下面是小编为大家整理的2023年教师聘期述职报告(7篇)（精选文档）,供大家参考。
“报告”使用范围很广，按照上级部署或工作计划，每完成一项任务，一般都要向上级写报告，反映工作中的基本情况、工作中取得的经验教训、存在的问题以及今后工作设想等，以取得上级领导部门的指导。那么我们该如何写一篇较为完美的报告呢？下面是我给大家整理的报告范文，欢迎大家阅读分享借鉴，希望对大家能够有所帮助。
教师聘期述职报告篇一
2016-2018聘期，在信息学院党政的正确领导下，围绕学校创建“特色鲜明的高水平财经大学”、“本科教学审核评估”工作、“追赶超越”和大学更名工作，以教学为中心，加强科研管理，认真学习贯彻十九大精神，继续深入开展“两学一做”学习教育活动，在党建工作、学科建设、科研管理、研究生教育、科研基地建设管理等方面积极开展工作，圆满完成了本年度的各项工作任务，现总结如下：
一、加强理论学习，注重师德师风建设，不断提自身政治理论水平和工作素养。
三年来，按照学院党委统一部署，积极深入开展“两学一做”学习教育，观看十九大实况，学习贯彻落实十九大会议精神，制定学习计划，及时传达学校党委的各项决定、决议。参加党委中心组和行政党支部的理论学习，撰写学习学习笔记和心得体会。不断创新学习方式方法，坚持“微党课”学习，加强理论学习和实践相结合，注重实效，不断提升党建工作的质量与水平。先后赴宁西两河农场党员体验馆参观学习、赴革命圣地延安和梁家河参观学习，深刻领会延安精神放射出的新时代光芒。观看了十九大开幕式转播，认真听取学习习近平总书记作的题为《决胜全面建成小康社会夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利》工作报告，开启了“新时代、新思想、新目标、新征程”的新篇章。
以岗位职责为依据，明确目标和责任，积极开展教学科研和师德师风建设，营造良好的育人环境。学习新《党章》、《中国共产党廉洁自律准则》、《中国共产党纪律处分条例》，不断增强学习内容与工作实际的贴合度。以习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑，坚持问题导向，不断加强自己思想建设和作风建设，严以律己，增强为教学一线师生服务的自觉性。以“好干部”和“好教师”的标准对照检查自己，立场坚定，勇于担当，以德树人，为人师表。
二、履行工作职责，强化服务意识，提高服务质量
（一）学科建设与研究生培养工作方面
1、随着一级学科“工商管理”下电子商务二级学科硕士学位授权点的确立，制定了我院硕士研究生的招生宣传、面试以及培养工作，设立了研究生奖学金评定工作领导小组，制定了2018级研究生奖学金评定评审办法，制定了招生宣传计划并积极实施，先后与省内外30余所高校联系进行宣传和宣讲工作。多次开展集中式的考研宣传。通过微信平台和学院网站详细介绍硕士点状况，并促使信息学院老师广泛转发招生信息以扩大影响力；
利用学术交流机会，要求教师在参加各类学术交流会议时结识外校同行教师，宣传电子商务硕士点。
2、参与组织2016-1018聘期美国大学生数学建模竞赛
(mcm)和跨学科建模竞赛(icm)、全国大学生数学建模竞赛、全国软件和信息技术专业人才大赛、acm国际大学生程序设计竞赛、全国大学生电子商务“创新、创意及创业”挑战赛、中国大学生计算机设计大赛西北地区赛、陕西省大学生创新创业训练计划项目、国家级大学生创新创业训练计划项目和第十一界挑战杯陕西省大学生课外学术科技作品竞赛，共获得省级以上奖项100余项的优异成绩。
3、积极参与信息学院计算机应用与商务智能研究中心的建设工作，资料收集整理，撰写申报材料；
组织召开专家论证会；
并组织召开基地工作会议。认真完成大学更名材料、审核评估材料的整理撰写工作。
4、制定《信息学院教学、科研学术交流活动管理暂行办法》，规范管理办法，提升学术水平。
5、学术分委员会履行工作职责，完成了8位博士选留教师考察面试、学术评价和试讲工作。
（二）、科研管理与基地建设工作方面
1、完成了2016-2018年度信息学院科研统计工作；
完成了各项科学研究项目和教学研究的申报、结题的组织工作。完成科研处各季度“追赶超越”材料工作.2、进一步加强科研管理，坚持政策引导和激励机制，加强国家级、省部级科研项目的组织申报，积极开展合作研究，加大高层次科研成果培育力度，发挥学科特色优势，努
力提高科研成果的质量和创新能力。加大信息学院高水平论文资助力度，2016-2018年教师发表论文的质量有较大提高。
3、积极鼓励信息学院教师发表高质量学术论文和科研项目的申报，提高教学与科研工作水平，促进学院学科建设稳步发展。组织学术报告会10余次。
4、以各类学科竞赛为抓手，有效提升学生的综合素质和就业竞争力。学科竞赛组织管理科学有序，方法得当，成绩显著，现已成为学院建设和发展的新引擎。2016--2018年参赛学生共获省部级以上奖项总数量和质量逐年提高。填补全国大学生数模竞赛国家一等奖的空白。通过这些比赛，一批青年教师得到了锻炼，成为指导教师队伍的主力；
参赛学生进一步增强了创新及团队协作意识，分析问题、解决问题能力得到进一步提高。
（三）、社会服务方面
为了提高我校的社会影响力和辐射力，结合我院专业学科特色，2016--2018年，我院与陕西省审计厅联合举办审计系统《计算机审计中级培训班》、《计算机审计中级强化班》以及《excel》短期培训班，培训学员300余人次，负责学员日常教学学习管理和服务保障工作，组织学员赴国家审计署参加全国考试，接待省审计厅领导来我院检查培训工作和召开座谈会3次。
三、党务工作及党风廉政建设
作为党委宣传委员，完成了信息学院中心组两个学期学习安排的制定、组织、学习资料收集和宣传报道工作；
负责信息学院网站信息的管理和审核修改工作，2016-2018年度信息学院微信公众平台共发布信息800余条，发布宣传稿件300余篇。起草完成信息学院党委基层党组织考核评价工作的自评报告。党委中心组学习开展情况综述材料。完成党委和行政支部的各项任务积极参加各项党性教育活动。
能够自觉遵守学校处科级干部廉洁自律的有关文件政策，严格遵守党的政治纪律,组织纪律,遵守民主集中制。认真履行干部廉洁从政制度。自觉学习陕西省廉政教育网络课程，并按要求取得相应学分，提交了学习心得体会。能够始终以共产党员的标准严格要求自己，注意个人的言行，能够牢固树立为教学服务的思想,做好学科科研管理、基地建设和研究生招生宣讲工作。
总之，无论在政治理论学习和工作中，我始终认为服务是我们的工作宗旨，只有提高服务意识，做好服务工作，才能有利于教学工作的顺利开展、有利于教育教学质量的全面提高、有利于高水平科研成果的产生、有利于有特色的教育管理模式和发展模式的形成。
教师聘期述职报告篇二
2016--2018聘期述职报告
信息学院学科秘书
李答民
2016-2018聘期，在信息学院党政的正确领导下，围绕学校创建“特色鲜明的高水平财经大学”、“本科教学审核评估”工作、“追赶超越”和大学更名工作，以教学为中心，加强科研管理，认真学习贯彻十九大精神，继续深入开展“两学一做”学习教育活动，在党建工作、学科建设、科研管理、研究生教育、科研基地建设管理等方面积极开展工作，圆满完成了本年度的各项工作任务，现总结如下：
