学校党支部廉洁教育党课讲稿6篇
学校党支部廉洁教育党课讲稿篇1
2019年，我和班子成员在市委、市政府、市教育工委的正确领导下，我认真履行党建工作第一责任人职责，把党建工作融入教育教学工作中，使党建工作与学校各项工作有机结合，不断提升党组织在新时代的领导核心作用，有力推动了各项工作和谐开展。一年来，我认真组织开展深入学习贯彻党的十九大、自治区第十二届六次全会精神、市委十四届七次全会、全国及全区教育工作会精神，继续推进“两学一做”学习教育常态化、制度化，坚持“三会一课”制度，认真开展“三转一高”大学习大讨论，增强“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“两个维护”，努力在提高党建工作实效上走在前、做表率，切实做到以党建促教学、促育人、让学校党建工作焕发新的活力。现将一年来的党建工作汇报如下:
一、抓实政治理论学习，夯实党建工作思想基础
学校党总支严格落实中心理论组学习制度和党员学习制度，对党员干部理论学习和党组织生活坚持常抓不懈，有目的、有计划地采取多种形式加强学习的时效性。
1.组织召开组织生活会。学习贯彻党的十九大精神，纠正“四风”不能止步、作风建设永远在路上，推进“两学一做”学习教育常态化制度化，以进一步强化党员意识，提高党性修养。重温入党誓词，学习了习近平总书记在xx考察工作时“讲诚信、守规矩”的讲话，在xx兰考县委扩大会议上“领导干部要在改进作风上发挥作用”的讲话。
2.组织开展以支部为单位开展了“新学期、新思想、新作为”的主题党日活动。继续深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神，学习了《求实》杂志精选的《真正把马克思主义学精悟透用好》、《习近平党建思想的创新与意义》等文章，强化党员宗旨意识和党性观念，激励广大党员树立崇高理想信念，树牢“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“四个服从”，持续推进“两学一做”学习教育常态化制度化，激发广大党员不忘初心、牢记使命、勇于创新、务实担当。
3.扎实开展“两观”宣传教育活动。首先邀请银川市委统战部范学锋副部长做了“马克思主义民族观、宗教观”的专题讲座。认真学习自治区党委书记石泰峰《全面贯彻落实党的民族政策 谱写新时代xx民族团结进步事业新篇章》等理论知识。其次召开了题为“不忘初心、牢记使命、做合格党员，不信仰宗教，不参与宗教活动”的组织生活会。通过学习全体党员对习近平总书记关于民族宗教政策的新思想、新理论、新战略有了更深入的认识。通过面谈和群众了解，确定各支部无党员参与宗教活动，也没有赴麦加朝觐，在言行上均能与中国共产党的两观要求保持一致。
4.深入贯彻学习全国和自治区教育工作大会精神，以及习近平总书记在庆祝改革开放40周年大会上的讲话精神。
二、加强党风廉政建设，树立良好师德师风
加强学校的党风廉政建设，增强教师队伍作风建设，依法办学，廉洁从教，规范教师行为，树立优良的师德师风，增强学校党员干部及教师队伍的廉洁自律意识，营造风清气正的教育环境。
1.坚持民主集中制。领导班子思想政治作风建设求真务实，干部队伍思想政治作风建设扎实推进。年初我与银川市教育党工委签订了综合目标责任书、规范教育收费目标责任书以及综合治理安全工作目标责任书，并与分管校长和中层干部逐层签订责任书。
2.切实抓好教师培训。在全体教职工中广泛开展了以“廉洁从教、服务学生”为主题的廉政教育活动。通过教职工大会、组织生活会、班主任会、教研活动等多种渠道运用正反面两方面典型广泛开展宣传教育，集中召开两次全校党风廉政建设工作会议、安排反腐倡廉专题学习，增强了广大教职工的自律意识。
3.严格执行招生计划，加强招生管理，确保招生工作公开、公平、公正。
4.深化党务、校务公开。推行阳光党务校务，做到“公开透明、及时准确”，对师生普遍关心的相关信息做到及时公开，进一步完善重大行政决策、重要改革方案、重大政策措施、重大采购项目等在决策前广泛征求群众意见，并以适当方式反馈或公布意见采纳情况。
5.严格规范党员领导干部民主生活会和支部组织生活会。2018年1月先后召开了2017年度实验中学领导班子班子成员“学、查、改”干部作风整治活动民主生活会和支部组织生活会。班子成员严以律己、联系自己的思想，工作实际和廉洁自律情况，积极开展批评和自我批评，一切从集体利益出发，班子成员之间谈心、交换意见、沟通思想，增强了团结。
三、以创建“五星级”基层党组织为目标，强化基层党组织建设
1.将党支部建在年级组，发挥党支部的基层堡垒作用。使支部工作扎实有效推进，支部书记抓党建能力迅速提升。各支部在完成日常党建工作的同时，在党建月期间均承担诗朗诵、合唱比赛、党的知识竞赛等活动的策划组织工作，5月份顺利完成了自治区教育工委“五星级”基层党组织培养对象的验收工作。
