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2023年度关于读书心得怎么写4篇

时间:2024-06-29 13:45:02 来源:网友投稿

关于读书心得怎么写《春》这篇课文是朱自清写的,读了这篇课文,我仿佛真正看到了春的美。课文中有许多优美词句,“盼望着,盼望着,东风来了,春天的脚步近了。”这一下面是小编为大家整理的关于读书心得怎么写4篇,供大家参考。

关于读书心得怎么写4篇

关于读书心得怎么写篇1

《春》这篇课文是朱自清写的,读了这篇课文,我仿佛真正看到了春的美。

课文中有许多优美词句,“盼望着,盼望着,东风来了,春天的脚步近了。”这一句连续用了两个“盼望着”,写出了人们盼望春天早日到来的心情。后面把春天比作人,把时间临近写成“脚步近了”,把感受实质化,写出了人们在期待中的焦灼和对美好生活的向往与期望。还有“小草偷偷地从土里钻出来,嫩嫩的,绿绿的。”这一句里的“偷偷”“钻出来”两个词把句子写活了,作者拟人手法用得恰当好处,“嫩”字写出了初春的季节特点,表现出作者的观察细致和对大自然的热爱。

这篇课文使我想到:春天像小姑娘,花枝招展的,笑着,走着。我爱春姑娘!

关于读书心得怎么写篇2

《蓝莓季节》的主角叫瑞奇,是一个平平无奇的女生。她与她的母亲共同住在一间狭小的地下室里,过着平淡寡味的生活。后来,在一个暑假里,她的妈妈把她送到了她从未碰面的姨婆潘潘和缇丽那里,说是要让瑞奇去那里呼吸一下新鲜空气。潘潘和缇丽都上了年纪,连自己也说不清楚自己到底有多少岁,反正已经很老很老了。

瑞奇原本以为这将是一场难熬的噩梦,毕竟要与两个既陌生又随时可能会死去的老太太共同生活两个月。可是,她没有想到,随着时间的推移,她好像越来越喜欢这里了。每天听着老太太们讲她们年轻时的事,闻着屋外青草潮湿的味道,看着长满蓝莓的树林,不是比以前的生活好得多吗?后来,瑞奇就一直生活在这里了,从来没有去大城市生活甚至游玩过,但却也过得很幸福。

你瞧,找到自己真正喜欢的东西、真正想要的生活是多么重要。

现在越来越多的人,已经迷失了自己,有好多个面具,面对不同的人,戴上不同的面具,想要努力去讨好别人。可是到了最后,自己也说不清自己的真面目是怎样的。

你不必为了虚荣而装作很懂行的样子;不必为了能与所有人都有共同话题而去了解这个了解那个;也不必为了别人的面子去说违心的话。不必在意他人的眼光,做自己就行。

关于读书心得怎么写篇3

假期是一个教师最能入静的时候,所以也是教师最有收获的时候。假期是教师阅读的最佳时期,也是教学反思的最好时机。因为我们不再琐事缠身,不再疲于应对。有的是时间可供我们静心读书,深入思考教师的成长之旅是一部漫长的心灵之旅。这个旅程是从阅读开始的。读最好的书应当是为人师者身体力行的职责。不在于读很多,而在于读最好的。即使有一些书很难轻易地读进去,但也要设法读进去。

《爱怕什么》是毕淑敏的散文名篇,被现代人称为“心理散文”。在读的过程中,我对文章产生了特有的激动,或许是毕淑敏在字里行间对我的打动,我在毕淑敏散文中,体味到“爱”的真谛—— “爱是神奇的化学试剂能让苦难变得香甜,能让一分钟永驻成永远,能让平凡的容颜貌若天仙,能让喃喃细雨压过雷鸣电闪。”

“爱”是教育者的情怀,“爱”是教师的职业特性,“爱”是灵魂工程师们的之情,“爱”是学生成长的土壤,“爱”是学生快乐的源泉。“爱”是孕育万物的草原。在这里,能长出能力、勇气、智慧、才干、友谊、关怀……所有人间的美德和属于大自然的美丽天分,爱都会赠与你。”

让我们尽情的赋予学生们更多的“爱”,面对鲜活充满童贞的孩子们,让我们释怀人本的真“爱”。只有这样我们才能看见“爱”的种子成长的姹紫嫣红。

其实对孩子的爱也分为很多种,特别是对不同的学生,我们要理智地去爱。什么样的学生适合什么样的爱,你需要去量身定做。对于成绩优异又傲气的孩子,你尽可以严爱;对于成绩较差又自卑的孩子,你尽可以慈爱;对于对什么都无所谓的孩子,你要引导他去爱。.。.。.

这是我对毕淑敏阿姨《爱怕什么》最认真的理解与诠释了,是内心颤动的结果。

我国伟大诗人杜甫说过:“读书破万卷,下笔如有神。”高尔基也说过:“书是人类的进步阶梯。”书,是知识经验的载体,它记载着古今中外的各类知识,它可以对我们扩大视野、增长见识、丰富积累、提高素质,有着十分积极的意义。

书是无言的诚实者,书籍是智慧的海洋船:从野蛮到文明,从庸俗到崇高。莎士比亚说:“书籍是全世界的营养品,生活里没有书籍,就像没有阳光;智慧里没有书籍,就像鸟儿没有翅膀。”读一本好书,就是和许多高尚的人谈话,精益求精。俗话说:“书中自有黄金屋,书中自有颜如玉。”没错,田要细耕,书要精读,只要这样,你就可以读懂好书里的“救济粮”。啊!对,在此,我想到了名人的一句伟话:“书是精神的粮食。”是的,书可以以粮食的名义替代,生活中的难题可以在书中寻找解决的方法。书就像无声的导师,引导我们走向美好的未来,使我们学识渊博,使我们心胸开阔。

关于读书心得怎么写篇4

仙居人翁森曾云:“读书之乐乐如何?绿满窗前苹不除。读书之乐乐无穷,瑶琴一曲来熏风。读书之乐乐陶陶,起弄明月霜天高。读书之乐何处寻?数点梅花天地心。”自小我们就了解到古人读书勤勉,留下了诸如“悬梁刺股,十年寒窗,牛角挂书”等不胜枚举的经典故事,可我们也知道,古人读书大都为的是及第成名、离蔬释蹻,对读书喜爱甚至痴狂的人毕竟少,但仍有一批像朱熹一类的大家,不仅沉醉于书简墨香,更是总结了自己看书的方法。

现代人读书,喜简而厌涩,物质繁荣的背后,透露的是精神文明的虚空,成人往往是追捧潮人传记,而放弃了圣贤经典,青年往往是追求心灵鸡汤,而遗漏哲理箴言,孩童往往是追捧连环漫画,而放下了启蒙教育。在一个历史文化传承了五千年的蔚然国度里,读书之风却每况愈下。

因此,重拾读书之乐应该是我们的重任,而我认为,读书之乐,在于循序而渐进,熟读而深思,这并非读书多少所能比的。泛观泛纵,杂而不精,光了解了书的梗概和内容,不能体察作者的内心世界,不能揣摩作者的意象动机,不能结合历史时代背景的读书都是通往读书之乐路上的障碍。

精读细品一本好书,犹如与作者在沟通,又像是倾听老友的倾诉,知己知彼,俘获乐趣,四时读书,良书亦友。

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