反思剖析材料范文初中物理课堂教学改革反思我校课堂教学改革将近一年，具有本校特色的新的教学模已经基本形成。回顾这段时间的教学探索与尝试，感慨颇多：作为物理学科下面是小编为大家整理的反思剖析材料范文7篇,供大家参考。
反思剖析材料范文篇1
初中物理课堂教学改革反思
我校课堂教学改革将近一年，具有本校特色的新的教学模 已经基本形成。回顾这段时间的教学探索与尝试，感慨颇多：
作为物理学科的教学，开始时我对先学后教，以学定教理解不是很透彻，一直以为就是单纯把课堂问题语言写成书面形式呈现在卷子上，然后学生通过预习再把答案写在卷子上，最后通过板演呈现在黑板上就万事大吉了。结果短时间内让我对课堂失去了兴趣，学生们更是可不堪言。完全成了做题的机器。虽然我深知课堂教学改革势在必行。但面对困惑还需努力探索。如何让学生真正成为课堂的主人，如何带着兴趣走进课堂。首先我需要摆脱形式主义，模式应该内化为无形的课堂灵魂，以学定教只是一种教学理念，因而适当改变原来的授课方法，充分调动学生学习的积极性和主动性，把课堂变成学生参与和展示的舞台，学生的学习成绩才有可能有质的飞跃。
课堂改革还应该结合自己学科的实际，摸索出与之相适应的教学模式。初中物理教学难度不大，当课本中知识内容较少，结论性问题也不具体，都需要学生通过研究探讨来解决一大部分问题，所以教师对于问题的设计要精一点，细一点。降低探究难度利于能让学生顺利完成预习提示，利于课堂问题导学的进一步达成。
课堂改革后的气氛活跃与否，并不一定能代表学生的学习效果的好坏。随堂小测试可以得到及时反馈。题型的设计不容忽视，否则会检验不出真实准确的情况。
不同的班级的学生有自己的理解接受能力，不同的教师也有自己的风格，因而课堂教学模式也应该提倡百花齐放。课堂改革我们才卖出了一小步，以后的路更长。我们要在不断发现问题，解决问题中摸索规律，不断完善自己的教学方式。我坚信当每个教师都找到了适合自己的教学模式之后，我们学校也就找到了适合自己学校的教学模式了，教学成绩也就有可能产生质的飞跃了。
反思剖析材料范文篇2
自我安全大反思材料
为认真学习￥%#%#%￥#￥安全紧急电视电话会议精神，深刻吸取事故教训，深入开展“五查一整五确保”安全大检查活动，本人从思想认识出发、从本职工作出发，通过深刻反思和自查自纠将自身存在的问题剖析如下：
一、思想认识方面：
一是对“安全第一”理念认识不够高。从事教育工作后，没有牢固树立“安全第一”的理念，安全意识存在淡化，没有将“安全第一”思想贯穿在日常工作中。表现在认为教育主要是负责职工的学习、培训和考试，以提高职工的技术业务知识和技能水平为主，没有将“安全第一”思想的树立放在职工学习培训的重点，只注重技术和技能的培训，没有注重职工对安全意识的提高，忽视了安全对个人的重要性。
二是对安全意识不够敏感。主要表现在平时工作中对安全关心程度不高，思想意识不敏感、不警觉。认为安全是领导的事，是安全部门的事，跟自己关系不紧密，对相关安全信息存在疏忽，不积极主动了解安全动态，对安全生产的法规学习重视程度不够，从而忽略了安全对本职工作中的重要性。
三是作风不严、存在好人主义。在车间工作中重视了形式而轻视了效果，没有及时有效的分析安全生产出现的问题，发现了问题存在好人主义，没有自上而下的进行分析，使一些隐性问题没有被发现，问题背后产生的原因没有进行彻底的解决，问题被简单化，小事化了，都给生产安全造成了一定的隐患。
二、本职工作方面：
一是培训质量不够高。表现在工作中对自己负责培训的相关内容准备不充分，认为自己有一定的理论知识，没有精心备课，对提速调图以来新规章、新技术的掌握不够牢固，存在遗忘现象。
二是下现场检查不够严。在车间工作中对现场安全盯控不严，力度不够，总是生产最重要而是忽视了安全，生产任务繁重时就放松了安全要求，注重完成生产任务，降低了作业标准的落实，从而减少了对关键岗位、重点部位的盯控，使违章问题没有被及时发现，安全出现空档。
三、针对上述问题，我进行了深刻的自我反思，决定今后从以下方面进一步完善自己。
一是认真学习，提高安全认识。通过了解“4.28”事故的恶劣性质和对铁路的负面影响，进一步增强了自己对“违章就是违法、违章就是犯罪、违章就是杀人”和“安全管理失职也是犯罪、也是杀人”的深刻认识。安全是铁路工作永恒的话题，没有对安全的保障一切运输生产都是毫无价值的，为此要将“安全第一”的思想牢固树立在本职工作中，并持之以恒贯穿始终。