2.在学校显著位置张挂党员示范监督岗，主动亮身份、亮形象，时刻督促党员自我要求，自我提醒。关心教职工学习、工作、生活，改进作风，贴近群众，主动听取意见建议，热心服务师生群众，办实事、办好事、解难事。
3.6月份扎实有效开展了丰富多彩的“党建月”活动。第十二个党建月以“悟初心践使命、解难题促发展”为主题，通过开展中心组理论学习、领导干部上党课、读书学习比赛、业余党校入党积极分子培训、美术教师涂鸦大赛、党史知识竞赛、党员奉献日、开展党员社会实践活动——追寻烈士的足迹走进景岳小学，开展诗朗诵演讲比赛、慰问扶贫困难户等一系列活动，进一步形成聚焦党建氛围、提高党建工作水平、激发党建生机活力、明确党建任务要求、立足党建工作实际、切实提升党员素质。
4.党建带团建工作成效显著。10月份，银川女子强制隔离戒毒所的8位党员干部来到我校，携手开展了以“建设美丽新xx、共铸伟大中国梦”为主题的支部共建活动；11月份银川市老年科技协会专家莅临我校调研，与我校部分党员进行热烈交流，积极为学生的学习新形式建言献策。
5.对学校办公场所进行合理规划，新设立两间党建活动室，保证党建活动有固定场所。
四、党建工作引领教育教学工作亮点突出
1.2018年高考，开创了历史性、整体性、跨越式的进步， 无论是录取人数，还是录取院校的层次上都有历史性突破，2018年毕业生分别被中央音乐学院、中国美术学院、xx电影学院等十所音乐学院八所美术学院录取，学校的社会影响进一步扩大。
2.2019年全区艺术联考取得优异的成绩。校考中我校杨静雯同学是xx六十年来第一个通过xx舞蹈学院专业考试的xx高中生。
3.在银川市及全区中小学生艺术展演活动中，我校舞蹈、器乐、合唱、戏曲均获得一等奖的佳绩，并且国乐团和合唱团入选参加2019年全国展演，这些骄人成绩的取得充分体现了校党总支充分发挥党员名师及党员骨干教师的指导和引领示范作用。
4.学校以教务处、支部组织开展了历时两个半月的“三课一评”、“三课一议”“三近两课一研”活动。共有51名党员教师积极参与，200多名家长走近校园、走近班级、走近课堂。通过“三课一评”活动共推选出23节特色独具，个性鲜明的优质课例参加银川市“推进课堂变革，提升教学效率”课堂教学评比展示活动。
5.开设党员画室、党员音乐工作室、党员舞蹈工作室。为了让更多的贫困家庭学生享受到优质教育资源，减轻家庭的经济压力，2013年以来来学校党总支号召各支部党员教师，面向专业家庭贫困的学生开办党员美术画室、党员音乐工作室、党员舞蹈工作室。画室利用周末、节假日和寒暑假等时间授课，属于公益性质，完全免费。真正做到关注贫困学生，促进教育公平。
6.加大投入不断改善办学条件。校党总支积极争取市教育局财政局支持，通过争取项目资金，先后完成了全体教师台式办公电脑的配备、部分班级安装西沃设备、校园安防监控工程、无线网络全覆盖；完成了新建体育馆的电子屏及体育设备的安装工程。
7.积极主动问计于民、问需于民，解决师生合理需求。先后主持召开了家长座谈会、学生座谈会、青年教师座谈会和发放问卷等方式就学校发展问计于民、问需于民，引导鼓励师生、家长为学校发展献计献策。同时通过座谈交流切实解决师生家长的合理诉求。
8.继续开展“共建一座桥，同圆一个梦”为主题的党员带头全员家访活动。从11月中旬开始，我和班子成员分别带队，以党员教师为主，组织教师利用晚上时间对高一40多名学生进行家访活动，建校十六年来学校一直在坚持，受到了家长及学生的高度评价。
五、存在的问题
1. “三会一课”开展不深入不扎实。支部会议记录存在要素不全、内容简单，班子成员、支部书记深入基层讲党课较少，党组织对党支部“三会一课”情况考核、通报较少，以致造成党支部“三会一课”制度落实上存在的问题不能得到及时克服纠正。
2.师德师风建设存在薄弱环节。个别教师拜金主义、功利主义存在，不能把全部精力投入到教书育人上，影响本职工作。
3.学校党员干部工作作风不够扎实深入。学校个别党员干部担当作为不够，层层狠抓落实的工作机制没有形成，对问题的处理停留在表面上，对布置的工作指导不到位，检查落实的具体措施不到位，导致敷衍塞责、应付了事、工作实效性低的现象发生。
六、今后努力的方向和改进措施
1.在自我不能提升中，从自身做起。进一步提升党员领导干部及广大党员的理论素养和思想觉悟，提高开展党建工作的能力。深化党建工作，利用多种形式开展党建工作，促进党建工作与师德师风建设、教师队伍建设、团组织建设、校园文化建设等的有机融合，充分发挥党员的模范带头作用，提升党组织建设水平，提高政治敏锐性和鉴别力，坚持党的领导，坚决执行市委、市政府的重大决策部署。
2.加强领导班子作风建设，提升管理质量。进一步明确每个管理人员的工作职责范围、工作目标与任务，发挥所有领导班子成员的主观能动性和创造性，加强党员干部政治理论学习，增强党性修养，从思想上认识自己的不足，进一步改变工作作风，注重修身养德，以身作则，率先垂范；严肃工作纪律，完善相关制度。加强干部职工纪律教育，严格落实各项规章制度，坚决纠正个别干部懒散软弱的问题，以良好的工作状态、饱满的工作热情为广大教师作出表率。