一、加强理论学习，注重师德师风建设，不断提自身政治理论水平和工作素养。
三年来，按照学院党委统一部署，积极深入开展“两学一做”学习教育，观看十九大实况，学习贯彻落实十九大会议精神，制定学习计划，及时传达学校党委的各项决定、决议。参加党委中心组和行政党支部的理论学习，撰写学习学习笔记和心得体会。不断创新学习方式方法，坚持“微党课”学习，加强理论学习和实践相结合，注重实效，不断提升党建工作的质量与水平。先后赴宁西两河农场党员体验馆参观学习、赴革命圣地延安和梁家河参观学习，深刻领会延安精神放射出的新时代光芒。观看了十九大开幕式转播，认真听取学习习近平总书记作的题为《决胜全面建成小康社会夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利》工作报告，开启了“新时代、新思想、新目标、新征程”的新篇章。
以岗位职责为依据，明确目标和责任，积极开展教学科研和师德师风建设，营造良好的育人环境。学习新《党章》、《中国共产党廉洁自律准则》、《中国共产党纪律处分条例》，不断增强学习内容与工作实际的贴合度。以习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑，坚持问题导向，不断加强自己思想建设和作 1
风建设，严以律己，增强为教学一线师生服务的自觉性。以“好干部”和“好教师”的标准对照检查自己，立场坚定，勇于担当，以德树人，为人师表。
二、履行工作职责，强化服务意识，提高服务质量
（一）学科建设与研究生培养工作方面
1、随着一级学科“工商管理”下电子商务二级学科硕士学位授权点的确立，制定了我院硕士研究生的招生宣传、面试以及培养工作，设立了研究生奖学金评定工作领导小组，制定了2018级研究生奖学金评定评审办法，制定了招生宣传计划并积极实施，先后与省内外30余所高校联系进行宣传和宣讲工作。多次开展集中式的考研宣传。通过微信平台和学院网站详细介绍硕士点状况，并促使信息学院老师广泛转发招生信息以扩大影响力；
利用学术交流机会，要求教师在参加各类学术交流会议时结识外校同行教师，宣传电子商务硕士点。
2、参与组织2016-1018聘期美国大学生数学建模竞赛(mcm)和跨学科建模竞赛(icm)、全国大学生数学建模竞赛、全国软件和信息技术专业人才大赛、acm国际大学生程序设计竞赛、全国大学生电子商务“创新、创意及创业”挑战赛、中国大学生计算机设计大赛西北地区赛、陕西省大学生创新创业训练计划项目、国家级大学生创新创业训练计划项目和第十一界挑战杯陕西省大学生课外学术科技作品竞赛，共获得省级以上奖项100余项的优异成绩。
3、积极参与信息学院计算机应用与商务智能研究中心的建设工作，资料收集整理，撰写申报材料；
组织召开专家论证会；
并组织召开基地工作会议。认真完成大学更名材料、审核评估材料的整理撰写工作。
4、制定《信息学院教学、科研学术交流活动管理暂行办法》，规范管理办 2
法，提升学术水平。
5、学术分委员会履行工作职责，完成了8位博士选留教师考察面试、学术评价和试讲工作。
（二）、科研管理与基地建设工作方面
1、完成了2016-2018年度信息学院科研统计工作；
完成了各项科学研究项目和教学研究的申报、结题的组织工作。完成科研处各季度“追赶超越”材料工作.2、进一步加强科研管理，坚持政策引导和激励机制，加强国家级、省部级科研项目的组织申报，积极开展合作研究，加大高层次科研成果培育力度，发挥学科特色优势，努力提高科研成果的质量和创新能力。加大信息学院高水平论文资助力度，2016-2018年教师发表论文的质量有较大提高。
3、积极鼓励信息学院教师发表高质量学术论文和科研项目的申报，提高教学与科研工作水平，促进学院学科建设稳步发展。组织学术报告会10余次。
4、以各类学科竞赛为抓手，有效提升学生的综合素质和就业竞争力。学科竞赛组织管理科学有序，方法得当，成绩显著，现已成为学院建设和发展的新引擎。2016--2018年参赛学生共获省部级以上奖项总数量和质量逐年提高。填补全国大学生数模竞赛国家一等奖的空白。通过这些比赛，一批青年教师得到了锻炼，成为指导教师队伍的主力；
参赛学生进一步增强了创新及团队协作意识，分析问题、解决问题能力得到进一步提高。
（三）、社会服务方面
为了提高我校的社会影响力和辐射力，结合我院专业学科特色，2016--2018年，我院与陕西省审计厅联合举办审计系统《计算机审计中级培训班》、《计算 3
机审计中级强化班》以及《excel》短期培训班，培训学员300余人次，负责学员日常教学学习管理和服务保障工作，组织学员赴国家审计署参加全国考试，接待省审计厅领导来我院检查培训工作和召开座谈会3次。
三、党务工作及党风廉政建设
作为党委宣传委员，完成了信息学院中心组两个学期学习安排的制定、组织、学习资料收集和宣传报道工作；
负责信息学院网站信息的管理和审核修改工作，2016-2018年度信息学院微信公众平台共发布信息800余条，发布宣传稿件300余篇。起草完成信息学院党委基层党组织考核评价工作的自评报告。党委中心组学习开展情况综述材料。完成党委和行政支部的各项任务积极参加各项党性教育活动。
能够自觉遵守学校处科级干部廉洁自律的有关文件政策，严格遵守党的政治纪律,组织纪律,遵守民主集中制。认真履行干部廉洁从政制度。自觉学习陕西省廉政教育网络课程，并按要求取得相应学分，提交了学习心得体会。能够始终以共产党员的标准严格要求自己，注意个人的言行，能够牢固树立为教学服务的思想,做好学科科研管理、基地建设和研究生招生宣讲工作。
总之，无论在政治理论学习和工作中，我始终认为服务是我们的工作宗旨，只有提高服务意识，做好服务工作，才能有利于教学工作的顺利开展、有利于教育教学质量的全面提高、有利于高水平科研成果的产生、有利于有特色的教育管理模式和发展模式的形成。
二〇一八年十月八日
教师聘期述职报告篇三
聘期述职报告
信息学院学科秘书
李答民
聘期，在信息学院党政的正确领导下，围绕学校创建“特色鲜明的高水平财经大学”、“本科教案审核评估”工作、“追赶超越”和大学更名工作，以教案为中心，加强科研管理，仔细学习贯彻十九大精神，继续深入开展“两学一做”学习教育活动，在党建工作、学科建设、科研管理、研究生教育、科研基地建设管理等方面积极开展工作，圆满完成了本年度的各项工作任务，现总结如下：
一、加强理论学习，注重师德师风建设，不断提自身政治理论水平和工作素养。
三年来，按照学院党委统一部署，积极深入开展“两学一做”学习教育，观看十九大实况，学习贯彻落实十九大会议精神，制定学习计划，及时传达学校党委的各项决定、决议。参加党委中心组和行政党支部的理论学习，撰写学习学习笔记和心得体会。不断创新学习方式方法，坚持“微党课”学习，加强理论学习和实践相结合，注重实效，不断提升党建工作的质量与水平。先后赴宁西两河农场党员体验馆参观学习、赴革命圣地延安和梁家河参观学习，深刻领会延安精神放射出的新时代光芒。观看了十九大开幕式转播，仔细听取学习习近平总书记作的题为《决胜全面建成小康社会夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利》工作报告，开启了“新时代、新思想、新目标、新征程”的新篇章。
