下面是小编为大家整理的2022年学习打造模范机关、狠抓工作落实生活会对照检查材料—个人检查材料2020合集（全文完整）,供大家参考。
打造模范机关、狠抓工作落实专题组织生活会对照检查材料发言稿
根据市局《关于召开打造模范机关、狠抓工作落实专题组织生活会的通知》要求，我深入学习了习近平总书记视察江西重要讲话和在中央和国家机关党的建设工作会议上的重要讲话精神、跟进学习习近平总书记关于我局的重要工作要求、学习习近平总书记关于狠抓工作落实的重要论述、学习省委办公厅《关于狠抓工作落实的若干措施》内容。再次重温习近平总书记视察江西重要讲话精神，对照“两个必须始终、三个问一问”、工作不落实的“六种表现”等相关要求，深入查摆存在的突出问题，深刻剖析问题根源，进一步明确改进措施，对照两个必须始终、三个问一问方面，深刻剖析存在问题的根源，并对改进措施进行了深入思考分析。现将个人对照检查情况报告如下。
一、存在的突出问题 （一）对照“两个必须始终”方面存在的问题习惯性地认为习近平总书记视察江西重要讲话精神更多是管方向、管大局的指导性的国家领导人讲话、简单地理解为在常规工作推进中抓好落实就行了，没有深刻认识到党的理论在推动社会发展中的重要指导、指引作用。比如，把“学过”视为“学好”，把“作笔记”当成“已学完”，把“参加了相关党史学
习教育实践活动”当成“完成了规定动作”。没有严格按照“学懂、弄通、做实”的要求读原著、学原文、悟原理，不能灵活地把习近平总书记视察江西重要讲话精神与本人岗位工作有机、高效地结合。
（二）对照“三个问一问”方面存在的问题 一是思想解放不够。在贯彻落实和执行中央、省委决策和各项部署安排上不善于用新理念创造性开展工作。比如，有时认为目前的工作就是按部就班，上面有安排就行动，上面不安排就停滞不前，没有真正站在 XXXX 的高度思考工作，习惯跟着别人的思路走，没有运创新的观点推动上级决策部署高效落实。
二是回应期盼不足。开展工作满足于完成任务，不能站在群众立场、角度思考问题，为人民服务的理念未入脑入心。如，在巩固党史学习教育成果中面对群众反映的问题诉求，更多时候认为“自己不是单位领导”，满足被动完成任务，主动沟通服务不足。
三是先锋标线不高。在思想上不能时时刻刻对照党员标准严格要求自己，缺乏为共产主义理想鞠躬尽瘁、死而后已的精神境界。比如，作为 XXXX，认为抓好领导交办的工作就可以了，很少主动参与全盘工作，多少有一些“事不关己，高高挂起”的思想。
（三）对照工作不落实“六种表现”方面存在的问题
一是担当作为不够。作为一名党员，对自己的要求和标准不高，上进心和进取心不够，习惯于用老经验、老办法看问题、办事情、做决策，缺乏创新的思维和理念。比如，履职尽责的意识有所淡化，守摊子过日子的时候多了；开拓创新、主动作为的劲头小了；追求不出大事、不出问题，一般性完成任务的时候多了；出精品、创先进、争一流的劲头小；被上级推着干的时候多了；主动谋事干事的劲头小了。
二是把握规律不强。对本职工作中出现的一些新情况和新问题，缺少全面系统的研究，综合分析，权衡利弊、科学研判得不够及时深入，导致对一些工作的目标、问题、方案、举措、效果、过程未能做到全面掌控，精准精确。如，在 XX工作中，未能真正做到透过现象看本质，也没有准确充分地把握规律、看清态势，厘清思路、抓住关键，虽然也取得了成效，但距离科学化、高质量的要求，距离行家里手的标准，还有存在一定的差距。
三是创新意识不浓。缺少主动的思考和积极的实践，还是囿于老思路老方法，用传统理念和惯性思维推动，与新时代的高标准要求渐行渐远。如，在 XX 工作中，对不适应不符合新发展理念的认识、行为和做法，调整、纠正和摒弃得不够及时和彻底，缺乏应有的“历史主动”的政治担当和“锐意创新”的行动自觉。
二、存在问题的原因分析
上述问题的产生，从表面上看有的是工作上的问题、有的是实践中的问题，但根子上还是思想认识、党性修养等深层次的问题。具体体现在以下几个方面：
（一）学习意识有所褪化。对党的创新理论学习的重要性认识还有差距，尤其是对党的十九大精神和习近平总书记视察江西重要讲话精神的学习紧迫感不强，思想上存在着“无用感”“满足感”等不良倾向，在贯彻党的理论路线方针政策上，觉得自己把握的比较清楚，认为自己思想政治是过硬的，理想信念的根基是牢固的，精神之钙是充足的，能够自觉增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”。基于此，导致自己工作重心放在开展业务上，学习“欠账”越攒越多，缺乏对党的创新理论深钻细研、求深求实的精神，学习经常被开会检查等事务性工作所中断，存在“现学现用”“即学即用”等问题，对新思想、新政策掌握还不准、理解还不透，影响了理论指导实际的质量。