3.进一步强化和完善规章制度建设。以《学校发展五年规划》为工作指引，以教代会修订和新制定的规章制度，确保学校事事有规范，人人有责任，行为有标准，奖惩有依据。加强激励机制建设，考核应定性和定量有机结合，充分调动广大教师的积极性。
2019年我和班子成员进一步改进工作作风，带好学校干部和党员队伍。坚持身体力行、求真务实、言行一致、脚踏实地，埋头苦干为学校教师做好表率。党员队伍建设继续坚持“名师德、正师风、强师能、筑师魂、有信念、讲奉献、能担当、做表率”的要求，建设一支学习型、服务型、创新型的干部队伍和党员队伍，进一步提高干部的 “自我净化、自我完善、自我革新、自我提高”能力。
成绩属于过去，挑战迎面赶来，我们任重而道远。习近平总书记说，伟大的梦想不是等来的喊来的，而是拼出来、干出来的。学校党总支将带领全体党员同志发挥先锋模范作用，在幸福的时代，在这个优秀平台，实现人生的价值，共同努力把我校创建成为一个学生向往、教师幸福、家长满意、社会认可、政府肯定、特色鲜明的智慧型魅力学校，当好xx艺术特色高中的排头兵，打造魅力实验！
学校党支部廉洁教育党课讲稿篇2
根据汤教组关于全县主题教育单位基层党组织召开专题组织生活会和开展民主评议党员的通知和中共xx县委“不忘初心、牢记使命”主题教育巡回指导工作提示，按照教育党组统一安排。现将我校党支部检视剖析材料汇报如下：
一、主题教育的收获
1、加强了思想政治建设
“不忘初心、牢记使命”主题教育加强了我校的政治理论学习。坚持以学习为龙头，以校党支部集中学习和个人自学为主体，采取党课、专题讲座、交流讨论、撰写读书笔记等多种形式，加强了党员干部的政治理论学习。
加强教师职业理想和职业道德教育。组织广大教师学习贯彻习近平总书记关于“学校思想政治理论教师座谈会上的讲话”和“全国教育大会上的重要讲话精神”，学习省、市教育部门关于加强师德师风建设有关文件精神，引导教师做学生的“四有”好老师，做学生健康成长的指导者和引路人。
2、夯实了管理工作基础
强化学校管理，推进绩效考核制度改革。加强岗位设置管理，进一步完善实施绩效工资制度，制订科学合理的聘任管理办法，做好职称评聘工作，着重抓好教职员工和临时工的管理。
进一步建立和健全安全稳定工作责任制和责任追究制。深入排查和化解矛盾纠纷，做好信访工作，依法按政策及时化解师生反映的突出问题，妥善处理各类突发事件，认真做好舆情汇集和分析，努力将不稳定因素消除在萌芽状态，全力维护学校稳定大局，积极推进平安和谐校园的建设和发展。
加强安全与稳定工作，完善校园治安防控体系。坚持“安全第一、预防为主”的方针，时刻加强学校安全教育与管理工作，进一步规范学校安全管理责任和岗位职责，全面落实学校各项安全措施，认真抓好过街天桥、消防、食品卫生和学生公寓、学生食堂、运动场等活动场所的安全教育和管理工作，为广大师生员工创造健康、文明、和谐、安全的工作、学习和生活环境。
3、推进了教育教学工作
全体教师根据“不忘初心、牢记使命”主题教育，围绕学校中心工作，结合教育教学实际，在各自的岗位上发挥先锋作用。教师都有意识要争做教学能手、学科带头人，主动承担高质量的公开课。在资料搜集、专题研究、试卷命题、综合整合、组内公开课等方面，勇挑重担。
推进教师终身学习教育。把主题教育与延展深化教育实践活动、领导班子思想政治建设结合起来，持续抓好思想理论教育、法律教育、先进典型教育，结合“学习强国”APP学习，营造“人人皆学、时时能学、处处可学”的浓厚氛围，不断提高广大教师的学习能力、实践能力和创新能力。
二、梳理检视存在的问题
我校在“不忘初心、牢记使命”主题教育中，根据自已对在学习研讨中查摆的问题，对照党章党规找出的问题，调研发现的问题，群众反映的问题，谈心谈话指出的问题，进行梳理汇总，共梳理检视问题18个。其中，已经解决的12个，正在解决的2个，一时难以解决的4个。
1.已经解决的问题，共计12个。
（1）党支部政治功能发挥不到位。“抓好党建工作是最大的政绩”，意识树立不牢。
解决措施：提高思想站位、定期组织政治学习、加强政治理论学习。
（2）“三会一课”组织生活开展不够规范，有的会议没有按时开。
解决措施：按照上级要求认真落实会议，保证学习质量、保证学习次数。
（3）深入群众、联系群众、理论联系实际不到位；对师生关注的问题解决不到位，如办公室取暖问题、班级窗户漏风等问题。
解决措施：加强与教职工的交流，谈心谈话，切实解决教职工关心的实际问题。
（4）政治学习强度不够，形式单一。照本宣科，文件式学习，被动式学习。
解决措施：增加辅导式、讲解式学习。
（5）对教师政治思想工作抓的不到位。
解决措施：建章立制、定期学习、常抓不懈。
（6）学校管理与学年管理不协调。
解决措施：加强学校与年级、年级与年级之间的沟通，学校上下“一盘棋”。
（7）领导班子团结协作统一思想、团结奋进有待于加强。