以岗位职责为依据，明确目标和责任，积极开展教案科研和师德师风建设，营造良好的育人环境。学习新《党章》、《中国共产党廉洁自律准则》、《中国共产党纪律处分条例》，不断增强学习内容与工作实际的贴合度。以习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑，坚持问题导向，不断加强自己思想建设和作风建设，严以律己，增强为教案一线师生服务的自觉性。以“好干部”和“好教师”
1 / 4 的标准对照检查自己，立场坚定，勇于担当，以德树人，为人师表。
二、履行工作职责，强化服务意识，提高服务质量
（一）学科建设与研究生培养工作方面、随着一级学科“工商管理”下电子商务二级学科硕士学位授权点的确立，制定了我院硕士研究生的招生宣传、面试以及培养工作，设立了研究生奖学金评定工作领导小组，制定了级研究生奖学金评定评审办法，制定了招生宣传计划并积极实施，先后与省内外余所高校联系进行宣传和宣讲工作。多次开展集中式的考研宣传。通过微信平台和学院网站详细介绍硕士点状况，并促使信息学院老师广泛转发招生信息以扩大影响力；
利用学术交流机会，要求教师在参加各类学术交流会议时结识外校同行教师，宣传电子商务硕士点。、参与组织聘期美国大学生数学建模竞赛()和跨学科建模竞赛()、全国大学生数学建模竞赛、全国软件和信息技术专业人才大赛、国际大学生程序设计竞赛、全国大学生电子商务“创新、创意及创业”挑战赛、中国大学生计算机设计大赛西北地区赛、陕西省大学生创新创业训练计划项目、国家级大学生创新创业训练计划项目和第十一界挑战杯陕西省大学生课外学术科技作品竞赛，共获得省级以上奖项余项的优异成绩。、积极参与信息学院计算机应用与商务智能研究中心的建设工作，资料收集整理，撰写申报材料；
组织召开专家论证会；
并组织召开基地工作会议。仔细完成大学更名材料、审核评估材料的整理撰写工作。、制定《信息学院教案、科研学术交流活动管理暂行办法》，规范管理办法，提升学术水平。
2 / 4、学术分委员会履行工作职责，完成了位博士选留教师考察面试、学术评价和试讲工作。
（二）、科研管理与基地建设工作方面、完成了年度信息学院科研统计工作；
完成了各项科学研究项目和教案研究的申报、结题的组织工作。完成科研处各季度“追赶超越”材料工作.、进一步加强科研管理，坚持政策引导和激励机制，加强国家级、省部级科研项目的组织申报，积极开展合作研究，加大高层次科研成果培育力度，发挥学科特色优势，努力提高科研成果的质量和创新能力。加大信息学院高水平论文资助力度，年教师发表论文的质量有较大提高。、积极鼓励信息学院教师发表高质量学术论文和科研项目的申报，提高教案与科研工作水平，促进学院学科建设稳步发展。组织学术报告会余次。、以各类学科竞赛为抓手，有效提升学生的综合素质和就业竞争力。学科竞赛组织管理科学有序，方法得当，成绩显著，现已成为学院建设和发展的新引擎。年参赛学生共获省部级以上奖项总数量和质量逐年提高。填补全国大学生数模竞赛国家一等奖的空白。通过这些比赛，一批青年教师得到了锻炼，成为指导教师队伍的主力；
参赛学生进一步增强了创新及团队协作意识，分析问题、解决问题能力得到进一步提高。
（三）、社会服务方面
为了提高我校的社会影响力和辐射力，结合我院专业学科特色，年，我院与陕西省审计厅联合举办审计系统《计算机审计中级培训班》、《计算机审计中级强化班》以及《》短期培训班，培训学员余人次，负责学员日常教案学习管理和服务保障工作，组织学员赴国家审计署参加全国考试，接待省审计厅领导来我院
3 / 4 检查培训工作和召开座谈会次。
三、党务工作及党风廉政建设
作为党委宣传委员，完成了信息学院中心组两个学期学习安排的制定、组织、学习资料收集和宣传报道工作；
负责信息学院网站信息的管理和审核修改工作，年度信息学院微信公众平台共发布信息余条，发布宣传稿件余篇。起草完成信息学院党委基层党组织考核评价工作的自评报告。党委中心组学习开展情况综述材料。完成党委和行政支部的各项任务积极参加各项党性教育活动。
能够自觉遵守学校处科级干部廉洁自律的有关文件政策，严格遵守党的政治纪律,组织纪律,遵守民主集中制。仔细履行干部廉洁从政制度。自觉学习陕西省廉政教育网络课程，并按要求取得相应学分，提交了学习心得体会。能够始终以共产党员的标准严格要求自己，注意个人的言行，能够牢固树立为教案服务的思想,做好学科科研管理、基地建设和研究生招生宣讲工作。
总之，无论在政治理论学习和工作中，我始终认为服务是我们的工作宗旨，只有提高服务意识，做好服务工作，才能有利于教案工作的顺利开展、有利于教育教案质量的全面提高、有利于高水平科研成果的产生、有利于有特色的教育管理模式和发展模式的形成。
二〇一八年十月八日
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教师聘期述职报告篇四
2016—2018年聘期个人述职报告
（经济学院 张蓉）
2016—2018年，我担任经济学院教务秘书工作。在学院党政领导的关怀和指导下，在各职能部门和全体教师的支持和密切配合下，我坚持虚心学习，踏实干事，勤奋工作，认真履行自己的岗位职责，圆满完成了各项工作任务，保证了学院教学秩序的顺畅运行，促进了教学质量的稳步提高。现对2016—2018年自己履行岗位职责的情况总结如下，不足之处，恳请批评指正。
一、加强学习，坚定理想信念
作为一名科级基层干部，我始终以一名合格党员和教育工作者的标准严格要求自己。平日里加强理论学习，努力增强党性修养，提高思想政治素质，把实现个人的人生价值同服从上级领导的安排和开创工作新局面紧密结合起来。在学院持续深化开展“两学一做”学习教育活动中，我认真参加专题学习研讨，通过深学细照、广泛讨论、躬身实践，进一步加强了政治觉悟，提高了思想认识。通过深入学习领会党的十九大报告精神，思想上增强了的政治责任感和现实紧迫感，行动上努力把教学教务工作做得更好。
二、勤勉务实，不断提高工作能力
热爱本职工作，对工作中遇到的问题，能及时与主管领导和教务办的同事沟通商量，想方设法、竭尽所能予以解决，始终能够任劳任怨，尽职尽责。
在勤勉工作的同时，我注重工作经验的交流和积累，能从容地处理日常工作中出现的各类问题，保证了教务办各项工作的有序高效运行。
三、立足本职，勤奋努力，圆满完成工作任务
2016—2018年是学校教育教学事业大发展的三年，围绕学校本科教学审核评估和大学更名这两大中心工作，我立足本职、勤奋工作，按时保质保量的完成各项工作任务。
（一）本科审核评估和大学更名工作
本科教学审核评估和大学更名是今年学校的两件大事，为此学院领导高度重视，多次召开不同层面的工作会议，广泛宣传和积极动员，号召全院师生关心评建和更名，人人为评建和更名作贡献。