二是认真学习，提高安全管理水平。在工作中要对各类安全规章制度进行认真学习，领悟精神，结合本职岗位强化自己的安全责任意思。学懂并会用安全知识和方法来预防不安全事情的发生，控制现场作业，遵章守纪按标准作业，杜绝简化作业，不良安全苗头的产生。
三是克尽职守、严格做好本职工作。在各类培训中将“安全第一”理念纳入培训首要内容，技术业务与安全知识相结合，实作技能演练与安全规章相结合，将安全知识贯穿培训的始终。各类培训前认真备课，将新规章、技术纳入培训范围，尽心修改课程讲义，做到按规章授课、按标准培训，使职工尽快尽好的掌握技术业务知识和实作技能，使培训质量进一步提高，效果更明显。在现场工作中通过强有力的检查盯控和安全考核，狠抓突出的违章违纪行为，真正达到修正思想、端正态度、杜绝违章、按标作业的目的。
总之，通过这次安全大反思、大检查活动，我要认清当前安全生产的严峻形势，在今后的本职工作中不断完善自我，以自己的行动为安全生产做出贡献。
武昌运用：
2008年5月9日
反思剖析材料范文篇3
安全大反思、大检查活动心得
通过集团公司多位领导在会上关于安全事故的分析，让我深刻认识到安全的重要性。深层次的根源就是思想不重视、责任意识差、危机意识不强。在用那么多人的生命换来的血的教训中，我们要真正深刻的认识到安全的重要性。提高认识，增强责任。作为一名工程人员，要时刻谨记安全第一位，正是由于我接触到现场的机会不多，所以安全方面意识淡薄，等事故发生了，才明白到安全不只是纸上文字，嘴上功夫这么简单。
首先，思想认识。思想认识到位的关键是主要人员的认识要先到位。通过认真学习上级文件精神和领导有关讲话，结合现场的实际情况，进行自我剖析，深入查摆质量安全隐患，认真查找管理薄弱环节，增强质量安全第一的责任意识，增强领导责任意识。同时，广泛深入地次吸取 “5.26”、 “3.16”事故教训的思想教育，引以为戒，举一反三。只有让思想有所触动，认识才能提高，才能真正从思想深处牢固树立起“安全第一、预防为主”的理念。
其二，隐患排查。隐患排查既涉及到各个操作岗位，也涉及到管理岗位，既包括员工，也包括领导，这是活动开展的一个重要环节。隐患自查不能漏人漏岗，隐患排查不能漏点漏项。在这个环节上不能怕露丑、不能怕揭疤，把问题查摆清楚，原因逐项分析透彻，才算排查到位，才能切实整改到位。隐患自查就是让每名职工都参与到活动中来，解决和防止自己工作范围内的质量安全隐患，隐患排查就是不能漏下每个重要项点和环节，这就要求各单位和各专业部门在排查时
一定要周密计划安排，认真组织，注重实效，千万不能搞形式、走过场，要通过自查排查切实查找隐患，实实在在解决问题。
第三，整改巩固。整改巩固是“大反思、大检查”活动的关键，也是这项活动的落脚点。要坚持边反思、边检查、边整改的方法，对发现的问题认真进行分析诊断，通过梳理归纳问题，查明产生问题的根本原因，研究制定相应的整改措施，明确整改责任人和完成时间，立即组织全面整改。对一些质量安全方面存在的惯性、共性问题，要组织专门力量重点整治，坚决攻克，确保影响产品质量安全的各项问题得到彻底解决。要通过完善各项规章制度，加强专业检查控制，严格追究质量管理责任，进一步规范、强化管理工作，建立健全质量安全管理控制体系和长效机制，切实巩固整改成果，切实提高管理水平，切实提高安全质量。
质量安全大反思、大检查活动已经拉开了序幕，全项目各单位要迅速行动起来，认真贯彻落实铁道部、业主和集团公司文件精神，通过这项活动的深入开展，在全体员工中牢固树立起“抓质量要像拧螺栓扣扣扎实，绝不能像压弹簧松松反弹”的质量理念，增强员工的质量意识。
反思剖析材料范文篇4
自开展作风整顿教育以来，我局按工委、管委要求深入开展了机关作风建设教育整顿活动。进入“学习教育”阶段以后，我按规定认真学习了《xx纪律处分条例》、《行政诉讼法》、《公务员法》等有关文件，加强了业务相关的政策法规和基础知识学习，阅读了毛泽东同志《为人民服务》、《反对自由主义》两篇文章，并做好笔记，认真撰写了读后感。我围绕“机关作风建设”具体资料的学习，认真对照自我平时的思想动态及实际工作及，查摆了自我在思想认识、组织纪律、服务态度、工作效率等方面存在的问题，并进行了认真剖析，查找了问题产生的原因，明确了今后的整改方向，以便更好地开展工作。
一、存在的主要问题：
