当前位置:舍宁秘书网 > 心得体会 > 教师学习双减心得简短

教师学习双减心得简短

时间:2022-05-09 18:20:02 来源:网友投稿

下面是小编为大家整理的教师学习双减心得简短,供大家参考。

教师学习双减心得简短

要减负学生更需抓实备课,提高备课精度,注重实效。物理组研究学情与教材,提高备课实效,不仅增加了授课知识点的分层,也在课堂上增加了学生在哪个环节可以进行展示的的集备,充分将学生主体落实,时时不忘培养学生的学科素养。为了大家学习方便,下面是小编为大家整理的教师学习双减心得简短 教师关于双减心得体会内容,以供参考,一起来看看!

教师学习双减心得 篇1

双减政策的实施对我们一线教师的工作有了更高的要求,我们必须要领会政策的精神,提高自己实施素质教育的意识,才能用新理念来开展教学,创造新的经验方法。在其中我认为最重要的是要以学生为主体,发展学生的核心素养,不能简单的以分数来衡量孩子的能力。信息技术的教学内容一直走在时代的前端,处于不断地创造和改革中,内容不在是局限于课本上,我们通过课堂上巧妙的设计活动,给孩子们提出问题,让孩子们自己动手解决问题,将课堂还给孩子,极大的提高孩子们的课堂参与度跟积极性,来确保教育教学目标的有效达成,相信在我们的有效教学下,孩子们的综合能力会更上一层楼。

教师学习双减心得 篇2

本次主讲人是特级教师陈老师,他为我们带来了的“双减”政策下的有效作业设计中提到了两个关键点,一是在于提高课堂教学质量,二是提升学生核心素养。

对于一个从教第四年的我常常会拖堂赶不上教学进度,学生的成绩也很一般。陈老师的讲座给了我启发,要有一个质量高的课堂教学,提前备好一节课很重要,每个环节的时间安排要合理,这样孩子们才能在状态学会新知识,在“双减”政策下我们也可以适当安排出几分钟时间让孩子们完成《课堂作业本》,及时校对能让孩子们巩固新知。除了课堂上的努力,分层作业也需要花大功夫,陈老师给我们提了几点建议,其中让我印象最深刻的是“题组练习”的布置,随着年级的上升,知识逐渐丰富,有些题目稍微改一个字就能有完全不同的解题思路,而很多学生就会解得云里雾里。这只能说明他们对于知识点理解不够透彻,相信通过“题组练习”能让他们从对比中加深对知识点的理解,并培养发散思维。

教师学习双减心得 篇3

一、备课

要减负学生更需抓实备课,提高备课精度,注重实效。物理组研究学情与教材,提高备课实效,不仅增加了授课知识点的分层,也在课堂上增加了学生在哪个环节可以进行展示的的集备,充分将学生主体落实,时时不忘培养学生的学科素养。

二、课堂教学

1.在教学中关注学生的参与度和课堂投入度,强调学生学习的积极性和主动性,体现从物理走向生活的思想,课上引入具有典型意义的事例和学习材料,从事例和材料中获取知识,让学生将知识与生活联系起来,促进知识的实践转化和综合应用。

2.充分利用课堂,打造高效课堂,当堂学、当堂测、当日清。做优课后解惑服务,让疑惑的及时消化,让消化的及时巩固,不留疑惑至明日。

3.注重知识的结构化建立,强调从“做中学”获取知识,将实验室搬进了课堂,将实验仪器放在教室内,方便学生随时进行实验,利用实验解惑遇到的困难,注重了学生的学科素养的培养,能力的提升。

三、课后

减轻学生过重作业负担,作业原来每天15分钟,而现在不留作业。但对学生的要求却没有放松,留更多的时间给学生让他们更好有针对性的提升能力,让他们关注科技的魅力,教育他们成为一名关心国家、服务社会的人才。有效的减负,价值的高效,为国育才,强国有我。

教师学习双减心得 篇4

教师要提高教学质量,努力让课堂做到“精”和“实”,以高效的课堂来落实“双减”政策。关于打造“高效课堂”的建议:第一,要研读课标,熟记课标,明确重难点。第二,要回归课本,单元整合,主题设计。第三,要现实模拟,优化提升,做足准备。此外,确保课后服务工作有质有量、有条不紊地推进,让行之有效的减负增效措施落地开花,为学生的健康全面发展保驾护航。

“双减”政策的稳步推进,离不开高效的课堂教学,这就需要老师们突破现有的惯常模式,提高“教学效能”。因此,我们要把功夫下在课前的备课上,充分备教材、备学生、备资源、备教法、备习题,才能在教学中有的放矢,实现高效课堂。

“双减”政策下的教育教学,需要我们每一个教育人勤于学习,勇于实践,善与反思,乐于分享。只有这样,教师才会有更加清晰的奋斗目标,我们的教育人生才会更有意义。

以上是小编整理的教师学习双减心得简短 教师关于双减心得体会全部内容,阅读了这么多,我想你一定收获了很多。如果想要获取更多精彩内容,请持续关注“”。

推荐访问:简短 心得 教师 教师学习双减心得简短 教师学习双减心得简短 教师个人双减心得体会和感悟

猜你喜欢