在迎评工作进展的各个阶段，接收学校相关部门下达的工作任务，及时向领导汇报，按评估要求准备材料，收集数据，分解工作任务，及时汇总并按时上报各类材料，推动迎评工作顺利开展。在试卷和论文全覆盖复查中，制定复查标准和工作方案，整合教务办有限的空间资源，充分调动全院教师的力量，不分节假日，加班加点地完成教师自查，学部互查和学院复查工作，及时修正试卷和论文中发现的问题，使试卷和论文复查工作得以顺利完成，截止专家进校前，共复查试卷九千余份、归档整理论文一万余册。
评建和更名工作千头万绪，所需要的各类教学文件和材料种类繁多，为细致
地完成各项准备工作，按照学院制定的工作实施方案，责权明晰，分解任务，责任到人。根据学校所发评估指标体系，制作教学管理制度汇编、撰写教学支撑材料，准备专家案头材料，收集教学数据信息，归档整理教学档案，汇总各任务组提交的材料、扫描整理各类获奖证书和文件，撰写自评报告、制作宣传手册和宣传展板，在要求的时间节点完成任务，对于向学校提供的材料，做到材料翔实，数据准确，按期完成。在审核评估专家进校考察期间，高度重视，细心组织，周密安排，全天二十四小时待命，随时准备接受专家的考察和抽调论文试卷材料，随时查漏补缺，发现问题及时上报沟通解决，圆满的完成了专家考察工作。
（二）专业和课程建设工作
在“双一流”建设的推动下，我院财政学、金融学和经济学成功获批为“一流专业”。围绕“一流专业”建设目标，促进三个一流专业实施方案的制定，圆满完成专业评估、专业普查工作，并以此为契机，积极推动各专业加强专业和课程建设，深化教学方法与手段改革，努力提高教学质量和水平。
为落实学校“一流专业”建设目标，积极推进人才培养模式改革，组织相关人员按照学校人才培养方案编制要求多次经过的讨论研究和反复的修改检查，先后完成2015和2018人才培养方案的修订工作；
用信息化手段加强现有校级精品课程和省级精品课程的提升与管理，加强专业综合改革试点项目、教学团队、名牌专业、人才培养模式创新实验区、精品课程的升级工作；
以专业和课程建设为突破口，汇集经济学院优势资源，积极申报省级教学成果奖；
加强课堂教学管理，鼓励教师开展教学法研究，积极推动任课教师教学工作全要素评价方案的实施；
组织优秀教师进行课堂教学示范，优秀教案、讲义和多媒体课件评比和共享，先进教学经验交流等活动，激励教师积极投入教学工作，促进整体教学质量和水平的不断提高；
以实践教学改革与创新为突破点，增强实践教学能力和水平，全面提高毕业论文、毕业实习、实践教学周等实践教学环节的质量，提高学生的综合素质。
组织教师积极参与微课制作评比，申报教学研究项目，慕课、精品资源共享课项目；
组织编写适合我校使用的高质量精品教材，推进本科生夏季短学期制的实施和学分制的改革工作；
加强对教学名师和教学新星的培育，充分发挥教学名师和新星的模范作用，不断提高整体师资水平和教学质量。三年来，教学成果不断涌现，2016年，一部教材获省级高校优秀教材二等奖，两人评为校级教学新星，经济学院被评为校级创新创业项目改革试点学院，校级教学成果奖三项获奖，优秀教案和课件评比四项获奖，校级微课比赛四人获奖，校级青年教师讲课竞赛两人获奖，两部教材立项校级教材，三项校级慕课立项，两项校级资源共享课立项；
2017年，陕西省第二届高校教师微课比赛一、二、三等奖，校级微课比赛两人获奖，校级青年教师讲课比赛两人获奖，优秀教案和课件评比六项获奖，两部教材立项校级教材，四项校级教学研究项目立项，一项校级精品资源共享课立
项，三项校级慕课立项；
2018年，陕西省青年教师讲课比赛二等奖，校级讲课竞赛两人获奖，陕西省第三届高校教师微课比赛二等奖，陕西省教学成果奖特等奖、二等奖、三等奖，两部教材立项校级教材，两项校级教学研究项目立项，两项（高教研究所）教研教改项目立项，两项校级慕课立项。
推进实践教学改革，提升实践教学水平，组织申报并获批“中央财政支持地方高校发展专项”项目，组织完成西安财经学院基层学术组织人才培养社会调查研究项目120余项，其中产生的高水平调研成果被集中收录于《西安财经学院学报》专刊出版。组织教师和学生积极参加“挑战杯”、“互联网+”大赛等各类课外学术科技作品竞赛，并屡获奖项。2016年，大学生创新创业训练计划项目两项获国家立项，八项获省级立项；
西安财经学院第二届“互联网+”大学生创新创业大赛获一项银奖和五项铜奖，经济学院获优秀组织奖；
第一届全国高校互联网金融应用创新大赛获一、二等奖和优胜奖一项。2017年，第一届“燕园杯”“百校百题”应用型创新课题（财税领域）大赛全国总决赛一等奖和西部赛区一等奖，两人获“优秀指导教师”称号；
第七届全国大学生电子商务“创新、创意及创业”挑战赛总决赛三等奖和陕西赛区一等奖；
第十一届“挑战杯”陕西省大学生课外学术科技作品竞赛特等奖1项、一等奖4项、二等奖1项、三等奖3项；
第二届全国高校互联网金融应用创新大赛三等奖1项；
第十届“博学杯”大学生学术科技作品竞赛获奖作品金奖2项、银奖4项、铜奖5项；
第三届“互联网+”大学生创新创业大赛银奖和铜奖各1项；
全国大学生“智汇杯”多组织企业供应链虚拟仿真经营决策大赛三等奖1项，一人获优秀教师奖；
大学生创新创业训练计划项目三项获国家立项，四项获省级立项。2018年，第八届全国大学生电子商务“创新、创意及创业”挑战赛陕西赛区一等奖，校级三创大赛三项获奖；
第四届“互联网+”大学生创新创业大赛获铜奖4项；
第十一届“博学杯”大学生创业大赛获一、二、三等奖；
正大杯第八届全国大学生市场调查与分析大赛省份选拔赛三等奖2项；
第二届全国高等院校投资理财规划大赛团体二等奖；
大学生创新创业训练计划项目八项获省级立项。
（三）日常教学管理工作
日常教学管理工作的顺利开展是学院教学秩序正常运行的保障，为此教务办坚持教学周例会制度，加强信息交流，使教学管理更加规范。
组织完成教师和学生的教材选定和发放工作；
完成期初、期中和期末教学检查，日常教学检查值班工作；
完成期末考试，开学初补考和毕业前清考工作，学生学籍变动处理工作；
完成三届毕业生的毕业实习和毕业论文相关工作；
组织三届毕业生毕业资格审查和学位授予工作；
完成实践教学活动周的组织安排和评优工作；
推动本科班级导师制的执行；
完成六次大学英语四六级考试相关工作和硕士研究生招生考试监考安排工作；
完成教学质量评估中心关于试卷和毕业论文评估专项工作；
完成校内转专业，“2+2”大类学生专业分流相关工作；
完成院领导
交办的其他工作，为院长和教学副院长起好参谋作用。
（四）完成的教学研究工作
1、《制度安排下的高校青年教师创新意愿与能力提升对策研究》，科学管理研究，2017年12月；
2、《基于互联网的教育教学模式改革探究》，教育观察，2017年11月；
3、《大学生实践能力的含义、构成及培养途径探析》，赤峰学院学报，2016年3月；
4、《论如何促进大学生参与教学管理》，兰州教育学院学报，2016年2月；
5、《高校统一战线在促进大学生就业中的优势和作用探析》，中共陕西省委统战部统一战线理论研究课题，2017年，主持；
6、《西安市知识产权服务业现状调研及发展战略研究——以专利代理机构为分析维度》，陕西省教育厅专项科研计划项目，2016年，主持。
7、《基于互联网的教育教学模式创新研究——以经济类专业为例》，西安财经学院教学研究项目，2016年，主持；
8、《区域经济发展线下的产学研合作调研——“西部材料科技创新基金”运营调研》，西安财经学院基层学术组织人才培养社会调查研究项目，2017年，指导教师。
