节水方案第1篇为深入贯彻教育部下发的关于厉行勤俭节约、反对铺张浪费的精神，把节能环保、生态文明纳入社会主义核心价值体系和教育教学体系，大力推进节约型校园建设，教育引导学生树立“节约光荣、浪费可耻”的意下面是小编为大家整理的节水方案7篇,供大家参考。
节水方案 第1篇
为深入贯彻教育部下发的关于厉行勤俭节约、反对铺张浪费的精神，把节能环保、生态文明纳入社会主义核心价值体系和教育教学体系，大力推进节约型校园建设，教育引导学生树立“节约光荣、浪费可耻”的意识，养成良好行为习惯，学校决定从20xx年3月起，在全校范围内深入开展节粮、节水、节电活动（以下简称“三节”）。
一、活动目的
更好的培养我校学生“节约光荣、浪费可耻”的意识，引导我校学生从点滴做起，让勤俭节约蔚然成风。
二、活动时间
20xx年3月16日至6月20日
三、活动内容
1、“以勤俭节约为荣，以铺张浪费为耻”主题班会。要求各班级学生准备发言稿、写出心得体会上交总务处。——组织者政教处
2、文明餐桌“光盘”活动征文比赛。征文应抒发真情实感，体裁不限，既可论述、议论，也可记叙（真人、真事），还可以是经验总结等。题目自拟，篇幅以800—1000字为宜。
此次征文比赛由各年级组自行组织筛选上报。在初赛基础上推荐优秀学生征文2—5篇。组织者：团委
3、悬挂“节约资源，从我做起”标语——组织者后勤
4、设立“学生文明就餐监督员”。由安监人员、食堂管理员担任——组织者总务处
5、继续实施餐桌“光盘”活动，要求学生就餐时不剩饭剩菜，并由文明就餐监督员监督实施。——团委
四、活动要求
1、各年级组要大力推进“三节”活动开展，认真部署，常抓不懈，真正落实到学校管理的各个环节。
2、各年级组要结合实际，积极开展多种形式的宣传教育活动，使活动深入人心，全面贯穿于学生教育的全过程。并且要充分利用各种媒体、报道形成宣传声势，营造良好舆论气氛。
节水方案 第2篇
20xx年海口实验中学节粮、节水、节电活动实施方案为进一步增强全校师生节粮节水节电意识，树立节约观念，切实将“三节”活动落到实处，形成浪费可耻、节约光荣的良好风尚，从而努力构建和谐校园、打造节能校园，学校特制定以下实施方案。
一、成立学校节能工作领导小组
组长：林茵茵梁琳
副组长：林凯李婷高翔陈小燕成员：各年级主任及班主任
主要负责组织、检查、落实我校节能减排。各成员明确工作职责，层层落实，通过宣传发动，制定措施、实施推进、检查改进、巩固发展等阶段，积极开展节能减排学校行动工作。
二、节粮节水节电管理要求
1、切实增强节约意识，全校师生要充分认识到开展节粮节水节电、保护校园环境、创建和谐校园活动的重要性和紧迫性，养成节粮节水节电的良好习惯，做到节约人人有责、人人有为。
2、根据学校降耗节能精神，严格执行学校水电管理制度，实施各种有效的节粮节水节电措施，做到领导有力、措施到位、责任到人。
三、节粮节水节电工作分工
1、节粮节水节电工作由总务处、德育处牵头具体负责。
2、做好节粮节水节电宣传工作，通过丰富多彩的形式，使节约意识深入人心。
（1）由总务处及时将学校水电管理制度、节粮节水节电实施方案、学校财产管理制度、规定印发到各班主任和各处室，各部门应认真学习和领会学校的节能降耗意图。（2）在每学期开展一次进行节能降耗宣传，充分利用全体教师会、学生集会和各种活动积极宣传学校节粮节水节电规章制度和节能降耗知识，使师生逐步树立起节约能源的意识。
（3）由团委组织，通过黑板报、宣传栏等形式每期进行一次节能降耗宣传活动，营造学校节能降耗氛围，使师生逐渐养成节能降耗的好习惯。
（4）在开关上方、走廊等醒目位置张贴提示牌，提醒随手关灯、关阀。
3、划分区域，责任到人，按照“谁管理的区域，谁负责”的原则将学校的水电粮的管理责任到人
（1）节粮活动主要由政教处和食堂牵头，各年级班级要大力配合；