1、政治思想意识不够强。表此刻：对党的思想路线、方针政策的理解、贯彻、执行不够坚定，不能做到与时俱进，及时的提高自我的思想政治觉悟。政治敏锐性和洞察力不足，不善于运用马克思列宁主义、毛泽东思想和邓小平理论来武装自我的头脑，透过事物表象把握事物本质的潜力不足，发现问题、分析问题、解决问题的潜力有待提高。
2、为人民服务的宗旨观念不够牢固。表此刻：对待群众不能始终持续热情服务的态度，当手头工作稍多时，性子就有些急燥，态度不够和蔼，遇到当事人反复询问的问题时，缺乏耐心，没有合理调整自我的情绪。有时过多思考个人得失，存有“事不关己，高高挂起”的思想。
3、工作作风不够扎实。表此刻：对待工作有时报有应付了事的态度，没有做到脚踏实地，总想在工作中找到捷径，最好不要花费太多的精力就能够把事情做好。有时由于私心作怪，存在“多做多错，少做少错，不做不错”的态度，除了自我必需完成的以外，能够不做的就不做，有时所以产生工作效率低的问题。
4、存在好人主义、形式主义思想。表此刻：处理问题时的原则性有待加强，对工作中发现的问题，碍于情面，能不提的就不提，能不管的就不管，好人主义。有时有只求形式，不求落实的问题，具体制度的落实不够严谨，工作时只求是否做了，不求做得好坏。
5、工作纪律的自我约束方面有待加强。表此刻：有时有迟到早退的问题，工作着装有时不规范，有时在工作时间处理一些私人事务，特别是父亲患病治疗期间，因为照顾父亲部分影响了工作。
二、存在问题的主要原因：
一是思想上对政治学习缺乏正确的认识。平时虽然经常参加政治学习，但思想上未引起高度的重视，学习目的不够明确，学习时缺乏思考，流于形式，理论与实践相脱节，自我思想意识的更新与党的政策、方针脱节。
二是为人民服务的意识不足。对“一切为了群众，一切依靠群众，从群众中来到群众中去”的群众路线的领会不够，为人民服务的宗旨意识不强。没有坚实任何时候都要以群众满意不满意作为自我得失的衡量标准，在个人利益与群众利益相冲突时，往往思考个人得失较多，而忽略了群众的想法，这是工作中缺乏耐心的根本原因。换位思考还做的不够，不能站在劳资双方的立场上思考问题，经常处于旁观者的位置解答咨询，处理工作。
三是业务水平有待提高。对业务水平的高低对工作效率和质量起决定性作用的认识有不足，一方面，理论与实践相结合做的不够，有理论与实践相脱节的状况存在。另一方面，缺乏敬业精神，对专业知识结构的更新不能跟上国家劳动法建设的速度，有知识结构滞后的问题。
四是工作方法简单。对问题的认识不够深入，思考不深刻，处理事情方法比较简单，工作作风还不够扎实。不能从讲政治的高度认识问题，处理问题。
三、整改措施：
一是进一步增强群众观念、公仆意识，真正提高自我的思想觉悟。首先，要加强政治理论学习，不断用马克思、恩格斯、列宁、毛泽东关于人民公仆的理论改造自我的世界观、人生观，不断加强共产主义道德修养；其次，站在讲政治、讲正气的高度要求自我。敢于开展批评与自我批评，自觉抵制各种腐朽落后思想的冲击。最终，要把为人民服务意识落实到各项工作中去，以高度的职责感、事业心，勤勤恳恳、扎扎实实的做好各项工作。
二是加强自我改造，提高综合素质。首先，加强业务学习，提高对学习业务知识重要性和迫切性的认识，自觉、刻苦地钻研业务，务实基础，灵活运用合理的方法和措施，更新自我的知识结构、理论水平。其次，注重法律实务，将法律理论与实务相结合，提高案件处理的规范性、科学性。最终，虚心好学，遇到问题多看多问多想，多向周围的同志请教。以高度工作职责感和踏实工作作风，严格、公正、礼貌地执法，真正做到全心全意为人民服务。
三是以高度的政治职责感、使命感和爱岗敬业的事业心，脚踏实地、勤勤恳恳的扎实工作作风完成党和人民交办的各项工作任务，提高工作效率。工作中多动脑子想办法，做到既坚持原则又灵活主动，不做“老好人”。发扬勇于开拓创新、敢于斗争的优良传统和作风，努力开拓工作新局面。
四是要严格要求自我，以身作则，做遵守工作纪律的标兵。要求别人做到的，自我首先要做到，要构成严谨求实的工作作风，遵守工作纪律，严格执行法律程序，严谨、规范、科学地做好各项工作。
五是要始终持续清醒的头脑，紧跟时代脉搏，充分发挥主观能动性，以高度的政治职责感和踏实的工作作风，坚持全心全意为人民服务的宗旨，坚持实事求是的路线、方针、政策，做一名合格的机关工作者。
反思剖析材料范文篇5
反思
一。 目标制定与内容选择
1、在“我们一起去郊游”的主题活动中，孩子们在郊游时，发现户外有许多垃圾，本班幼儿对这一现象感兴趣，对此我们进行了讨论。根据《纲要》中，中班幼儿利用实地考察等手段，使幼儿认识周围环境中的设施和常见标志，知道爱护周围环境和公共设施。我制定本活动的第一条目标：知道垃圾有可利用与不可利用之分，并且认识垃圾分类的标志。也是活动的重点。