（五）获奖情况
1、《实践育人背景下财经类专业培养应用创新人才服务地方发展的探索与实践》，西安财经学院教学成果一等奖，2016年，参与；
2、《基于“五育人”机制的经济学类创新创业人才培养体系的构筑与实践》，西安财经学院教学成果二等奖，2016年，参与；
3、《基于“五育人”机制的财经类创新人才培养体系改革与实践》，高等教育教学成果二等奖，2018年，参与；
4、西安财经学院第三届“互联网+”大学生创新创业大赛银奖，2017年，指导教师；
5、2017年年度考核优秀。
四、谦虚谨慎，廉洁自律
在日常工作中，本人能严格遵守党风廉政建设有关规章制度的要求，廉洁自律，作风正派，在廉政建设中没有出现过任何问题。
2018年9月29日
教师聘期述职报告篇五
聘期述职报告/r/n
教务处副处长 刘 勇/r/n
本人于2009年12月就职于教务处副处长岗位，主要负责本科教学运行、监控和实践教学等方面工作。三年来，以应用型创新人才培养为目标，以“规范教学管理，深化教学改革，努力提高人才培养质量”为主线，积极开展教学运行管理、实践教学改革、实验室以及实习基地建设等方面的工作，在各级领导的支持和兄弟部门的密切配合下，通过与同志们的共同努力，较好地完成了聘期内各项工作任务。现将三年来的工作向组织、领导和同志们总结汇报如下：/r/n
一、思想政治表现/r/n
本人坚持以马列主义、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系为指导，拥护党的基本路线，贯彻党的教育方针，忠诚党的教育事业。坚持政治理论学习，自觉提高党性修养。弘扬奉献精神，有强烈的事业心和高度的责任感。重视把政治理论学习与具体工作相结合，本着“以人为本、服务师生”的工作理念，勤奋敬业，积极进取。/r/n
能认真学习高等教育的最新理论和观念，注意吸收先进的人才培养理念和人才培养模式，努力贯彻校党委和行政对学校教学工作的指导思想，能做到面对困难和矛盾不回避、不退缩、任劳任怨，工作中注意以身作则、团结同志、胸襟开阔、诚恳待人、公平公正、实事求是。/r/n
自觉遵守国家关于高等教育的各项法律法规，遵守学校的各项规章制度和工作纪律，坚持依法办事，切实维护学生、教师的合法权益，妥善处理改革发展稳定中的重点难点问题，保障学校人才培养目标的实现。时刻牢筑反腐倡廉的思想防线，自觉抵御各种腐朽思想的侵蚀，克己奉公，廉洁自律。/r/n
二、加强教学运行管理，提高管理质量与效率/r/n
2、每学期对开课前的准备工作做了周密的安排，确保开学初教学工作的顺利开展和教学秩序的正常运行。及时给二级学院及后勤集团、信息与教育技术中心等相关管理部门发放各类课表(班级课表、教室课表)，并组织完成教室课表张贴;协调各相关部门切实做好并完成了每学期开课前各项准备工作;在每学期开课前组织对各校区进行常规教学检查，发现的问题得到了及时协调和解决，保证了开学初教学秩序井然有序。/r/n
3、组织实施了本科毕业实习、毕业论文(设计)。根据《西安财经学院本科毕业实习管理办法》、《西安财经学院本科毕业论文(设计)管理规定》，分别安排、印发了2010届、2011届、2012届《西安财经学院届本科毕业实习工作安排》和《西安财经学院届本科毕业论文(设计)工作安排》，对毕业论文、毕业实习的组织管理、具体要求等环节做了详尽安排;统一安排、协调答辩时间、答辩地点以及交通保障等方面的工作，确保了毕业实习工作和毕业论文(设计)工作的圆满完成。/r/n
4、根据《西安财经学院调课、停课管理办法》办理全校教师的临时调停课事宜;做好教学任务变更的备案检查，动态维护教务管理系统中全校任课教师信息、各类教学场地信息以及各专业教学计划变更信息;根据我校上一轮教学机构调整，及时更新、调整教务管理系统中班级、教学机构以及教师归属等有关信息，以保障我校教务管理系统有效运行;完成各种教学活动临时使用教学场地、设施的统一调度工作，确保了教学资源合理利用。/r/n
5、根据校内年度本科教学经费结算要求，分别审核、汇总了2010年、2011年、2012年各年度二级学院(教学部)交叉课时;完成了2010年、2011年、2012年共210名参加职称评审教师的教学工作量审核工作;统计2010年、2011年度本科教学质量评价绩效分值，协助完成对二级学院(部)本科教学工作年度和聘期目标责任的量化考核工作;编印了2010-20
11、2011-20
12、2012-2013学年校历。/r/n
三、强化教学质量监控，切实提高教学质量/r/n
1、组织安排并顺利实施了每学期的期中教学检查，围绕“实验教学”、“班级导师制”、“青年教师培养”、“教学方法和手段改革”等不同的主题，通过组织专家听课、教师评学、师生座谈会、教学竞赛、报告交流等形式，对教学环节、教学秩序、教学质量、教学规范等方面进行了全面检查，规范了教学运行管理，总结交流了经验;组织完成了各学期实验课的统计工作，加强了对实验教学运行情况进行了检查。/r/n
4、坚持常规性的教学检查和围绕不同主题的教学质量抽查相结合，加大日常监控力度。特别在开学、期中、期末、小长假结束等关键时段加强对教学秩序的检查，深入了解各二级学院(教学部)贯彻执行教学管理规章制度、教学管理目标和教学规范要求的情况，切实保证各教学环节质量，教师和学生遵守教学纪律情况显著提升。/r/n
三、推进实践教学改革及条件建设，不断完善实践教学体系/r/n
1、进一步加强实践教学改革和管理/r/n
(1)根据《教育部关于做好“本科教学工程”国家级大学生创新创业训练计划实施工作的通知》、《教育部 财政部关于“十二五”期间实施“高等学校本科教学质量与教学改革工程”的意见》等精神，为了转变我校教育思想观念，改革人才培养模式，强化创新创业能力训练，增强学生的创新能力和在创新基础上的创业能力，起草了《西安财经学院实施大学生创新创业训练计划项目管理办法》(讨论稿)，拟在我校组织实施国家级、省级、校级三级大学生创新创业训练体系;组织完成2012年度国家级、省级大学生创新创业训练计划项目的申报工作，制订的《西安财经学院大学生创新创业训练计划工作方案》被批准通过并获得国家级大学生创新创业训练计划项目申报资格，通过组织校内申报、评选等程序，推荐国家级、省级项目共50项。/r/n
(2)制订并组织实施了《西安财经学院本科班级导师制实施办法》。为进一步加强本科应用型创新人才培养，根据《西安财经学院关于进一步加强本科应用型创新人才培养工作的原则意见》精神，在本科教育教学中全面推行班级导师制，为每一个本科生班级选拔配备一名导师，导师对学生集中指导原则上每个月应不少于一次，个别指导原则上每周应不少于一次，该制度的实施有效加强了师生之间的沟通交流，加强了对学生实施有计划、有意识地实践能力和创新意识的培养。/r/n