（2）节电节水活动主要由总务处牵头，各处室年级班级同样配合好，做到当用则用，不该用时严禁使用，杜绝浪费。
教室内的灯、扇等其它用电设备由班主任负责；
教师办公室内的灯、扇、空调等其它用电设备由备课组长负责；
处室内的灯、扇、空调等其它用电设备由处室主任负责；
年级主任严格提醒和巡查，总务处也将加大检查的密度和力度。
四、节水节电节粮工作具体措施
1、节约用电
（1）杜绝长明灯、白昼灯。办公室、实验室、阅览室、教室和各功能室要选配“节能员”或“节能值日生”，做到人离灯关。晴天光照度足够时不开灯，人少时少开灯，人走时随手关灯（学生不在本班教室上课时，要关闭本班教室里的所有灯及多媒体）；
做到办公室、教室有专人负责在必要时开灯、关灯。
（2）养成人走断电的好习惯，下班时必须关闭电源；
减少办公设备电耗和待机能耗，打印机、电子白板、电脑不用时及时关闭；
关闭电脑主机时要一并关闭显示器、打印机电源开关、电子白板拔下电源插头；
下班时也必须关闭或拔掉饮水机电源插头。
（3）杜绝在教室、办公室、各功能室等处使用电炉子、电暖气、电饭锅、热得快等电器。
（4）夏季30摄氏度以上才可合理使用空调，办公室、会议室等办公区域的夏季空调温度设置在26摄氏度以上，做到无人时不开空调，开空调时不开门窗，人走时关闭空调。
2、节约用水
（1）加强用水设备的日常维护管理，严禁跑、冒、滴、漏，坚决避免长流水现象的发生，发现水龙头滴水现象，应及时报修；
用时控制水量，用后随手关闭；
（2）爱护水设施，切勿破坏。
（3）清洗地面时尽量控制水量。
3、节约粮食
（1）加大宣传教育力度，使学生养成良好的节约习惯。
（2）食堂在加工食品过程中要做到节约每一粒粮食、每一滴水、每一度电，凡发现一次有浪费行为提出批评并视其情节给予一定的处罚。
（3）师生在就餐过程中要适量配餐，不足给予补充。但避免浪费，每餐的饭菜必须吃完，不允许有剩饭剩菜现象，自觉落实“光盘”行动。
（4）政教处负责组织值周教师对学生就餐后的情况进行检查，并设立“学生文明就餐监督员”，将节粮活动落实到实处，最大限度的减少浪费。
五、建立检查反馈机制和奖惩制度
各责任区负责人要切实做好每日巡检工作。同时总务处每天将进行不定期巡查，并做好巡查记录，根据检查和反馈情况于下周一将上周水电使用检查结果进行通报，对浪费现象严重的办公室和班级，要予以通报批评，对工作完成出色的办公室和班级以适当的方式进行表彰，同时检查结果还要纳入到文明班级和办公室评比管理考核中。
1、总务处人员进行合理分工，做到每天一检查、每周一通报、每月一汇总。
2、总务处将班级检查情况交政教处后，由政教处将检查结果折合成班级量化分考核；
将教师办公室检查情况交行政办进行考核。
海口实验中学团队
节水方案 第3篇
节能减排工作是深入贯彻落实科学发展观，构建和谐社会的重大举措。根据《公共机构节能条例》关于开展节能减排工作的有关精神，为全面推进节能减排工作和创建节约型机关建设，结实际，特制定本方案。
一、高度重视节约用水
1、加强用水设备的日常维护与管理，定期检查老化的供水管线，安装或更换节水型龙头和卫生洁具，严查跑、冒、滴、漏现象，发现故障及时排除。自觉养成节水习惯，随手关闭水龙头，杜绝长流水现象。
2、关于绿地养护用水，要熟练掌握自备泵供应井水回水和自来水直供两种方式的转换，并根据季节和天气变化情况，科学、适时进行灌溉，提倡喷灌、微灌、滴灌的灌溉方式，鼓励利用雨水，尽量减少用水量。
3、热水供应方面：要求每位水电暖值班人员在节假日灵活掌握，如果没有领导在办公室，则可暂停供应。
二、突出抓好节约用电
1、对办公场所空调系统进行节能改造，要求每位水电暖值班人员务必精心调整。
2、工作人员在办公时间要充分利用自然光照、坚决杜绝长明灯、白昼灯。办公室、会议室等场所要做到光线好时不开灯，人少少开灯，人走随手关灯。