2、根据《指南》中，中班幼儿感受规则的意义，并能基本遵守规则。我制定了活动的第二条目标：了解垃圾分类的意义，有环保的意识。也是活动的难点。 二．环境创设与材料的投放
1、幼儿收集废旧物品，进行简单装饰，放在区域中作为展示。 2.在益智区，幼儿能够对生活用品、交通工具等进行简单分类。
三．教育形式与手段
1、 在导入环节，我以帮助地球妈妈伤心为线索，和活动最后出示地球妈妈通过帮助后变开心，激发幼儿对环境保护的意识。
2、利用视频的形式，让幼儿了解垃圾是有可回收与不可回收之分的。这也完成了我活动的重点。
3、我把班级的垃圾桶和百宝箱作为可回收与不可回收的垃圾桶。引导幼儿把在幼儿园生活中的垃圾进行分类。
4、其中我还采用了拟人的语句，让幼儿关注废旧物品。 四．活动后反思优点与不足
优点：1.本次活动贴近幼儿生活，帮助幼儿解决生活中的问题，幼儿能进行垃圾分类投放。
2、层次清晰，逐层递进。从让幼儿知道垃圾对环境的影响，到让幼儿知道垃圾的分类，最后与幼儿的生活联系起来。
3．利用视频播放，让幼儿更清晰的了解，可回收垃圾的用途。 4.拟人的图片和语句，更激发幼儿的同理心。 5.前期经验准备充足，帮助幼儿更快解决重难点目标。
不足：在活动中，幼儿亲身体验垃圾分类的部分较少 五．改进措施与启示
在下一节活动中，我可以引导幼儿根据废旧材料的材质进行分类，让幼儿认识不同废旧材料的不同特性。
反思剖析材料范文篇6
昔阳县文化局领导班子反思剖析材料
（2015年2月14日）
根据省市县委要求，我局班子重点围绕我县文化工作实际和县委设列的“六方面”问题进行深刻剖析，现将反思剖析情况汇报如下，请予以监督批评指正。
一、当前我局政治生态存在的突出问题
（一）落实“两个责任”，遵守党的政治纪律方面
1、履行一岗双责弱化
我局在廉政教育和防范的措施和制度上还不完善，没有规范化、标准化。党委党风廉政建设的主体责任不明确，集体责任落实不到位。
表现在：宣传教育不到位，对党委主体责任的内涵认识不足，不学习、不培训、不警示，没有推进廉政文化建设，没有筑牢思想防线；没有将反腐倡廉工作纳入文化局党的建设总体布局，没有列入领导班子、领导干部目标管理，统一研究部署，统一组织实施，统一检查考核。更没有结合实际专题研究制定文化局党风廉政建设目标要求、工作计划和具体措施。比如：近几年来没有认真召开过一次专题党委会议研究本局党风廉政建设工作，没有具体措施。更没有将党风廉政建设目标要求进行责任分解，明确班子成员、领导干部的职责分工，党风廉政建设工作停留在每年年底编编报告，向县纪委以书面形式交交报告而已。
2、政治敏锐性不强
我局在近几年的工作中，明显存在政治敏锐性不强的问题。表现在：对国家、对集体、对社会不关心，对文化局工作不关心，工作责任心不强，担当精神不够。比如，近些年来一直屡禁不止的大寨旅游景点非法政治出版物的问题，我局班子明显存在政治意识淡漠、政治敏锐性不强的问题，存在办法不多，具有畏难情绪，无法根治，没有长效办法，应付一时算一时的问题。又比如，没有充分认识全省腐败形势的严峻性，我局干部职工对大讨论这次学习活动和当前的形势把握不精准，还是按以前的想法想事，按以前的办法办事，就很有可能犯错误，甚至挨处分。
3、党风廉政建设力度亟需加强
班子抓党风廉政建设的功夫不到、力度不够、监督不严。表现在对下属馆所负责人及个别人员的管理失之于宽、失之于软，特别是中层干部管理环节薄弱，导致工作部分层面存在腐败隐患。比如：近几年的农村公益电影放映工作，由于上一级体制弊端，造成我局对这块工作脱管。闫志宏作为晋中新海农村数字电影有限公司昔阳分公司负责人，利用职务之便，以虚列放映人员劳务工资的方式套取国家专项资金约98万元，并将其中60万元占为已有。由于局班子对这块工作的政治敏锐性不强，对其中存在的腐败隐患不清醒，不重视，麻木不仁，没有认识到这是一块政策性很强的工作，无形中形成了事不关己，高高挂起的认识，没有积极主动向县委宣传部、县政府及市一级反映这种体制的弊端，没有认识到可能造成的严重腐败问题
和造成工作失职的不良后果，没有做到亡羊补牢，堵塞漏洞，结果给工作造成了失误，除上级体制弊端外，我局班子抓党风廉政建设缺位，重视不够，监管不严，没有深追细究，不仅造成几千场电影放映未落实，形成腐败案件，也使下属党员滑向违法违纪的深渊，教训深刻，殷鉴警人。
