下面是小编为大家整理的【党课讲稿】坚持正确政治方向,加强党校阵地建设,供大家参考。
【党课讲稿】坚持正确政治方向
加强党校阵地建设
党校事业是党的事业重要组成部分，是培训党员干部的主渠道和进行马克思主义理论教育的主阵地，承担着为领导干部“补钙壮骨”、立根固本的重要任务。党的十八大以来，习近平总书记就做好新时代党校工作作出了一系列重要论述，为我们提供了根本遵循。我们必须把落实习近平总书记重要讲话精神作为长期政治任务，切实增强使命感、责任感、紧迫感，以更加坚定的政治自觉和行动自觉，推动党校工作不断迈上新台阶。
坚持党校姓党根本原则，把旗帜鲜明讲政治贯穿党校工作全过程各方面 坚定不移做到“两个维护”。党校是教育培训干部的地方，在做到“两个维护”上认识必须十分清醒，行动必须十分自觉。要通过教学推动党员干部做到“两个维护”，清楚党的事业之所以兴旺发达，最根本的是有党中央坚强领导，推动党员干部不断增强“四个意识”、坚定“四个自信”，坚决拥护“两个确立”、坚决做到“两
个维护”。要坚持党校一切工作必须围绕党中央决策部署进行，制定教学和科研规划，确定教学和科研任务，设置教学和科研内容，创新教学和科研方法，都要自觉做到党中央在关注什么、要求什么，党校就坚定干什么。
牢牢把握正确政治方向。始终铭记业为谁兴、功为谁建、言为谁立。旗帜鲜明、大张旗鼓地讲马克思主义、讲中国特色社会主义、讲共产主义。要突出政治要求，在教学安排上突出党的理论教育和党性教育主业主课地位，在培训目标上把提高學员政治素质作为第一目标，在干部培养上把政治合格作为第一标准，在纪律要求上把政治纪律作为第一要求。要把宣传党的理论和路线方针政策作为与生俱来的政治担当，把理论联系实际的要求贯穿于教学全过程，注重回答学员在工作中普遍关注的实际问题，使党的理论和路线方针政策被党员干部深刻理解、广泛接受。
严守政治纪律和政治规矩。要明确学术研究的底线，不能把探索性的学术问题等同于严肃的政治问题，更不能把严肃的政治问题等同于探索性的学术问题，决不允许不顾场合口无遮拦乱说一气，也不能为了沽名钓誉而标新立异。要注重提高政治敏锐性，始终坚持党的立场，坚定党的信仰，践行党的宗旨，对重大
的政治理论问题发表观点和看法一定要有利于党的威信、中央的权威。要加强思想理论引领，在重大政治原则和大是大非问题面前要敢于发声亮剑，善于激浊扬清，使党性原则成为鲜明的思想旗帜。
坚持质量立校，全面提高办学质量和办学水平 优化教学布局，提高课程质量。领导干部到党校学习，主要是学习党的理论，接受党性教育。要把深入学习贯彻党的十九届六中全会精神作为当前和今后一个时期的重大政治任务，纳入各级干部培训重要内容，抓紧研发精品课程，推动深学细悟、融会贯通。要突出主业主课，进一步完善理论基础、党性修养、世界眼光、战略思维等四个方面的课程体系，全视角学习研究习近平新时代中国特色社会主义思想，打造一批富有深度、富有特色的理论教育和党性教育专题课。要加强理论教育特点规律研究，总结干部教育培训规律、干部成长规律，不断夯实理想信念、宗旨观念和改进作风等课程基础，充实完善强化全局观念和应对复杂局面的课程内容，真正让学员学有所获、学有所得。
不断探索实践，创新教学方式。要注重现场式教学，多开展实践教育，将现场变成课堂，让学员变成实践
者，增强教学实效。要注重体验式教学，综合运用现代科技传媒技术，变“讲给你听”为“展示给你看”，调动学员的立体感官体验，增强教学的吸引力和感染力。要注重研究式教学，建立健全党政领导干部到党校讲课、作报告和与学员座谈的制度，推动“领导干部上讲堂”，讲实践中的经验，讲处理矛盾的方法，鼓励教师与学员、学员相互之间切磋交流，实现教学相长、学学相长。
提高科研水平，推动理论创新。教学是中心，科研是基础，要鼓励搞研究，鼓励出成果，鼓励集体攻关，努力做到教学科研两个轮子一起转、都转好。要体现出党校“党”字号、“马”字号特色，把阐释习近平新时代中国特色社会主义思想作为科研工作的重中之重，在学习研究宣传贯彻党的创新理论中走在前列，以更多有价值的研究成果服务于教育培训主业。要静下心来搞科研，搭建更多平台，提供更多渠道，推动教研人员走出校门，多深入基层一线、深入干部群众，接地气、摸实情，让科研成为教师的必备基本功，避免“坐而论道”“闭门造车”。
坚持围绕中心服务大局，在推进振兴发展中发挥党校作用
突出贯彻新发展理念。新发展理念深刻回答了发展目的、动力、方式、路径等一系列重大理论和实践问题，是我们现代化建设的指导原则，必须完整、准确、全面贯彻。要把贯彻新发展理念同深入学习贯彻习近平总书记视察吉林重要讲话重要指示精神结合起来，教育党员干部深刻把握习近平总书记关于“四个扎实”“五个着力”和“新担当、新突破、新作为”重要指示的精神实质和深刻内涵，落实好党中央的战略考量和实践要求。要从问题导向把握新发展理念，教育党员干部切实修正补好在把握理解和落实新发展理念过程中存在的偏差和短板，把工作的着力点放到系统推动、精准施策、提升实效上来。要增强贯彻新发展理念的自觉性和坚定性，教育党员干部牢固树立正确的政绩观，把党中央精神体现到谋划工作、部署任务、推动落实的实践中去，加快实现高质量发展。
突出提升实战能力。紧盯中央战略部署，紧跟党委中心工作，通过党校课堂把中央的思路举措和党委的具体任务讲深讲透，帮助干部补齐知识短板、提高履职本领，更好地适应振兴发展需要。要注重增强干部的创新精神，结合开展“新担当、新突破、新作为”解放思想大讨论活动，推动干部解放思想，坚持改革创新、与时俱进，敢于先行先试、大胆探索实践，创造
性打开工作新局面。要注重提高干部的攻坚克难本领，围绕重点难点任务，全面加强乡村振兴、营商环境、生态环保、基层治理、现代产业体系等方面的教育培训，进一步提高各级干部攻坚克难的能力。
突出提振干事创业精气神。加强干部队伍作风建设，提振干部精气神，是党校教育培训的一项重要内容。要巩固拓展党史学习教育成果，用好吉林红色党史教育资源，引导党员干部在传承红色基因中汲取奋进力量。要大力弘扬优良新风，教育广大干部力戒形式主义、官僚主义，不断涵养“严新细实”工作作风，以更加饱满的热情和干劲投身振兴发展实践。要大力发挥典型引领作用，积极宣讲黄大年、郑德荣、金春燮等身边的先进典型，提振党员干部奋进创新的信心和决心，激励党员干部学习先进、争当先进。
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