解决措施：树立以校为家的思想观念，大力发扬“主人、团队、奉献”的高中精神，牢固树立“两个示范”带头作用，即领导给教师做示范，教师给学生做示范。
（8）缺乏沟通，各部门工作任务有时冲突。
解决措施：完善规章制度、加强各部门之间的协调统一。
（9）倾听教师意见不到位。
解决措施：深入教育教学一线，走进教师的生活，切实满足教师对工作和生活的基本需求。
（10）工作方式尚待改变，工作效率不高，工作态度有事疲惫。
解决措施：加强学习，提高能力。
（11）党建工作在学校各项工作中影响力不够。“存在说起来主要，做起来忙起来不要”的现象。
解决措施：提高党建工作意识，切实把党建工作落到实处，明确党建工作对教育教学工作的重要指导作用。
（12）党建工作内容不够全面，宣传形式单一，监督机制不够健全。
解决措施：加强学习创新工作方法，与时俱进。
2、正在解决的问题，共计2个。
（1）存在“重教书、轻育人”、“重分数、轻品德”的现象，解决学生早恋、玩手机、心理不健康等问题缺少切实有效的方法，学生管理制度不够。
解决措施：按照国家教育部要求培养全面发展的人才，利用学校社团活动，丰富高中生的业余文化生活，通过讲座、班会、团活等活动载体，明确手机、早恋的危害，加强对学生的日常行为管理。
（2）各项管理制度不够健全，工作落实不到位，考核不到位。
解决措施：建立健全各项规章制度。
3、一时难以解决的问题，共计4个。
由于学校目前德育考评简单化；德育工作方法不够创新；高考对学生分数的要求，国家教育部对高中晚自习的限制，以及家庭教育和社会的影响等多方面的影响，我校认为还有以下问题一时难以解决。
（1）忧患意识、竞争意识、创新意识不强。
（2）全员德育观尚未落实到实处。
（3）对课程改革带来的挑战重视不够，缺少应对方法。
（4）存在学科倾向，重视高考学科，不重视其他学科。
三、剖析主观上、思想上存在问题的根源
1、思想方面。理想信念坚守不足，能力水平欠缺。在实际工作中，对学习特别是理论学习的重要性认识不足，头脑思想武装不到位，学习也缺乏主动性，应付了事，理解不深刻。导致自己理论水平不高，思想水平层次不高，看待问题、分析问题，解决问题能力还不够。
2、政治方面。政治修养不够牢固，工作意志衰退。班子成员认为自己工作这些年来，没出过大错，完全失去了当初刚参加工作时的那股干劲和勇气，认为干多干少一个样。在事业上没有新的追求，有时精神懈怠，工作不主动去做，存在怕冒风险、安于现状的思想，缺少开拓创新的担当精神。
3、作风方面。作风不够扎实，进取意识不强。工作凭经验，吃老本，忽视了自我完善和提高。不能紧跟时代发展需要，降低了自我要求，工作按部就班，认为只要规规矩矩地按条款、按规章制度办事，不添乱子，也就问心无愧。
4、能力方面。由于能力有限导致工作方法简单，创新意识不够。只安于表面，把自己份内的事做好就可以了，处理事情方法比较简单，创新精神和工作作风还不够扎实，习惯用老办法、老经验来处理工作，创新意识和有些同志相比还有差距，思想还不够解放，工作思路不够开阔。
四、下步努力方向和改进措施
1、抓实理论武装是基础。坚持读原著、学原文、悟原理，原原本本学习了党的十九大报告、习近平总书记在主题教育工作会议上的重要讲话精神和《习近平关于“不忘初心、牢记使命”论述摘编》、《习近平新时代中国特色社会主义思想学习纲要》。坚持理论联系实际的学风，紧密联系各自工作实际，积极开展研讨交流，认真查找工作短板，探讨解决我校教育教学改革发展中的实际问题。
2、抓牢规定动作是保证。坚持以实的态度完成规定动作、既定环节，把学习教育、调查研究、检视问题、整改落实贯穿主题教育全过程。在做好规定动作的基础上，制定了我校一些特色活动，例如，党员奉献日、重走抗联路、观看先优视频。
3、抓严整改落实是关键。坚持“严”字当头，根据检视问题清单，多方听取意见建议，认真研究制定了整改方案，并在整改方案中明确要求，对职工群众反映强烈的问题，要立查立改、即知即改；对一时解决不了的难题，要确定阶段性目标，按期整改到位。
学校党支部廉洁教育党课讲稿篇3
一、指导思想
坚持以党的精神为指导，进一步深入学习精神，继续开展师德主题实践教育活动，围绕学校中心工作，创先争优，进一步解放思想，实事求是，提高党组织的战斗力、凝聚力和干部队伍、党员队伍、教师队伍的整体素质，以同伴引领为方法，以教学质量为目标，充分发挥党支部的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用，为学校“十二五发展规划”的实施提供有力的政治保证、思想保证和组织保证。
二、主要工作
一加强师德师风建设
1、坚持把师德建设摆在师资队伍建设的首位，开展精神和《中小学教师职业道德规范》的再学习活动。学校采用个人自学与集中学习相结合、通读与专题研讨相结合、学习理论与解决实际问题相结合的形式，把学习落实职业道德规范活动引向深入，提升教职工道德素质，成为人民满意的好教师。。