4、 对照七个有之情况。
在搞任人唯亲、排斥异己方面：在干部选拔任用方面，局领导能够严格按照党管干部的原则；群众公认注重实绩的原则；公开平等竞争择优原则；民主集中制原则；依法办事原则。在搞团团伙伙、拉帮结派有之方面：文化局领导从不搞团团伙伙、拉帮结派，对工作中发现的极个别谋人不谋事，互相扯皮的不良现象及时制止并批评教育。在搞自行其是、阳奉阴违有之方面：局馆所中层干部有极个别人有这方面的迹象，但经过讨论落实活动，每个人思想觉悟素质有了很大的提高。
5、
（二）执行中央八项规定精神反对“四风”方面
工作主动性不足，工作上缺乏进取心，不求有功，但求无过，得过且过，安于现状。一些工作把布臵当落实，缺乏一抓到底的劲头，抓督促、抓问责的办法和手段不多，力度不够。近几年来，由于我局执行民主集中制原则意识不强，造成班子的凝聚力执行力较弱。个别班子成员对自己要求不严，起不到
模范带头作用，存在纪律松弛、协调能力弱、工作效率低、工作质量差、作风飘浮、遇事推诿、懒政怠政、为官不为的现象。比如：个别班子成员迟到早退，工作不积极，严重缺乏大局意识，工作任务不能按时完成，上进心不强，不爱学习，严重的混日子思想；个别班子成员对工作和事业没有责任感，缺乏担当，不愿得罪人，处理矛盾问题和稀泥。上行下效的副作用便是造成下属单位个别人存在不遵守工作纪律，迟到、早退、中途离岗不请假等现象，纪律散漫，作风漂浮。具体表现在：我局下属单位个别人经商做生意，上班时间身在心不在，不想工作想挣钱，甚至文化馆1人长期脱岗吃空饷，这些都是我局抓纪律作风不强健的表现。
（三）规范权利运行方面
存在的问题主要是：一方面不能依法确定权力，对党务政务、各馆（所）所有职责权限不明确，制度建设不健全，权力制衡机制不完善。另一方面不能合理配臵权力，依法决策机制、行政决策程序不完善，责任追究制度没落实。其次局级党务、政务和各个领域办事的程序公开不透明，监督制度缺失。在发现问题、处理问题、及时纠错等方面工作滞后，领导干部的思想认识不够，自我约束能力差，约谈、诫勉、教育制度的建设方面力度不大，不能腐败的长效机制未能建立。
比如：副职之间各管一块，不能形成有效合力，有的副职分管图书馆、农家书屋；有的副职分管农村电影放映、文管所；有的副职分管文化市场演出、管理安全执法；有的副职分管非
物质文化遗产。各副职之间虽各管一块，各负其责，但依法行使权力的意识和机制还未形成，难免会出现互相扯皮，互相推诿的情况，遇到急难险重的工作与局长唱反调，形不成有效的合力。
（四）服务人民群众方面
服务人民群众方面，存在一定的官僚主义倾向，抓基层服务效率低。表现在下基层联系群众少，服务群众的意识和能力不强，处理工作和问题避重就轻，讲客观条件多，说主观因素少；次要矛盾抓得多，主要矛盾抓的少；花架子摆的多，真功夫下的少；热衷营造氛围，不注重考量实效。
比如：局里下发到每个乡镇36万元用于建设乡镇文化站，各乡镇也按要求按标准建起来了，但有的乡镇并没有真正用于免费开放服务群众文化需求上，而是用于乡镇干部的工作活动场所，有的用于村干部的活动场所，更有甚者常年不开门，老百姓还不知道这里有个文化站。
二、深刻反思突出问题产生的根源
通过查摆我局班子存在的“政治生态”方面的问题，深刻剖析其思想根源，有客观方面和主观方面的原因，但主要的还是主观方面存在的问题，主要有以下三个方面：
（一）在思想认识上，理想信念不坚定为人民服务的宗旨意识淡化。不比贡献比享受，不比工作比待遇，不比先进比落后，不讲纪律讲自由，不讲高雅讲庸俗，“五十步”笑“一百步”思想观念严重，对党风廉政建设的“两个责任”特别是对
主体责任认识不深，理解不透，执行不力。
其思想根源主要是理想信念不坚定。近年来局班子多多少少受社会不良风气的影响，造成心理上不平衡，思想导入误区，加之在政治理论学习上抓的不紧，忙于日常事务，心气浮躁，认识跟不上，在政治思想上出现了不同程度的思想迷惘，特别是在山西系统性塌方式腐败的大背景下，山西、晋中、昔阳都进行了封闭学习，但局里个别成员仍未提高思想认识，人云亦云，随波逐流，政治敏锐性不强，仍按以前旧的工作方式和生活方式来处理事情，这样的麻木不仁很容易犯下严重错误，造成我们班子成员不能严格按照党员标准来要求自己，形成政治生态的弊端隐患。