(3)制定《西安财经学院本科生实施“实践教学活动周”原则意见》，并顺利组织开展了“实践教学活动周”活动。结合我校应用型创新人才培养目标，整体规划实践教学工作，统筹安排实践教学资源，提高实践教学质量，从2012年开始在本科教育教学中实施“实践教学活动周”制度，2012年6月组织下发了《2011-2012学年第2学期本科生实践教学活动周工作安排》，学校成立了专门领导机构并组织专题会议论证“实践教学活动周”实施方案，2012年7月9日—7月20日期间，全校所有本科专业根据专业及具体实践教学内容的特点，采用集中与分散相结合的方式开展了实践教学活动。设置专门实践教学活动周，解决了理论课教学和实践教学在时间上的冲突，保障了培养方案中专业实践、社会调查、中期实习、学年论文等实践教学活动的顺利开展，促进了学生运用知识解决实际问题的能力，为专业素养的养成与专业能力的提高打下良好的基础。/r/n
(4)为进一步加强实践教学的管理和经验交流，2010年与质量评估中心共同组织开展了“实验(实训)课程教学效果评比活动”，对表现突出的11位实验课教师进行了表彰奖励;2010年开展了实验实训教学指导书的检查和评比活动，共评选出8项优秀实验课程指导书;组织完成了实践教学相关支撑材料的收集与整理，编印完成各专业《实践教学大纲》;编印了《西安财经学院实践教学制度汇编》。/r/n
(5)组织安排并检查了2010届、2011届、2012届本科毕业论文答辩和毕业实习;完成了2010届、2011届、2012届本科毕业论文(设计)、毕业实习工作各环节基本信息的收集与整理;组织完成了2010届、2011届本科毕业论文(设计)、毕业实习的总结工作;2010年组织实施了优秀毕业论文(设计)指导教师经验交流报告会;完成了2010届、2011届本科优秀毕业论文及优秀实习报告的汇编工作;完成了2010届、2011届本科毕业论文(设计)和毕业实习评优工作，两年共评出14个优秀实习单位、18名优秀实习指导教师、78名优秀实习生和128篇优秀毕业论文;目前正在开展2012届本科毕业论文(设计)和毕业实习的评优工作。/r/n
(6)积极组织我校学生参加“数学建模竞赛”、“统计建模竞赛”、“电子设计大赛”、电子商务“三创”赛、“大学生英语竞赛”等各类学科竞赛并取得了优异的成绩;在2010年全国大学生电子商务“三创”挑战赛陕西分赛区获得“优秀组织单位”称号。/r/n
(7)完成了2011年第三届全国大学生电子商务“创新、创意及创业”挑战赛陕西省分赛区选拔赛的组织承办工作。通过认真筹备、广泛宣传、积极沟通、精心组织，本届“三创”赛共403支本科及以上队伍获得参加陕西赛区初赛资格，经过初评和选拔赛，共有20支队伍获本科及以上组特等奖，我校5支队伍获特等奖，比赛还评选出一等奖、二等奖、三等奖以及优秀指导教师、优秀组织单位等多个奖项;通过组织该项赛事，学习交流了经验、扩大了我校的影响，组织工作获得省教育厅及兄弟院校的好评。在全国决赛中，我省经选拔参赛的有33支队伍获奖，我校取得1个二等奖、5个三等奖的好成绩。/r/n
2、进一步加强实践教学条件建设/r/n
(1)组织完成2011年度省级实验教学示范中心项目的申报工作，“信息技术综合实验教学示范中心”、“管理信息化实验教学示范中心”及“贸易与经济实验教学示范中心”3个项目参加申报，其中“贸易与经济实验教学示范中心”、“管理信息化实验教学示范中心”被评为省级实验教学示范中心，获得经费资助30万元。/r/n
(2)组织完成了对校外实习基地的抽查，在此基础上组织完成2012年度省级教学实践基地的申报工作。经过组织校内评审，“西安财经学院-中国人寿西安分公司金融保险创新人才培养实践教育中心”“、西安财经学院-西安世园投资(集团)有限公司工商管理实践教育基地”、“西安财经学院法学教育实践基地”等3个项目推荐申报省级大学生校外实践教育基地。/r/n
(3)组织并完成了中央财政支持地方高校发展专项资金项目中的“教学实验平台建设类项目”和“科研平台和专业能力实践基地建设类项目”规划的编制工作;共完成电子信息实验教学平台、工商管理实验教学平台等9个教学实验平台建设类项目和行政管理专业实践能力基地、物流与供应链仿真实训中心等10个科研平台和专业能力实践基地建设类项目的申报工作，三年来获得财政支持共1500万元。/r/n
(4)为进一步加强实验室教学条件建设，完成了柔性制造系统实验室、人力资源实验室、金融与投资多功能实训中心等改扩建项目的可行性论证工作;完成了我校相关实验室教学软件购置方案的可行性论证工作，并提交学校相关部门进行了购置。/r/n
(5)加强实验室信息的统计和管理，完成了我校2009-2010学年、2010-2011学年、2011-2012学年实验室统计数据收集、整理、分析和上报工作。/r/n
(6)为加强实验室的规范管理，促进实验教学发展，组织相关二级学院完成了实验室管理制度上墙公布、实验教学成果展示;组织设计制作了实验项目表及实验项目流程图;组织完成了实验档案资料的整理、检查工作;顺利完成创建“文明校园”、大学更名以及陕西省人民政府与国家统计局共建西安财经学院签署仪式等有关实验室的各项检查和参观接待工作。/r/n
(7)按照教育部《关于开展普通本科高等学校实验室和实习实践基地建设情况调研的函》和省教育厅《关于在全省普通本科高等学校开展实验室和实习实践基地建设情况调研的通知》要求，2010年开展了对我校实验室和实习基地建设情况的调查总结，撰写了《西安财经学院实验室和实习实践基地建设情况调查报告》并完成了上报工作;根据教育厅通知精神，2012年完成了我校校企合作和实践育人相关情况总结，向教育厅提交了相关总结报告。/r/n
四、根据应用型创新人才培养的要求积极推进教学改革/r/n
1、按照学校部署，积极配合《西安财经学院“十二五”期间教育事业发展规划》的编制工作，起草了《西安财经学院“十二五”本科实践教学发展规划》，完成相关材料的起草、整理、讨论及修改工作。/r/n
2、协助组织召开西安财经学院2010年教育教学工作会，会议讨论通过了《西安财经学院关于进一步加强本科应用型创新人才培养工作的原则意见》和《西安财经学院关于进一步加强本科实践教学工作的若干意见》，为我校进一步深化人才培养模式改革和加强实践教学工作奠定了基础;为进一步深化教育教学改革，提高人才培养质量，积极协助筹备西安财经学院2012年教育教学工作会。/r/n
3、协助承办并完成了2010年陕西省高校教务处长会议。完成了《深化教育教学改革 创新人才培养模式 提高人才培养质量推动我省高等教育事业又好又快发展》的大会主题报告和会议总结报告等会议材料的起草、大会交流材料的组织编印、协调保障会议交通等工作，为会议的圆满举行付出了努力，得到了教育厅和兄弟院校的好评。/r/n
4、围绕应用型创新人才培养，参与制定本科人才培养调研提纲并于2011—2012学年第2学期深入各二级学院开展调研工作。调研过程中就人才培养方案的修订、课程建设、实验教学、教学质量工程等问题以及教务处拟开展的工作及基本思路与二级学院进行了沟通，调研形成了总结报告，为人才培养方案的修订以及深入开展教育教学改革提供了基础。/r/n
6、根据教育厅的要求，从学校教学工作基本情况、教学建设取得的新进展、教学改革成效及经验总结、教学质量与教学改革工程实施状况、教学质量保障及监控措施实施情况、教学质量总体评价以及教学工作中存在的突出问题及改进措施等方面对我校本科教育教学工作进行了总结，完成了《西安财经学院2011年本科教育教学质量报告》的撰写、上报工作。/r/n