3、减少办公设备电耗和待机能耗。合理开启和使用计算机、打印机、复印机等用电设备，最大限度降低能耗。不使用时，关闭电源。
4、大门岗探照灯、草坪灯只在节日期间或领导特殊要求时开放，平时不开。同时，加大道路、广场及绿化带等公共区域照明设施的整体规划和技术改造力度，在能够使用节能灯具的地方一律采用节能灯具，实施绿色照明。
5、严禁在办公室、值班室等处使用电炉、电取暖器等电器。
6、各办公室电热水器使用方面：如每天使用，建议经常保持通电，达到省电的目的。
三、精打细算使用办公和维修耗材
1、加快办公网络建设步伐，积极推进网上办公，做到文件材料尽量通过局域网报送，提倡无纸化办公。
2、复印、打印等办公用纸指定专人管理，严格控制。未定稿材料部门之间传送的纸质材料及日常文件的打印，实行双面打印。
3、采购备品备件方面：一是要求物品采购负责人要采购在国家节能目录内的知名品牌。二是改变观念，由物美价廉改为物有所值。如采购节水水龙头、节能电器等。
4、修理更换方面：要求每位水电暖工作人员要有应修必修，修必修好的理念，做到接通知马上到，具备条件立即修好；
不具备条件，向领导汇报，联系专业人员尽快修好。
5、修旧利废方面：提倡每位工作人员在日常工作中修旧利废。
节能减排工作能够落到实处，《公共机构节能条例》能够真正实施，关键是宣传教育，关键是思想认识，使大院和行政服务中心的各位工作人员有一个良好的习惯，使我局的节能工作可以有序开展，在全县的节能减排工作中率先垂直范，取得良好效果。级检查情况交政教处后，由政教处将检查结果折合成班级量化分考核；
将教师办公室检查情况交行政办进行考核。
节水方案 第4篇
一、活动背景
水是生命的源泉，是文明的摇篮，是宝贵而有限的资源。水生态文明是指遵循人水和谐理念，以实现水资源可持续利用，支撑经济社会和谐发展，保障生态系统良性循环为主体的人水和谐文化伦理形态。学校作为育人的重要场所，对学生开展水生态文明宣传教育，既是有利于增强教育的针对性，普及性和时效性，又有利于通过学生爱护水资源行为和意识的形成，辐射家庭和全社会，从而带动整个社会人水和谐发展。
二、活动目的
通过宣传，让学生了解到水的重要性，树立水生态文明的观念和意识；
掌握更多关于水生态文明的知识和水资源的各种现状；
使同学们逐渐养成节约用水、保护水资源的好习惯，形成良好校园风气，并通过同学们的宣传和倡导，推动家庭以至整个社会实现水资源可持续利用。
三、活动主题
关注水生态文明
四、活动时间
20xx年11月22日——20xx年11月27日
五、活动形式
通过举办国旗下的讲话、黑板报、手抄报、主题班会、征文、演讲等活动方式等形式，向广大学生及家长宣传普及节水知识。
1．进行国旗下讲话。借助升国旗这个契机，开展国旗下讲话，围绕水生态文明这个主题，普及水生态文明相关知识，倡导全校师生共同节约用水，保护水资源，爱护我们的家园。
2．抓好校园文化阵地，营造节水、爱水宣传氛围，充分利用黑板宣传板，节水警示牌等多种形式，营造节水宣传的良好氛围。
3．办一期有关“水生态文明”的手抄报。通过活动强化学生对水生态文明城市知识的了解与贯彻。
4．召开主题班队会。各班级对学生进行水生态文明意识的培养。开展“节约用水、从我做起”、“我为节水出点子”、“保护水资源是我们共同的责任”专题讨论会等形式，大力弘扬人水和谐发展的校园风尚。
5．举办一次征文活动，鼓励学生仔细观察身边一些与水有关的现象，并发表自己的看法和反思，让学生从中体会保护水资源的重要性，并积极参与到水资源循环利用的活动中来。
6．开展“节约用水、从我做起”活动，充分发挥学校、家庭、社会“三位一体”的教育宣传形式，向学生发放水生态文明宣传致家长的一封信，号召小学生监督父母等家庭成员关注水生态文明，宣传和带动广大学生家长支持、关心、参与我校活动开展。
节水方案 第5篇
城中心小学关于开展“节粮、节水、节电”活动措施