其另一个思想根源是宗旨意识淡薄。我局班子成员均出身农村，上学分配进了国家机关。造成多年来认为从农村出来，家里父母、兄弟姐妹都是农民，自己对群众最了解。但在机关混的久了，对群众的各种需求无法全面了解，平时深入基层少，和群众面对面座谈少，群众想什么、盼什么、急什么，只是在办公室想象，特别由于受市场经济负面效应的影响，为人民服务的宗旨意识变得淡薄，离群众远了，工作的谋划上做不到一切从群众利益考虑，一切为了群众利益去做，做不到最大限度去满足群众的需求，渐渐淡化为人民服务观念和服务意识。
（二）在制度管理上，执法不到位。前几年世风日下，社会上的不正之风越来越严重，淡化了人生观、价值观、世界观的改造，放松了党性修养和锻炼，不能100%的坚持原则，执
行各种工作制度大打折扣。工作上对上级、对领导负责多，对群众的诉求考虑少，对完成任务想办法多，解决实际问题办法少，不好干，有矛盾的工作能拖就拖，进取精神、创新精神、敬业精神不足，不愿意和一些不正之风和歪风邪气做斗争。虽然局里制定了一系列管理制度，但还不够科学、不够完善、不够严密，有些缺乏可操作性，特别是中层干部在执行上存在怕惹人、怕麻烦、怕丢票、怕报复等心理，不去真执行、硬执行、严兑现，致使下属单位的个别工作人员，自由散漫，吊儿郎当，人令不行，令行不止，我行我素，说闲话，凑事等不良习惯。 个别干部职工存在组织纪律涣散，组织意识不强的情况，存在迟到早退现象，去年开展党的群众路线教育实践活动以来，长期不参加组织生活，个人主义、自由主义严重，严重的无组织、无纪律，根本上不能发挥共产党员先锋模范作用。
（三）在领导层面上，监管不到位。局长一把手认为自己年龄大了，到任时间不长，存在不愿管，不硬管的思想，对某些方面的工作调查研究不深，深入基层检查少，与上级部门沟通不够，凭印象看人、了解人、识人。业务熟悉不透，凭经验办事，按前任习惯办事，导致下属人员违纪违法不能及时发现、不能及时批评教育、及时制止，不能做到有备无患，而且自己也受到行政警告处分。其他班子成员也存在责任心不强、分而不管、经验不足，办法不多、措施不硬、管理不严的问题和现象。这种政治生态弊端造成的上行下效，也使下属单位的一把手庸政惰政，疏于管理，疲沓懒散，问题多多。
三、今后努力方向和整改整治措施
（一）构建制度体系，推进队伍建设
1、构建制度体系。局、馆所两级的党组织要牢固树立抓党建就是最大的政绩、抓党建就必须抓党风廉政建设、抓党风廉政建设就必须抓主体责任落实的理念，强化“党要管党”意识和领导干部“双责”意识，把主体责任落到实处。建立健全责任台账制度、约谈制度、述职述廉制度、廉政谈话制度、党风廉政建设和反腐败工作考核制度、社会评价制度和责任追究制度等。
责任人：赵海柱局长 完成时限：2015年2月
2、严格落实中央“八项规定”和省委 “六条意见”、省纪委“十九条禁令和一个不准”以及市委“十一条禁令”，并对照配套建立健全我局的各项规章制度，真正建立长效机制，从制度上机制上杜绝腐败隐患和漏洞。
每月组织全体党员干部集中两次强化反腐学习教育，在思想认识上扎紧篱笆，提高每个班子成员拒腐的抵抗力和免疫力。
责任人：申瑞红副局长 完成时限：长期
3、形成落实合力。局馆所两级负责人要切实担负起第一责任人的职责，把抓党建、抓班子、抓队伍、抓反腐作为首要任务。同时，要紧紧扣住厘清责任、明确职责、强化考核、严肃追责四个关键环节，形成齐抓共管的合力。
为了明确责任，层层传导压力，我局调整了领导班子成员 的工作分工，明确了内设机构和工作人员职责，尤其是局党总支书记、局长赵海柱同志明确了全局的党风廉政建设主体责任的落实，中层干部及下属各馆（所）负责人也进一步明确了党风廉政建设主体责任，强化落实，确保每一个环节不出纰漏。
在文化市场执法以及行政审批服务方面，采取微笑服务群众，限时办结，严格按规章制度办事，全方位服务群众，树立良好的队伍形象。强化文物及文化市场管理，加强日常巡查，进一步规范文物及文化市场秩序，同时加强文物及文化市场安全管理，确保文化系统安全稳定。继续强化文化市场监管，严厉打击网吧接纳未成年人、超时经营、娱乐场所黄赌毒，打击图书音像市场的侵权盗版等违法行为，营造规范有序的文化市场发展环境；进一步加大“扫黄打非”工作力度，以大寨景区为重点，严厉查处出版和销售政治性非法出版物的不法行为；加大对地面卫星电视接收设备安装使用的监管，严厉查处和打击非法安装和使用地面卫星电视接收设备，特别是接收境外政治性非法视听节目等不法行为；对全县文化市场进行全面的清查，继续加强对黑网吧、游戏厅、歌舞厅等无证经营行为的查处取缔力度。
责任人：赵海柱 申瑞红 王志红 陈红梅 史永红