7、为加强多媒体教学课件制作经验与成果交流，进一步促进教学方法和教学手段改革，组织完成了2011年本科教学优秀多媒体课件的评比活动，评选出一等奖两项，二等奖四项，三等奖七项;为组织参加全国多媒体课件大赛，举办了多媒体课件制作经验交流报告会。/r/n
8、根据《陕西省教育厅关于开展第六届陕西普通高等学校教学名师奖评选表彰工作的通知》、《陕西省教育厅关于开展第七届陕西普通高等学校教学名师奖评选表彰工作的通知》精神，分别组织完成了2010年、2011年陕西省第六届、第七届教学名师的校内评审推荐与组织申报工作，我校省级教学名师人数增至7人。/r/n
五、存在的不足与今后工作的设想/r/n
1.根据每学期教学检查和“四分一发展”教师课堂教学质量评价活动2010-2012年主讲教师的课堂教学质量评价平均成绩为91.21分，学校教学运行整体情况较好，但课堂教学环节仍然存在一些问题，需要进一步规范教学基本要求;同时，严格控制教师调停课，切实维护正常的教学秩序。/r/n
2.经过多方面的共同努力，我校实验教学有了很大的发展，但仍然存在着实验教学体系缺乏相对独立性、实验教学手段相对滞后、实验教学目标单一等问题，尤其是实验教学方面的青年骨干教师缺乏。今后将进一步深化实验教学改革，优化实验教学体系，实现理论课程与实验教学的无缝对接;积极整合实验教学资源，理顺管理体制，通过政策导向激励教师积极从事实验教学及相关研究;根据多维度实验教学目标的要求，进一步推动实验教学手段和方法改革，切实提高实验教学质量和效果。
教师聘期述职报告篇六
大学生村官聘期考核个人述职报告
尊敬的各位领导、各位同志：
大家好！
我叫马婷，2008年9月我很荣幸成为了沁源县的一名大学生村官，被选派到沁河镇李家庄村任村主任助理。不知不觉，我的村官之路已走过三年，期间有着各级领导对我们村官的重视关怀、悉心教导；
有着村支两委的言传身教、精心培养；
有着同事的无私帮助、密切配合；
并通过自己的不懈努力学到了很多东西，提高了工作能力，现将我三年来的工作情况汇报如下：
一、深入村组，掌握基本情况。来到李家庄村后，首先从熟悉本村情况开始。李家庄村位于县城东北部，距县城2公里，全村共有312户，946口人，党员34人，由李家庄、瓦窑上、水泉3个自然村组成，总面积3.2万亩，其中林地2.2万亩、荒坡8000亩、耕地1260亩，现有畜牧存栏羊3000只、牛16头、猪80头、鸡800只，三轮车20余辆，2010年，全村各项总收入360万元，年人均收入4100元。全村外出务工人员120余人，年总收入40余万元，外出劳动力不但增加了收入，学习了技术，更重要的是转变了观念，开阔了视野，带动了我村经济发展壮大，加快了我村富民目标的实现。
二、当好助理，促进农村和农业工作。一是做好村级党建工作。在镇党委政府的领导下，完成了村级农村党员远程教育、民情档案、三项制度、创先争优及农家书屋等工作的软件资料整理及档案管理。二是做好宣传教育工作。为让广大群众及时了解县、镇党委政府的工作情况，我参与了深入学习实践科学发展观、创先争优活动等政策宣讲，并将各类安全生产、森林防火等注意事项录制成磁带，用村村通广播播放为群众所知晓。三是协助村支两委处理村级事务。协助办好了合作医疗、新型农村社会养老保险、人口普查、林权颁证等工作。
三、完成镇党委政府交办的其它工作任务。两年来，在做好村里工作的同时，我还积极协助镇党委政府做好其他工作，先后在镇党委办、统计站协助做一些力所能及的日常工作。
四、作为一名大学生村官，除了积极完成自身本职工作以外，更重要的是不断学习进步，发挥好自身优势，学以致用。为此，在县、镇党委政府的组织和带领下，我多次参加不同内容的学习培训，通过不断的学习与实践，摸索着在基层工作的好经验、好做法。同时，为保证思想不落伍，观念常更新，我随时关注学习各级文件精神和工作动态，了解国内外时事和国家的大政方针政策。
五、首先以宣传法律法规和报送信息为主，以点滴的实事取信于民，充分发挥我们在政府和群众之间的桥梁纽带作用，经常上网学习和咨询相关部门力求服务群众到位。其次及时反馈百姓的意愿，传达组织的意图，把各种矛盾纠纷解决处理好，做出了自己应有的贡献。
六、担任李家庄村村主任助理三年以来，我深刻认识到农村工作琐碎、敏感、环环相扣，也体会到农村的工作艰苦，随时可能遇到无法想象的困难以及自身还存在着处理矛盾纠纷经验欠缺等问题，但是要想更好的做好农村工作，只有融入到农民的生活中，真切的知道他们在想什么，需要什么，才能够更好的为他们服务，进而用最有效的方式带动农村经济社会的发展。
总之，三年的农村服务工作，有成绩也有不足，有欢乐也有苦涩，虽然没有做了惊天动地的事情，却在一件件小事实事中体现出了工作的意义和人生价值，在今后的工作中，我会更加勤奋工作，克服以上存在的问题，不断完善自己，提高工作效率，不计较眼前的得失，增强大局意识，争取取得更大的进步，为社会主义新农村建设做出自己应有的贡献。
述职人：马婷
二〇一一年八月二十二日
大学生村官聘期考核个人
述 职 报 告
教师聘期述职报告篇七
聘期述职报告/r/n
教务处副处长 刘 勇/r/n
本人于2009年12月就职于教务处副处长岗位，主要负责本科教学运行、监控和实践教学等方面工作。三年来，以应用型创新人才培养为目标，以“规范教学管理，深化教学改革，努力提高人才培养质量”为主线，积极开展教学运行管理、实践教学改革、实验室以及实习基地建设等方面的工作，在各级领导的支持和兄弟部门的密切配合下，通过与同志们的共同努力，较好地完成了聘期内各项工作任务。现将三年来的工作向组织、领导和同志们总结汇报如下：/r/n
一、思想政治表现/r/n
本人坚持以马列主义、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系为指导，拥护党的基本路线，贯彻党的教育方针，忠诚党的教育事业。坚持政治理论学习，自觉提高党性修养。弘扬奉献精神，有强烈的事业心和高度的责任感。重视把政治理论学习与具体工作相结合，本着“以人为本、服务师生”的工作理念，勤奋敬业，积极进取。/r/n
能认真学习高等教育的最新理论和观念，注意吸收先进的人才培养理念和人才培养模式，努力贯彻校党委和行政对学校教学工作的指导思想，能做到面对困难和矛盾不回避、不退缩、任劳任怨，工作中注意以身作则、团结同志、胸襟开阔、诚恳待人、公平公正、实事求是。/r/n
自觉遵守国家关于高等教育的各项法律法规，遵守学校的各项规章制度和工作纪律，坚持依法办事，切实维护学生、教师的合法权益，妥善处理改革发展稳定中的重点难点问题，保障学校人才培养目标的实现。时刻牢筑反腐倡廉的思想防线，自觉抵御各种腐朽思想的侵蚀，克己奉公，廉洁自律。/r/n
二、加强教学运行管理，提高管理质量与效率/r/n
2、每学期对开课前的准备工作做了周密的安排，确保开学初教学工作的顺利开展和教学秩序的正常运行。及时给二级学院及后勤集团、信息与教育技术中心等相关管理部门发放各类课表(班级课表、教室课表)，并组织完成教室课表张贴;协调各相关部门切实做好并完成了每学期开课前各项准备工作;在每学期开课前组织对各校区进行常规教学检查，发现的问题得到了及时协调和解决，保证了开学初教学秩序井然有序。/r/n