蒃为深入贯彻教育部关于厉行勤俭节约、反对铺张浪费的精神，把节能环保、生态文明纳入社会主义核心价值体系和教育教学体系，大力推进节约型校园建设，教育引导学生树立“节约光荣、浪费可耻”的意识，养成良好行为习惯，学校决定在全校范围内深入开展节粮、节水、节电（以下简称“三节”）活动。
一、活动目的
更好的培养我校学生“节约光荣、浪费可耻”的意识，引导我校学生从点滴做起，让勤俭节约蔚然成风。
二、活动时间
20xx年9月至11月30日
三、活动内容
1、“以勤俭节约为荣，以铺张浪费为耻”主题班会
各班级须在20xx年10月前以“以勤俭节约为荣，以铺张浪费为耻”为主题的班会，将勤俭节约的理念贯彻落实到每位学生身上。班会要求每名学生积极发言。
2、“节水节粮节电，爱惜点滴资源”手抄报比赛
以“节水节粮节电爱惜点滴资源”为主题开展手抄报。展现学生勤俭节约精神。
（1）手抄报必须围绕活动主题，根据所选题目进行材料搜集和版面设计，可摘抄，也可写自己的心得体会，要求内容健康向上、语句通顺、无错别字。
（2）手抄报内容自定，版面整洁，设计规范，布局合理，色调和谐，活泼新颖，富有创意。
（3）手抄报名称自拟，要有自己的创意。
四、活动要求
1、全校各班级要大力推进“三节”活动开展，常抓不懈，真正落实到实际。
2、各班级要结合实际，积极开展多种形式的宣传教育活动，使活动深入人心，全面贯穿于学生教育的全过程。并且要充分利用各种媒体、报道形成宣传声势，营造良好舆论气氛。
节水方案 第6篇
为进一步推进节水型社会建设，提高青少年学生的节水意识，根据《省水利厅、省教育厅、省财政厅关于全面开展学校节水工作的通知》（苏水资[20XX]17号）和《关于做好20XX年度节水型学校创建工作的通知》（盐水资〔20XX〕3号、盐教财〔20XX〕8号）要求，结合我校实际，拟开展以“爱水惜水、节约用水”为主题的节水型学校创建活动。特制定以下实施方案。
一、指导思想
以科学发展观为指导，本着“节约用水，降低能耗，保护环境，持续发展”的原则，在全校大力开展“节约用水，和谐发展，建设节约型校园”的活动，充分利用好现有资源，竭力发挥其效用，使节约意识深入人心，成为全体师生的自觉行动，为学生素质的全面发展和学校事业的全面推进做出积极贡献。
二、组织领导和职责任务
组长：XXX
副组长：XXX
成员：XXX、XXX、XXX、XXX、XXX
职责：负责学校节约用水工作的组织、领导和协调；
负责对全校节约用水工作开展落实情况进行监督检查和信息通报。
三、节约用水主要内容
1、加强用水设备的日常维护与管理，严查跑、冒、滴、漏现象，发现故障及时排除。
2、自觉养成节约用水习惯，随手关闭水龙头，杜绝长流水现象。
3、校园绿化用水采用喷灌、滴灌等节约用水灌溉方式。
4、加强对已有节约用水设备的管理，提高使用效率，物尽其用；
有计划地对食堂、水冲式厕所等进行改造，逐步安装节约用水计量装置。
5、加强对学校基建工程用水的监管力度，减少浪费和废水排放对环境造成的污染。
6、举办小学生节约用水征文评比活动
四、任务分解及工作措施
我校节约用水活动要紧密结合“创建节约型校园”工作，在广大师生和员工中广泛开展节约用水宣传，教育大家从我做起，从小事做起，从现在做起，扎实做好节约用水各项工作。
（一）大队部要利用校园广播宣传平台，借助“世界水日”、“中国水周”、“全国城市节水宣传周”等重要载体，加大对节约用水工作的宣传教育力度，引导广大师生员工充分认识学校开展节约用水活动的重要意义，努力将节约用水工作变为师生员工的自觉行动。
（二）教务处要在全校范围内广泛开展“节能减耗，和谐发展，建设节约型校园”倡议活动，及时有效地进行节约用水宣传，营造良好的节约用水校园文化氛围。围绕“创建节约校园,我们共同行动”活动主题，组织广大学生积极参加节约用水社会实践活动，提高学生的环保意识。