完成时限：2015年
4、强化督查考核。要强化监督检查，对未正确履行“两个责任”或落实不力的，要进行重点约谈；对领导不力、不抓
不管导致不正之风滋长蔓延的，或者出现重大腐败问题不查处、不报告的，按照“一案三查”要求，追究当事人的法律责任、纪律责任。
加大干部日常监督力度。按照“三严三实”要求，从严管理干部，使广大党员干部严格按规矩办事。建立制度，把干部日常表现、作风情况作为考核、干部考察和选用干部的重要参考。加强监督领导干部“八小时之外”情况，把领导干部“生活圈”、“社交圈”列入监管范围。
严格落实签到表、请销假制度、外出办事登记等一系列制度措施。每月通报一次，对迟到早退等情况进行通报批评。
责任人：张惠惠副局长 完成时限：长期
（二）坚持民生优先，密切联系群众。
1、主动作为接地气。主动沉到群众文化活动阅览室，扑下身子接地气，加强调查研究，多同基层群众座谈，多到困难和矛盾集中、群众意见多的地方去，在全心全意为人民服务的具体行动中倾听民声、了解民意。
实施好文化人才支持计划项目，提升乡村文化品位。进一步巩固“农村文化”“社区文化”“机关文化”“校园文化”“企业文化”“军营文化”“六个文化建设”成果，提升城乡文化品位，活跃和丰富全县人民群众文化生活，全力建设美丽、平安、幸福新昔阳。
强化文化馆、图书馆、博物馆、电影院、文化站、农家书屋以及资源共享站点等县乡村文化基础设施建设，确保“三馆
一院”的正常免费开放，完善机制，提升服务功能，为广大群众提供更加优质的服务，满足群众精神文化需求。
2、持之以恒抓民生。坚持民生优先，全面落实各项民生政策。以生产生活困难的群众和弱势群体为重点，扎实做好文化扶贫帮困和送文化下乡等方面的工作。精心策划组织春节、元宵节“两节”文化活动，组织开展“七一”“八一”等节日文化活动。组织县电影院继续完成好一村一月一场电影的送电影下乡任务，积极探索政府购买公共文化下乡服务。尽职尽责出精品。强抓非物质文化遗产保护传承发展，完善县级名录体系内容，全面完成《非遗丛书》的编印任务。按照县政府要求做好宋金墓葬博物馆建设；继续完成田野流散石刻、石碑、石构建的征集、保护、管理、展示；做好崇教寺保护修缮工作和消防工程设备安装，特别是完成崇教寺保护规划的评审工作；继续做好第一次全国可移动文物普查工作；启动《石马寺石窟保护规划》编制工作；配合县政协做好《昔阳碑碣》一书的编纂工作，力争8月底前完成初稿。
责任人：王志红 邓建梅 陈红梅 史永红 赵云 梁瑞刚
完成时限：2015年
（三）深化讨论落实活动，加强作风建设
对局馆所两级领导干部的个人剖析材料进行盘点分析，有针对性地拿出对策进行整改。对整改不到位的，该补课的补课，
该回炉的回炉。持续发力正风肃纪，始终保持反“四风”高压态势，对“四风”问题隐蔽化、分散化、变异化的现象，下大力气进行整治，要严查重处，绝不姑息，对踩“红线”、闯“雷区”的行为发现一起、查处一起、追责一起。通过这次学习讨论落实活动，我局会按照上级精神不折不扣大力整风，落实好每一个步骤环节，借活动的东风克服各种困难，及时解决工作存在的问题，特别是政治生态存在的各种弊端和腐化堕落现象问题。
责任人：张惠惠副局长 完成时限：长期
（四）实施“六权”治本，规范权力运行
更好地发挥依法用权，关紧制度笼子，堵塞制度漏洞，重点解决“不能腐”的问题，彻底铲除滋生腐败的土壤。在“三重一大”，即：重大问题决策、重要干部任免、重大项目投资决策、大额资金使用上，必须经过局集体讨论做出决定，建立谁分管谁负责制度，一把手总把关负总责制度。通过制度 合理配臵权力，健全依法决策机制，严格重大行政决策法定程序，完善公民参与、专家论证、风险评估机制，建立重大决策终身责任追究。强化一把手内部监督，完善权力内控机制，坚持民主集中制原则，有效制衡权力，防止越权、滥权、擅权问题发生。严惩滥用权力，使违规、违纪等滥用权力行为有据可查、有责可追、有罪可罚，对已形成事实并造成严重后果的，严肃按照党纪政纪问责追责。
责任人：赵海柱局长 完成时限：2015年2月
四、对全县净化政治生态的建议
希望县委在选人用人方面县领导要杜绝提拔身边人，多征求基层群众的意见，从源头上制止腐败，试行公推票决选人用人制度，真正提拔有能力、有作为的人，真正提拔廉洁奉公，敢于担当，为民做事的人。同时要在全社会建好制度，筑好笼子，明确干部哪些应该做哪些不应该做，让干部清廉干事，社会的公平正义才能彰显。