2、进一步健全师德监督机制，将师德考核作为教师聘用、年度考核、绩效考核、评优评先、职称晋升等重要依据。
3、总结先进教师的教育思想、教育方法，弘扬爱岗敬业、教书育人、乐于奉献的师德风尚。党支部加大先进典型的宣传力度，积极推荐教师参加新一轮苏州市、太仓市优秀教育工作者、优秀教师群体和师德标兵评选。
二强化党建促进队伍建设
1’以创先争优为统揽，以“践行高尚师德，服务师生发展，服务转型升级”为争创主题，创新活动载体，突出实践特色，提高党建工作水平。并系统做好创先争优工作总结，形成特色经验。
2、继续推进“践行师德创先争优，办人民满意教育”主题实践活动，加强党员教师师德先锋工程建设，做好党员形象建设工作，让党员在平凡的工作岗位上发挥应有的先锋模范作用，做到带头学习讲党性，带头实干谋发展，带头创新建佳绩，带头服务比奉献，带头自律树形象。
3、坚持“三会一课”制度。进行一次党课教育，组织一次有意义的党日活动，开好一次党员民主生活会、班子民主生活会，并在年末评选出优秀党员。
4、加强党建工作，规范党员发展。严格执行党章规定的党员标准，严守民主推荐制、预审制、发展公示制、讨论票决制、责任追究制、跟踪教育制，做好发展对象入党和预备党员转正的工作。同时，做好积极分子培养考察工作，做到成熟一个发展一个，推选入党意愿强烈、政治素质好、业务专、作风正的同志，参加党的基本知识培训班学习。
三深入推进党风廉政建设
1、持之以恒开展廉洁自律教育，不断增强党员干部廉洁务实的意识。在实际工作中，凡要求群众做到的事情，党员干部自己要率先垂范，凡要求群众不做的事情，党员干部特别是主要领导干部自己绝不越“雷池”一步。
2、开展“千名教师访万家”和“党员干部心系群众”活动，切实转变工作作风，深入企业、社区一线倾听社会各界对教育的意见和建议，树立教育系统良好形象。
3、搭建平台，强化党内外的监督管理。通过“校务公开”、“行风评议”、校长信箱、网站、宣传栏等形式，拓展党内外民主沟通、民主协商、民主管理、民主决策的方式和渠道。
4、加强党员专业化水平的提高，开展“党员公开课”、“党员教学活动设计”等活动，使党员成为教学实践、课题研究的先行者和排头兵，并促进自我专业能力的提高。
四加强群团工作提高服务教育的能力。
学校的改革和发展，始终离不开广大师生的努力和社会、家长的关心支持，要调动学校各方面力量和一切积极因素，促进学校的快速、全面、持续发展。
1、指导学校工会工作。一如既往的支持工会工作，使工会真正成为党群联系的桥梁和纽带。工会要围绕学校中心工作，组织教师投身课程改革、教育科研、民主管理，为教育教学建功立业。工会要不断加强自身建设，加强工会委员的培训和工会阵地建设，组织教师开展丰富多彩的学习、文体活动，增强教师队伍凝聚力。
2、进一步抓好青年教师工作。以“党建带团建”，努力创造条件，全面关心、帮助青年教师的思想政治、工作学习和业余生活，要深入细致地做好青年教师的思想政治工作，围绕党的中心工作开展适合青年特点的丰富多彩的活动，不断增强青年教师的创新意识和实践能力，发挥团员青年在教育改革中的生力军作用。
3、关心学校德育工作的开展。实施和完善德育特色课程，做好德育共同体的构建研究工作。结合传统节日开展各项主题教育活动，引导广大师生传承和弘扬中华民族传统美德。指导学校德育部门、团队组织，抓好家长学校工作，提高家长素质，抓好家庭美德建设，加强未成年人的思想道德建设，为学生办实事，促进学生健康成长。
4、支持学校少先队工作。充分发挥少先队组织在发现、培养、推荐优秀队员和服务、凝聚少先队的功能及党的助手的作用。认真做好少先队员工作：一年级个个培养入少先队，在二至六年级，积极开展学习胡锦涛提出的争当“四个好少年”主题系列活动;为青少年学生的成长成才搭建平台，创设条件。
5、关怀离退休教师的生活。认真落实各项政策待遇，做好离退休教师逢年过节及住院教师的慰问工作，支持退教协会开展退休员工的欢乐相聚活动及回娘家活动，做到真正为老人办实事、办好事。
以上就是我校20_党支部工作计划，有计划我们还要认真贯彻落实，并达到良好的效果，这样我们的这个计划才算真正起到它的作用。
学校党支部廉洁教育党课讲稿篇4
2022年全国“两会”在北京胜利开幕。今年是我国踏上全面建设社会主义现代化国家、向第二个百年奋斗目标进军新征程的重要一年，围绕新阶段的发展方向和目标任务，此次全国两会上有诸多看点值得期待。
过去的一年，在党中央的领导下，我国综合国力和经济持续增长，各项事业飞跃发展，让世界看到了中国共产党领导和中国特色社会主义制度、中国国家治理体系具有的强大生命力和显著优越性，见证了中国精神、中国力量、中国效率在战胜艰难险阻过程中释放的超凡能量。作为一名高校教师，我们既对国家经济社会发展所取得的成就倍感自豪，对未来经济社会发展充满了期待与信心，同时也感受到自身责任的重大。实现2035年教育现代化就是发展中国特色世界先进水平的优质教育，作为一名外语教师，我们必须全面落实立德树人根本任务，坚定理想信念，爱岗敬业，坚守为党育人、为国育才的初心和使命，丰富并创新课程形式，探索新的教学方式，将课程思政与教育教学深度融合，以高质量的本科教学担负起人才培养的重任，在自己的平凡的岗位上做出不平凡的业绩。