（二）自律意识有所弱化。党性是党员干部立身、立业、立德的基石，加强党性修养，是提高个人道德素质的重要方法。随着社会经济的发展，物质条件的改善、生活水平的提高，对一些不正之风抵制还不够坚决，只求原则上过得去，不求细节上过得硬，防微杜渐的警惕性有所放松，打心底认为“党性”看不见、摸不到，党性修养强不强，跟工作的好坏没有多大关系，对自己所肩负的重要职责和神圣使命认识
不充分，不自觉地放松了对党性的锻炼，有时就出现纪律松懈、观念淡化的情况，没有从思想深处认识到小事小节的重要影响，没有严格按照一名合格党员的标准来严格自律。
（三）责任意识有所虚化。认为自己在工作中能带头落实，但对比老一辈革命家的担当精神和干事作风，对照习总书记“面对困难不退缩、面对矛盾不回避”的要求进行反思，自己在担当新使命、服务新发展上求稳怕乱、按部就班，有些顾虑风险、瞻前顾后，缺乏大刀阔斧、敢为人先的闯劲。究其根由，还是责任意识、担当意识不够，缺乏如履薄冰的谨慎态度、见叶知秋的敏锐直觉、未雨绸缪的忧患意识，导致学习钻研新理论、新知识、新技能积极性不高，统筹能力、执行能力、创新能力还需进一步加强。
（四）宗旨意识有所淡化。日常忙于行政事务，导致与群众打成一片、嘘寒问暖的时间少，把服务群众说得多，落实到行动上少。在实际工作中，从思想深处认为管好自己，干好工作，群众对自己没有意见就可以了，积极主动解决群众所盼、所想、所诉的主观能动性不高。虽然能够深入群众，但如何去有效解决困难思考不多，服务群众缺乏真功夫。究其原因就在于为人民服务的宗旨意识有所淡化，思想深处“为了谁、依靠谁、我是谁”的问题没有解决好。
三、下步整改措施 （一）践行“两个确立”，着力在理论铸魂上下功夫。
把学习作为一种政治责任、一种精神追求、一种日常习惯，跟进学习习近平新时代中国特色社会主义思想、党的十九大和十九届二中、三中、四中、五中、六中全会精神，重点学习习近平总书记视察江西重要讲话精神，并将本职工作有机结合起来，不断增强学习领悟力，切实提升运用党的创新理论谋事落实能力。
（二）坚守人民情怀，着力在践行宗旨使命上功夫。始终坚持以人民为中心，自觉修炼“为民务实清廉”的价值追求，不断增强贴近群众、深入群众、赢得群众的组织能力和斗争本领，把理论学习成果真正融入到为民办事、为民造福的担当作为中。突出问题导向，对标对表上级部署，对业务工作存在的问题不推诿，不回避，一抓到底，问题不解决坚决不放过。
（三）突破固化思维，着力在开拓创新上下功夫。勇于打破常规做法和惯性思维，以敢闯敢试、敢想敢干、敢为人先、敢于担当的勇气和胆略，不等不靠，主动出击，努力解决各方面的困难，创新性、创造性的开展工作。一切从实际出发，不弄虚作假，不搞形式，遇到问题多看多问多想，灵活运用合理的方法和措施处理问题，努力把工作效率提高到一个水平。
（四）强化能力提升，着力在提升文字水平上下功夫。按照“应办尽办，能办则办，鼓励多办”的原则，力求在今
后的学习生活中每年均办理年度会员，进一步强化公文格式学习，提升文字写作技巧，务求文稿质量得到飞跃提升，写稿效率得到极大提高，为 XX 经济社会发展贡献文字工作者应有的力量。
（五）严守纪律规矩，着力在保持形象上下功夫。自觉学习党纪国法、规章制度、法则章程等知识，不断增强廉洁从政意识，自觉抵制不良风气侵袭，及时修正错误观点。始终将自己置于组织、群众和媒体的监督之下，主动接受监督，自觉做到常修为政之德、常思贪欲之害、常怀律己之心，始终保持共产党人清正廉洁的政治本色。
打造模范机关、狠抓工作落实专题组织生活会对照检查材料发言稿
根据市局《关于召开打造模范机关、狠抓工作落实专题组织生活会的通知》（九港机党字〔2022〕11 号）要求，我深入学习了习近平总书记视察江西重要讲话和在中央和国家机关党的建设工作会议上的重要讲话精神、跟进学习习近平总书记视察江西重要讲话精神、学习习近平总书记关于狠抓工作落实的重要论述、学习省委办公厅《关于狠抓工作落实的若干措施》（赣办发电〔2022〕32 号）内容。对照两个必须始终、三个问一问方面，深刻剖析存在问题的根源，并对改进措施进行了深入思考分析。现将个人对照检查情况报告如下：
