱观引领风尚，巩固全党全国各族人民团结奋斗的共同思想基础。
45、中国特色社会主义理论体系，在新的时代条件下系统回答了什么是社会主义、怎样建设社会主义，建设什么样的党、怎样建设党，实现什么样的发展、怎样发展等重大理论实际问题。科学阐明了中国特色社会主义的思想路线、发展道路、发展阶段、根本任务、发展动力、发展战略、依靠力量、国际战略、领导力量等重大问题，是贯通马克思主义哲学、政治经济学、科学社会主义等领域，覆盖经济、政治、文化、社会、国防、外交、统一战线、祖国统一、党的建设等方面的系统的科学理论体系。这个理论体系，创造性地提出了一系列新的重大理论观点、重大战略思想，在新的实践基础上丰富和发展了马克思主义。
46、中国特色社会主义道路,就是在中国共产党领导下，立足基本国情,以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放，解放和发展社会生产力，巩固和完善社会主义制度，建设社会主义市场经济、社会主义民主政治、社会主义先进文化、社会主义和谐社会，建设富强民主文明和谐的社会主义现代化国家。
47、保持共产党员先进性教育活动是中国共产党加强党的执政能力建设和先进性建设的一次成功实践。先进性教育活动的指导思想是：要以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，贯彻党的十六大和十六届三中、四中全会精神，树立和落实科学发展观，按照立党为公、执政为民的要求，坚持党要管党、从严治党的方针，紧密联系改革发展稳定工作实际和党员队伍建设的现状，以学习实践“三个代表”重要思想为主要内容。先进性教育活动要达到“提高党员素质，加强基层组织，服务人民群众，促进各项工作”的目标。这项活动从2005年1月开始，历时一年半，到2006年6月基本结束。
47、十六届五中全会提出坚持以科学发展观统领经济社会发展全局，强调全面贯彻落实科学发展观必须坚持六大原则。这六大原则的内容是：一是必须保持经济平稳较快发展；二是必须加快转变经济增长方式；三是必须提高自主创新能力；四是必须促进城乡区域协调发展；五是加强和谐社会建设；六是必须不断深化改革开放。
48、中国共产党第十七次全国代表大会关于《中国共产党章程（修正案）》的决议中写到“改革开放以来我们取得一切成绩和进步的根本原因，归结起来就是：开辟了中国特色社会主义道路，形成了中国特色社会主义理论体系。把这个重大论断写入党章，对于动员全党更好地把握和坚持中国特色社会主义道路和中国特色社会主义理论体系，不断发展中国特色社会主义，具有十分重大的意义。”
49、统筹城乡发展、统筹区域发展、统筹经济社会发展、统筹人与自然和谐发展、统筹国内发展和对外开放,是党的十六届三中全会为完善社会主义市场经济体制提出的要求。贯彻落实“五个统筹”是贯彻落实科学发展观的根本途径。
50、十七大报告明确提出要“优化教育结构，促进义务教育均衡发展，加快普及高中阶段教育，大力发展职业教育，提高高等教育质量”，并“鼓励社会力量兴办教育”。