（三）各年级要结合教育教学改革，在有关课程中增加节能、节约用水、节粮、节材、环境保护等教育内容，认真落实节约用水教育进入课堂教学，采取专题报告会、课外活动等多种形式，加大对学生节约用水教育的力度，真正将“节约用水进学校”工作落到实处。要深入开展国情和节约用水教学工作，逐步增加以节约用水和保护环境为主的教学内容，增强广大师生的资源忧患意识，引导教育师生从自己做起，从身边的小事做起，爱护校园环境，积极创建节约型校园。
（四）德育处要组织学生开展形式多样的节约用水社会宣传活动。在做好学生安全保障工作的前提下，积极组织学生参观当地的节水教育基地、水利工程、供水和污水处理设施，通过直观生动的体验式教育，让广大学生了解先进的节水技术、设备设施、节水知识和日常生活中的节水窍门，变学生的被动接受为主动参与，使其成为校园内外的节水宣传员和践行者。教育引导学生树立节约用水观念，通过社会实践活动达到熟悉节约用水要求和宣传群众、教育自己的目的。
（五）总务处负责做好节约用水有关设施设备维修改造的相关经费的预算、计划和落实工作，从学校长期发展和节约型校园建设全局出发，对节约用水等方面进行统筹规划，采取适当的节约用水措施，切实降低后勤保障运行成本。要进一步建立健全后勤节约用水制度，采取奖罚措施，鼓励教师在教学工作中严格执行国家相关节能标准，在降低后勤运行成本的同时，进一步提高后勤服务水平和质量。
（六）各年级、各教研组要在广大师生中加大节约用水、保护校园环境、创建节约型校园的宣传教育工作，完善相关制度，加强用水管理，厉行节约，杜绝浪费，扎实做好节约用水工作。
五、工作要求
（一）加强领导，组织落实。开展节约用水活动是当前我校的一项重要工作，也是一项长期的系统工程。各办公室、教室要高度重视，要做好宣传和引导工作，真正做到让每一位师生都参与到这一活动中来，务求抓实抓好，抓出实效。
（二）分解任务，明确责任。各室负责人要结合本身工作实际，科学管理，周密安排，制定可行的实施细则和制度办法，层层分解工作任务，落实责任，建立考核评价制度。学校将加大经费投入，在人力、物力及经费等方面给予支持，以保证节约用水工作的顺利完成。
（三）检查指导，规范管理。为保证各项节约用水工作任务的落实，节水工作领导小组必须加大监督、检查力度，规范管理，在工作中指导广大师生认真开展节约用水活动。
（四）各办公室、教室要结合节约用水活动的开展，及时宣传节约用水工作好的经验和做法，提高广大师生的节水意识。
（五）要重视相关资料的收集整理工作，加强资料的积累。
节水方案 第7篇
活动目标
1、启发引导幼儿尝试用图像、符号设计节水标志。
2、学会发现别人作品的优点，体会欣赏别人的快乐。
活动准备
1、多媒体课件（缺水，干旱的图片）
2、在此活动之前幼儿对生活中的标志有一定的了解和认识。
3、收集各种与生活有关的标志。
4、制作标志的材料。
活动过程
一、活动导入，激发幼儿兴趣。
1、出示绘本《水会变哦》
师：水不但会变，还有许多的用处。清你们说说在生活中，哪些地方需要用水。
幼儿发言。
师：我们的生活离不开水，可是地球上的水越来越少，很多地方都缺水。
2、播放课件
师：我们看到很多地方都缺水，那么我们小朋友也应该节约用水哦，我们应该怎样节约用水呢？
幼儿讨论，并发言。
师：我们要怎样让别人也知道节约用水呢？
（引出设计节水标志）
二、利用收集好的生活标志进行分享，分类。
师：在生活中我们发现了许多标志，这么多标志有什么用处呢？我们一起来看看。
引导幼儿对生活中的标志归类。
小结：生活中的标志一般分为三类：警示、禁止、提示。
三、设计标志
1、将幼儿分男孩女孩，进行比赛。
2、教师提出设计要求，幼儿进行设计，教师巡回指导。
四、交流与分享
1、绘制完毕后，请幼儿进行欣赏评议。
2、请幼儿讲设计的合理的标志贴到幼儿园相应的位置上。
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