学校党支部廉洁教育党课讲稿篇5
一、指导思想
20xx年是我校转制的第三年，高中部党支部工作计划。今年的学校党建工作，我们将深化指导思想，以构建新一轮和谐校园为目标，坚持“强内涵、重特色、抓落实、促和谐”为重点，充分发挥党组织的政治核心作用和战斗堡垒作用，以党性铸师魂，以党风促师风，确保学校健康、协调、可持续发展，为实现学校素质教育示范校提供坚强的思想政治保障。
二、工作目标
1、结合创建具有特色的学习型校园为抓手，继续强化党员、教工的学习，形成学习的制度化、规范化，注重实效性，有效性，确实拓展广大党员、教工的视野，树立先进理念，提高他们的整体素质。
2、加强党员队伍建设，努力发挥党员的先进性，体现“四个表率”作用（一是大气包容，做团结协作的表率；二是为人师表，做良好师德师风的表率；三是开拓创新，做课程改革的表率；四是教书育人，做争创一流业绩的表率）。
3、通过细化、深化措施，激励教师将“形象要求”化为自己的实际行动，真正成为魅力教师。
4、积极探索新时期学校党建工作的新模式、新方法，形成有效的管理机制，发挥党组织的政治核心作用和战斗堡垒作用。
5、以“构建新一轮和谐校园“为目标，结合迎建国60周年和迎世博，在学部掀起“礼仪文明在心中，创建和谐我做起”的高 潮，真正使每一位师生以实际行动为构建和谐做出贡献。
6、重视群团工作，加强对工会和团支部的领导，发挥工会、团支部在高中部的效能。
三、主要措施
（一）坚持学习的实效性，创建“学习型”党支部
1、创建学习型党支部，提高班子人员的职业化水平。继续强化包括中层干部在内的中心组学习，制定一年的中心组学习计划。加强干部的系列性培训和读书活动。强化干部的每月一学、每月一思、每月一省、每月一系，通过读书交流活动、干部管理论坛、学校管理经验交流等，促进干部开阔眼界、增长知识、提高素质，努力建设一支讲学习、讲正气、讲服务、团结、务实、廉洁、高效的领导班子。
2、创建学习型教师，提升教师的价值观。依据建国60周年和迎世博双迎活动文化特点，有计划、有步骤地组织好教工的系列学习活动，提升教工的人文素养和职业道德素养。
3、弘扬学风，全面开展“品读好书“活动
开展“品读好书，共铸师魂”读书征文活动。组织开展形式多样的读书活动，把读书活动进一步引向深入。让书香弥漫校园，使读书成为每个教师的习惯，进一步提升教师的学养、素养、涵养，加强自身综合素质，以应对面临的新的考验和挑战，为创建和谐校园营造良好的氛围。
4、继续开展文化教师论坛活动。
（二）坚持改革创新精神，做实学校党建工作
1、学部党员已达到23名，在上级党委的领导下，年内将增补两名预备党员，并成立党小组，使支部工作更上一个层次。
2、在党员中开展“树教师魅力党员形象，创一流业绩”的“四比、四看”活动，即:比学习、看发展；比师表，看评价；比素质，看技能；比效率，看业绩，充分展示一中党员的精神风貌，真正做到一个党员一面旗帜，力争达到为人师表争优、教育教学争优、团结和谐争优。
3、重视党员民主评议和党员民主生活会制度。进一步重视民主评议党员工作，结合学校工作实际，坚持党员标准，在提高党员素质上花气力，继续通过党员自评、群众参评等方式，把民主评议党员作为推进党员思想的抓手。认真开好每学期一次的民主生活会，开展批评和自我批评，通过找问题、寻根源、明方向，促进党员更好地发挥党员的先锋模范作用。
4、做好组织发展工作。以“坚持标准，严格把关，慎重发展”的方针，严格新党员发展程序，坚持做到成熟一个发展一个。重视对入党积极分子的教育、培养和考察，鼓舞引导他们将加入党组织作为政治生命中追求的目标，不断学习，严格要求自已，全面关心入党积极分子的思想、工作，及时与他们交流沟通，帮助他们尽快成长，不断将优秀分子吸收到党组织中来。
5、认真落实党风廉政建设责任制。认真贯彻中纪委精神，认真执行“通辽一中党风廉政建设责任制”有关规定，签订党风廉政书，增强班子成员的廉政工作的责任意识，严格执行责任追究制度，保证干部廉洁奉公，学部风清正源。不断完善教育、制度、监督并重的惩防腐 败体系，加强规范教育收费工作，严格执行“四严禁”。
（三）加强工会、团支部的领导，发挥在学部文化中的作用
1、指导学校工会工作
（1）要积极支持工会按照《工会法》的规定履行工会职责，全面深入开展建设“教工之家”群体创优活动，使工会真正成为党联系群众的桥梁和纽带，计划《高中部党支部工作计划》
（2）领导工会围绕学校中心工作，不断加强自身建设，加强工会干部培训和工会阵地建设，组织好教职工开展丰富多彩的学习、交流、文体活动，增强教工队伍凝聚力。
（3）进一步完善教代会制度。认真筹备开好每次的教代会。落实广大教职工对学校发展以及切身利益等方面的知情权、参与权、决定权、监督权，进一步调动广大教职工在教书育人、学校管理和改革发展中的积极性、主动性和创造性。发挥全体教职工参与管理、民主治校的作用，增强学校管理工作透明度。
