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老师观看《天宫课堂》第二课心得体会
大家好,我是 XX 老师。时隔六年,我又一次以“学生”的身份进入课堂,然而这次的课堂不一般,它是为发挥中国空间站的综合效益,推出的首个太空科普教育品牌——“天宫课堂”。
对于“太空”这个词,我和大部分男生一样,对它充满了向往,内心都曾有过一个“太空梦”。这颗“梦的种子”播种于 2003 年 10 月 15 日,当神舟五号载人飞船发射成功的那一刻,我相信它承载的不仅仅是航天英雄杨利伟一个人,更是中华民族智慧和精神的高度凝聚,它标志着中国航天事业在 21 世纪的一座新的里程碑。作为一位 90 后,每每提及神舟五号,我都会想起当年那个坐在教室里小小的自己,内心正被飞船升空的画面强烈地震撼着!
此刻,将我们的目光转回“天宫课堂”,对于本次航天员老师做的实验,说句心里话,我有些惭愧,实验中的那些现象,我并非能够确切地说出个所以然。可正是这一丝惭愧
反倒让我由衷地感叹,现在的青少年们确实很幸福,祖国真的很伟大!说他们幸福,是因为当年我们的“太空”只能作为题目背景,可如今他们的“太空”已成为授课现场,这种由虚变实的场景转换太令人羡慕了!而这一转变的形成是由我们伟大的祖国为他们创造的。所以孩子们,你们更应该好好珍惜自己每一次接受良好教育的机会啊!
最后借用航天员叶光富老师课上的一句话:“只珍朝夕,不负韶华,在追梦的道路上坚定前行。”希望同学们都能拥有梦想,并为此赋予实际行动,最终,让梦想变成现实!
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