一、个人查摆出的问题和不足
1 1 、 对照党的创新理论方面。
一是思想认识有偏差。习惯性地认为党的创新理论更多是管方向、管大局的指导性的国家领导人讲话、指示批示，中央和省、市制定的有关政策和文件，自己作为基层干部，更多时间是与群众打交道，落实理论政策，简单地理解为在常规工作推进中抓好落实即是，没有深刻认识到党的理论在推动经济社会发展中的重要指导、指引作用。
二是理论学习不深入。例如，在学习历年中央经济工作会议精神
过程中，没有形成自觉、主动、常态的习惯，更多时候考虑业务工作多，理论学习按部就班、依规推进，把“学过”视为“学好”，把“作笔记”当成“已学完”，把“中央经济工作会议精神”当成“完成了规定动作”。没有严格按照“学懂、弄通、做实”的要求深入了解历次中央经济工作会议精神主要内容及来年工作部署等，对习近平新时代中国特色社会主义思想特别是习近平经济思想等党的创新理论学习不深入、不系统。
3 3 、在理论联系实际过程中。学用结合的关系没有处理好。在理论体系把握上和“融会贯通”地运用理论学习成果去指导实际工作上不适应，忽视了理论对实际工作的指导作用，导致理论学习与实际工作脱节，对待理论学习，只满足于片面地引用个别原理，而不能有效地与实际工作紧密结合起来。
4 4 、在 个人 工作推 进方面。统筹意识不强，不能统筹安排领导交办的工作，有避重就轻的想法，不能够做到统筹兼顾，通盘考虑整体工作，导致有些工作不能够按照计划完成;创新意识不够，紧迫感不强，不能自我加压，工作中被动应付多，缺乏系统性创造性，进取精神不足。
5 5 、在加强作风建设方面。在工作中严格要求自己，但在生活中还有需要改进的地方。也存在节约意识不够的问题，如有时电脑忘记关机、有时嫌麻烦单面打印等问题，造成了浪费，没有真正把节约行为放在生态环境保护的高度去理解。
6 6 、在落实从严治党管党责任方面。支部战斗堡垒作用发挥不强。
党支部是管党治党的主体，自己负责支部工作以来，只是按照公司党总支既定工作按部就班的进行落实，工作主动性上还不够，创新意识不强，存在“等、靠、要”思想。
二、产生问题的原因分析
1 1 、 理论学习不够扎实，思想有所滑坡。多年来从事服务工作，觉得理论学习对自己工作影响不多、联系不大，从而放松了对学习的认识。在理论学习上，觉得该掌握的自己都比较清楚了，认为自己思想上、政治上、行动上是过硬的，能够自觉增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，理想信念的根基是牢固的，精神之钙也是足足的。基于此，导致自己对党的创新理论缺乏深钻细研的学习精神，特别是对党中央关于经济工作的决策部署的满足于现学现用、即学即用，对新知识、新政策掌握不够、理解不透、把握不准，影响了理论联系实际的质量。
2 2 、政治理论学习不足，理论联系实际不足。在具体工作中，受实用主义的影响，认为只要根据自己的工作经验能完成好工作就行，没有把政治理论学习与具体实践有机结合，不能与时俱进。
3 3 、对工作的标准要求不够高。对业务的钻研不够深和精，缺乏锲而不舍、持之以恒的学习精神和态度，工作中缺乏创新精神。
4 4 、大局观念不强。有时看问题、办事情大局意识还不够，思想深处还是局限于干好本部门工作就行了，与其他部门合作的力度不够。
5 5 、执行力不够强。存在工作布置多，督促检查少，执行过程中存在抓工作不紧不细的现象。
6 6 、 为民服务意识不强，宗旨树得不牢。共产党至成立之日起，就把为人民服务鲜明地写在自己的旗帜上，带领和要求全体党员和干部要始终把为人民服务作为根本宗旨，作为自己的初心和使命。但通过学习，对比先进先烈，自己显然有不小差距。习近平总书记强调，人民对美好生活的向往，就是我们的奋斗目标。自己作为党员领导干部，在为人民服务、为人民谋利益谋福祉上思考不多、办法不多，习惯跟着上级安排和文件要求落实，习惯常规性工作，对群众关心的、涉及群众利益的事项落实质量不高，群众满意度不高。
三、 努力方向和 改进措施
1 1 、加强理论学习。把学习习近平新时代中国特色社会主义思想特别是习近平经济思想作为根本，全面加强历次中央经济工作会议精神《握新发展阶段、贯彻新发展理念、构建新发展格》主要篇目的学习，增强学习的系统性，真正做到入脑入心、融会贯通，坚持集中学习与自学相结合，会前结合学习研讨内容认真撰写研讨...