（4）引导女教职工树立自主意识和发展意识，依法维护她们的合法权益，为她们排忧解难，办实事；积极开展争创“巾帼文明岗”活动，全面提高女教职工的整体素质。
2、指导团支部工作
（1）结合今年庆祝五四青年节xx周年契机，开展系列纪念活动，加强团员青年在培育文化中的生力军作用。
（2）开展对青年教师的系列培训，提高他们的思想素质理论素质、专业素质，压担子、建舞台，促其尽快成长。
（3）积极发展学生党员，对积极要求入党的学生进行思想教育，及时上党课。
学校党支部廉洁教育党课讲稿篇6
根据机关党建专题汇报会议精神指示，严格按照上级党委的有关要求，认真分析查找剖析党群支部班子建设中存在的问题，查找自身不足和存在的原因。通过这次专题会议的学习、教育、建议、指导和指引，准确的找到了党群支部班子存在的主要问题，分析了存在问题的主要原因，明确了今后的努力方向，进一步增强提高班子全面建设水平的决心和信心。现将党群支部2017年以来自身存在的问题、原因及整改措施汇报如下：
一、存在的问题
(一)政治理论学习、政治敏锐性不够强
主要表现在对上级党委的重大决策、重要部署有时认识不深、理解不透，对党的政策进行系统的学习不够，理想信念有所弱化、政治敏锐性不够强，运用理论知识解决问题能力有限，处理问题水平不高，马克思主义的世界观方法论学习认识不够，遇见问题不够果断，比较习惯听上头声音，看红头文件，而不从实际角度出去发分析解决问题。
(二)党建责任落实不到位，工作中存在不实不细，职责不清晰
主要表现在一是对支部党建工作抓的不够严格，落实制度不够正规，不能够很好地按照正规程序的要求把各项工作抓到实处，存在走过场的现象。工作作风还不够扎实，改革创新意识较为淡薄。二是对上级下达的任务经常是照搬照套，原样传达，充当传声筒，一些上级的指示精神没有很好地学习领会，对工作中的一些方式、方法也是没有很好加以探讨研究，有效的活动开展的少、抓督促落实少，工作浮于表面。三是对支部委员会领导班子教育指导作用不够强，责任分工不清晰，存在流于形式等现象。
(三)党群支部标杆、模范带头作用不明显
主要表现在党群支部作为党政机关的重要支部，虽然在各项工作中起到一定的核心作用，能很好地完成好上级交给的各项任务，起到了一定的模范带头作用，但是在一些工作任务的部署上还是安排的不够合理，对支部的建设没有一个长远计划，对党员思想状况分析的工作做的不够细致，不能积极发挥党支部的先锋模范堡垒作用，对既定的目标还存在一定的距离。
(四)党建工作和行政事务存在“两张皮”
主要表现在一是只抓业务工作，由于党委各部门工作量大、任务多，工作繁忙，集中学习的时间少，对党支部工作抓的不够紧密，工作重心往往都放在业务工作上。二存在细想上麻痹大意，重视度不够。三是抓党建工作积极性和热情度不高。四是党建工作和业务工作联系不够紧密，不能有效的把党建工作和业务工作很好的结合在一起，缺乏创新意识和能动意识。
(五)组织制度落实不够，组织生活、学习次数开展的少
主要表现在平时落实组织生活制度时，存在个别党员经常不到位的现象。不能够充分认识到组织制度对支部建设的重要性。虽然有开展组织生活，但是开展的不够及时不够认真，学习次数少，缺乏制度化程序化的管理办法。
(六)创新意识不够强，支部工作满足于现状的思想比较严重
主要表现在干工作标准不高，要求不高，等靠现象比较重。强调客观原因多，找主观因素少，干起工作来没有自己的特色，思想认识上存在偏差。
(七)党支部与群众交流少，思想工作不到位
主要表现在支部每个成员的思想和想法很难与支部沟通，虽然支部也做思想工作，但是不深入，不到位。不能够放下架子，深入到群众当中去，而是停留在表面上，造成一些党员工作积极性不高，对支部工作不重视、甚至失去信心等现象。
(八)支部“领导班子”统筹能力差，干工作随意性大。
主要表现在一是平时安排工作，不能够按照计划抓落实，而是想到什么干什么，没有很好地调节工作与学习的矛盾。二是对党员干部管理落实不到位，好人主义比较严重，不能够很好地发挥党管干部的作用，平时对干部管理有一种不会管、不敢管、怕管不好的现象。
(九)党务公开欠缺，入党程序不够规范
主要表现在没有及时制定支部党务公开方案，对必要性、真实性、准确性、关联性、时效性等方面党务工作没有及时审核，予以公开，缺乏实效性和主动性，使党务工作彰显被动。党员的入党程序存在管理不够规范，程序不够严谨，态度不够坚定，认识不够准确，重视程度不够等现象。
二、存在问题的主要原因
(一)理论知识学习不深，思想认识不到位
对习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神学习不透，特别是对习近平新时代中国特色社会主义思想的有关篇章学习、理解不够，只停留于表面，没有很好贯彻文件精神，党支部班子对加强理论学习的重要性、紧迫性认识不足，强调实际工作作用的多，强调理论学习的少，没有危机感。