今后，我局班子将进一步增强纪律意识，加强党性锻炼。严格遵守党的政治纪律及各项规定，在政治上要坚决做到与习近平同志为总书记的党中央保持高度一致。在思想上要认真领会党的十八大和十八届三中、四中全会精神，以及省市县委主要领导讲话精神。在工作上，要勇于开拓进取，大胆改革创新，带头清正廉洁，带头联系群众，带头苦干实干，带头创先争优，使各项工作再上新台阶。
昔阳县文化局
二0一五年二月一十四日
反思剖析材料范文篇7
新教育反思
郑雅静
这次的新教育培训主要有四个模块：1.新教育晨诵
2、家校合作
3、完美教室
4、电影课程
对我影响最深刻的是第一模块的“新教育晨诵”和第三模块的“完美教室”。而这两个模块也让我收获颇多。
一、新教育晨诵
区别于旧晨诵的“以诗为中心”，新教育的理念为“以人为中心”。从姜蕾老师、“大杨树”常瑞霞老师再到“飓风”老师，无一不是在用例子说明“人”的重要性。在课堂中，诗只是作为一个媒介，连接起老师和学生这两种类别人的关系。人具有主观能动性，从他们的榜样叙事中，可以看到作为一个人的诗意生活，他们在用自己的行动唱响每一支生命之歌。
在这里着重要说的是焦作环南一小的常瑞霞老师。作为新教育“萤火虫”的一员，她做的一些行动确实在她的学校取得了不错的效果。比如：
1、改动诗歌，成为属于自己的诗歌。
在这里“自己的诗歌”，可以是送给老师自己的，也可以送给班里的学生。常老师班里有一位同学叫刘景愚，平时活泼好动，也不爱思考，常老师送给他一首《会思考的石头》，并在他生日的时候送给了他一个自己包装好的“石头礼物”送给他，以此来督促他戒骄戒躁、勤于思考。那个学生后来改变也很大。诸如此类的诗歌还有《绿叶映着你的脸》、《全世界都在对着你微笑》。针对每一个学生的不同特质，来改编诗歌当成礼物一样送给他们，让学生觉得自己的独一无二的，是被关注的，这些诗歌的目的在于给孩子信心和鼓励。
2、举行春天游艺会，在大自然中唱、演诗歌。
诗歌的形式是多样的。旧晨诵总要学生坐得端正，手拿书本一句一顿地读书。新晨诵加上了多媒体时代的课件，出示的图片也是有限的。在条件允许的情况下，不妨带领孩子们出去走走看看。春天到了，就带孩子们去看看柳树、看看花草发芽，在这种悠然自得的氛围下朗读诗歌，会让学生更记忆深刻。
3、针对习俗、节日有特殊的晨诵活动。
开学有开学诵诗《今天不一样》，生日也有各自的生日诵诗。那么针对一些节日、习俗，也要有一些有意义的活动。比如中秋节举行“中秋诗会/吟诵”、“猜灯谜”、“中秋拜月”、“中秋画月饼/做月饼”。再比如重阳节举办的做“重阳糕”、喝菊花酒，给老人送康乃馨，或者每人从家里带一点面喝馅，做“百家饺”，孩子们在家可能不喜欢吃饺子，在学校这个大集体中，总会觉得自己亲手做的，大家一块包的最好吃。
二、完美教室
作为“河南省最具影响力班主任”的宋新菊老师，最主要的成就就是创建了“梅花班”。她创设了一系列的儿童课程，让孩子们感受生活的美好，抛开分数，成为大写的人。宋新菊老师致力于用课程带给孩子们丰富多彩的体验。每天早上，他们一起吟诵儿童歌谣，与黎明共舞。当读到《秋风吹》时，宋新菊老师带着孩子们捡拾落叶，做树叶贴画。
到了春天，一起吟诵《多彩的春天》，做“春之歌”撕纸画和布贴画，教室的整面墙壁上都是孩子的作品。桃花盛开的季节，师生们站在桃花盛开的桃树下齐诵《大林寺桃花》、《题都城南庄》等。中秋节时，大家一起吟诵着李白的《静夜思》并分享从家里带的月饼……
最有意思的就是黄河泥埙课程，这也是“小梅花班”的本土特色课程。宋新菊老师带领孩子们从玩泥入手，制作泥埙的模子。泥埙制作好后，再钻孔、正音、晾干、烧烤、绘制各种各样的梅花标志。一个个古老的乐器诞生于一个个孩子之手，一种古老的几近失传的传统工艺也在被传承着。试想在遥远的以后，这些孩子长大了，他们手把手教授着他们的子孙后代，等到乐器烧制成之后，全家在一块吹奏美妙的古典音乐时，该是多么有趣呀！
在聆听常老师和宋老师的讲述时，我想每个人心中充满的是满满的羡慕和敬佩。这个时候老师不再是单纯讲课的职业所在，而更多的是爱的驱使。爱，才会让一个个生命绽放独特的光彩。
任何事情都需要用心。以“真心”换“真心”，将心比心，孩子们才会真正把学校当成一个大家庭，当成自己最喜欢的地方。突出“人”主体地位，这里的人，不只是学生，还有每个老师，关注每个孩子身心健康发展的同时，老师也要从中找到生活的乐趣和人生的追求。
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