(二)开展活动不经常，作用发挥不充分
由于党组织活动开展的少，活动抓得不紧、不实，与实际工作联系不紧密，为民服务主题不突出。支部的“三会一课”、民主评议党员、发展党员等活动开展时有时无，活动开展的只注重形式内容，活动效果开展的不够好。在推进“两学一做”制度化常态化学习教育过程中，虽然取得了一定效果，但在发挥基层党支部战斗堡垒作用、先锋模范作用方面仍有一定差距。当前，部分党员纪律观念、大局意识比较淡薄，支部战斗力不够强，党员发挥作用有限。
(三)党员结构不合理，发展后劲不持久
党群支部由于老党员数量多，所站占比例较高，入党积极分子较少，党员新生后备力量有限，新鲜血液少，影响了支部的活力和生命力。再由于党群各部门工作量大，人员少任务重，尤其是党员几乎都是各个部门的主力干将，因此支部组织员存在专职不专用，多是兼职，除了要抓党务工作外，更多的精力还需放在自己部门分管工作上，分散了组织员的有效精力，一定程度上影响了支部组织建设的开展。
(四)责任意识不到位，工作运行不够顺
由于党支部委员会领导几乎都身兼数职，存在岗位职责不清、任务分工不明，抓不住党建工作重点。支部班子发挥作用少，责任意识差，民主集中制贯彻执行不自觉，遇事互相推诿，严重影响了党建工作的顺利运行。
三、今后整改措施
(一)加强理论学习，注重知行合一
坚持和完善学习制度，对照“大学习”方案，深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神，认真开展“不忘初心，牢记使命”主题教育活动，教育引导党员干部增强“四个意识”，坚定“四个自信”，要在学懂、弄通、做实上下功夫。新时代提出了许多新理念、新论断,确定了许多新任务、新举措。学懂是前提,必须坚持全面准确,要坚持读原著、学原文、悟原理,做到学深悟透。同时,要联系地而不是孤立地、系统地而不是零散地、全部地而不是局部地理解十九大精神,把学习贯彻十九大精神同学习马克思主义基本原理贯通起来,同十九大作出的各项战略部署贯通起来，运用马克思主义立场观点方法看待问题、分析问题、解决问题。
(二)压实党建责任，促进工作规范化
严格落实党建工作责任制度，制定完善《四方台区党群支部党员工作责任制度》《四方台区党群支部“三会一课”制度》《机关党群支部党务公开制度》等多项管理制度，进一步推动支部党员工作、学习的制度化、规范化建设，同时加强对党员的管理和监督，激励党员在学习中发挥先锋模范作用，增强党员组织观念，激发了党员为经济建设和各项工作服务的积极性。促进党群支部的工作目标化、任务项目化、责任清单化、管理制度化、基础规范化。有效提高学习质量和党建工作效率，形成上下同心协力共抓党建工作的良好局面。
(三)落实组织生活制度，加强支部建设
扎实推进“两学一做”学习教育制度化常态化，形成领导带头学习、个人主动学习、会上集体学、会下自觉学习的良好氛围。落实好“三会一课”学习教育制度，每季度至少召开一次民主生活会，提高支部领导班子发现问题和解决自身问题的能力。党支部书记、委员开展每学期至少找5名党外群众谈心谈话，认真听取群众对支部工作和党员的意见，接受群众的善意批评，加强党群部门之间的联系，扩大党群部门的群众基础。组织每年至少一次的民主评议党员工作机制，加强对党员特别是干部党员的思想、工作、作风、能力和模范作用情况的测评，及时调整个人的思想、品行。进一步加强党员日常教育管理，以规范“主题党日”为抓手，增强党组织的创造力、凝聚力、战斗力，形成党建工作的特色亮点，推进优秀支部建设。
(四)提高民主生活会的质量，加强“领导班子”团结和凝聚力
通过开展批评和自我批评，解剖自己存在的问题，提高自我监督纠错能力，做到惩前毖后，治病救人目的，增加班子的思想统一，加强领导班子的团结统一，实现在党性基础上掏心见胆、并肩奋斗的真正团结。
(五)形成自查自纠工作机制，不断提高党群支部管理水平。
支部纪委加强对照检查，深入排查各个环节突出问题，摸清问题和隐患，收集群众意见，建立工作台帐，认真组织整改。对突出的问题即查即改，并及时反馈纠正。彻底清除工作中存在思想偏差等问题。同时总结好的做法，好的经验，结合工作实际，创造出自己的特色，使支部工作更上一个台阶。
(六)加强组织宣传工作，提高党务公开透明度
设立支部宣传专栏，依法依规加强党群支部组织和宣传工作，进一步提高党务、党建工作的公开透明度，把支部党务公开工作提上工作日程，加强信息公开和信息报送制度，及时对外传达党的路线、方针、政策措施等。
(七)加大对后备力量的培养
有目的、有计划地对基层群众、优秀年轻同志进行培养教育，着力提高群众入党积极性，做好后备人才储备。
总之，我们将在上级党委的领导下，不断征求意见，及时发现自身的不足，逐步进行改正、提高，不断完善党支部的建设，使之真正成为机关党支部建设的领导核心。
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