3、组织实施了本科毕业实习、毕业论文(设计)。根据《西安财经学院本科毕业实习管理办法》、《西安财经学院本科毕业论文(设计)管理规定》，分别安排、印发了2010届、2011届、2012届《西安财经学院届本科毕业实习工作安排》和《西安财经学院届本科毕业论文(设计)工作安排》，对毕业论文、毕业实习的组织管理、具体要求等环节做了详尽安排;统一安排、协调答辩时间、答辩地点以及交通保障等方面的工作，确保了毕业实习工作和毕业论文(设计)工作的圆满完成。/r/n
4、根据《西安财经学院调课、停课管理办法》办理全校教师的临时调停课事宜;做好教学任务变更的备案检查，动态维护教务管理系统中全校任课教师信息、各类教学场地信息以及各专业教学计划变更信息;根据我校上一轮教学机构调整，及时更新、调整教务管理系统中班级、教学机构以及教师归属等有关信息，以保障我校教务管理系统有效运行;完成各种教学活动临时使用教学场地、设施的统一调度工作，确保了教学资源合理利用。/r/n
5、根据校内年度本科教学经费结算要求，分别审核、汇总了2010年、2011年、2012年各年度二级学院(教学部)交叉课时;完成了2010年、2011年、2012年共210名参加职称评审教师的教学工作量审核工作;统计2010年、2011年度本科教学质量评价绩效分值，协助完成对二级学院(部)本科教学工作年度和聘期目标责任的量化考核工作;编印了2010-2011、2011-2012、2012-2013学年校历。/r/n
三、强化教学质量监控，切实提高教学质量/r/n
1、组织安排并顺利实施了每学期的期中教学检查，围绕“实验教学”、“班级导师制”、“青年教师培养”、“教学方法和手段改革”等不同的主题，通过组织专家听课、教师评学、师生座谈会、教学竞赛、报告交流等形式，对教学环节、教学秩序、教学质量、教学规范等方面进行了全面检查，规范了教学运行管理，总结交流了经验;组织完成了各学期实验课的统计工作，加强了对实验教学运行情况进行了检查。/r/n
4、坚持常规性的教学检查和围绕不同主题的教学质量抽查相结合，加大日常监控力度。特别在开学、期中、期末、小长假结束等关键时段加强对教学秩序的检查，深入了解各二级学院(教学部)贯彻执行教学管理规章制度、教学管理目标和教学规范要求的情况，切实保证各教学环节质量，教师和学生遵守教学纪律情况显著提升。/r/n
三、推进实践教学改革及条件建设，不断完善实践教学体系/r/n
1、进一步加强实践教学改革和管理/r/n
(1)根据《教育部关于做好“本科教学工程”国家级大学生创新创业训练计划实施工作的通知》、《教育部 财政部关于“十二五”期间实施“高等学校本科教学质量与教学改革工程”的意见》等精神，为了转变我校教育思想观念，改革人才培养模式，强化创新创业能力训练，增强学生的创新能力和在创新基础上的创业能力，起草了《西安财经学院实施大学生创新创业训练计划项目管理办法》(讨论稿)，拟在我校组织实施国家级、省级、校级三级大学生创新创业训练体系;组织完成2012年度国家级、省级大学生创新创业训练计划项目的申报工作，制订的《西安财经学院大学生创新创业训练计划工作方案》被批准通过并获得国家级大学生创新创业训练计划项目申报资格，通过组织校内申报、评选等程序，推荐国家级、省级项目共50项。/r/n
(2)制订并组织实施了《西安财经学院本科班级导师制实施办法》。为进一步加强本科应用型创新人才培养，根据《西安财经学院关于进一步加强本科应用型创新人才培养工作的原则意见》精神，在本科教育教学中全面推行班级导师制，为每一个本科生班级选拔配备一名导师，导师对学生集中指导原则上每个月应不少于一次，个别指导原则上每周应不少于一次，该制度的实施有效加强了师生之间的沟通交流，加强了对学生实施有计划、有意识地实践能力和创新意识的培养。/r/n
(3)制定《西安财经学院本科生实施“实践教学活动周”原则意见》，并顺利组织开展了“实践教学活动周”活动。结合我校应用型创新人才培养目标，整体规划实践教学工作，统筹安排实践教学资源，提高实践教学质量，从2012年开始在本科教育教学中实施“实践教学活动周”制度，2012年6月组织下发了《2011-2012学年第2学期本科生实践教学活动周工作安排》，学校成立了专门领导机构并组织专题会议论证“实践教学活动周”实施方案，2012年7月9日—7月20日期间，全校所有本科专业根据专业及具体实践教学内容的特点，采用集中与分散相结合的方式开展了实践教学活动。设置专门实践教学活动周，解决了理论课教学和实践教学在时间上的冲突，保障了培养方案中专业实践、社会调查、中期实习、学年论文等实践教学活动的顺利开展，促进了学生运用知识解决实际问题的能力，为专业素养的养成与专业能力的提高打下良好的基础。/r/n
(4)为进一步加强实践教学的管理和经验交流，2010年与质量评估中心共同组织开展了“实验(实训)课程教学效果评比活动”，对表现突出的11位实验课教师进行了表彰奖励;2010年开展了实验实训教学指导书的检查和评比活动，共评选出8项优秀实验课程指导书;组织完成了实践教学相关支撑材料的收集与整理，编印完成各专业《实践教学大纲》;编印了《西安财经学院实践教学制度汇编》。/r/n
(5)组织安排并检查了2010届、2011届、2012届本科毕业论文答辩和毕业实习;完成了2010届、2011届、2012届本科毕业论文(设计)、毕业实习工作各环节基本信息的收集与整理;组织完成了2010届、2011届本科毕业论文(设计)、毕业实习的总结工作;2010年组织实施了优秀毕业论文(设计)指导教师经验交流报告会;完成了2010届、2011届本科优秀毕业论文及优秀实习报告的汇编工作;完成了2010届、2011届本科毕业论文(设计)和毕业实习评优工作，两年共评出14个优秀实习单位、18名优秀实习指导教师、78名优秀实习生和128篇优秀毕业论文;目前正在开展2012届本科毕业论文(设计)和毕业实习的评优工作。/r/n
(6)积极组织我校学生参加“数学建模竞赛”、“统计建模竞赛”、“电子设计大赛”、电子商务“三创”赛、“大学生英语竞赛”等各类学科竞赛并取得了优异的成绩;在2010年全国大学生电子商务“三创”挑战赛陕西分赛区获得“优秀组织单位”称号。/r/n
(7)完成了2011年第三届全国大学生电子商务“创新、创意及创业”挑战赛陕西省分赛区选拔赛的组织承办工作。通过认真筹备、广泛宣传、积极沟通、精心组织，本届“三创”赛共403支本科及以上队伍获得参加陕西赛区初赛资格，经过初评和选拔赛，共有20支队伍获本科及以上组特等奖，我校5支队伍获特等奖，比赛还评选出一等奖、二等奖、三等奖以及优秀指导教师、优秀组织单位等多个奖项;通过组织该项赛事，学习交流了经验、扩大了我校的影响，组织工作获得省教育厅及兄弟院校的好评。在全国决赛中，我省经选拔参赛的有33支队伍获奖，我校取得1个二等奖、5个三等奖的好成绩。/r/n
2、进一步加强实践教学条件建设/r/n
(1)组织完成2011年度省级实验教学示范中心项目的申报工作，“信息技术综合实验教学示范中心”、“管理信息化实验教学示范中心”及“贸易与经济实验教学示范中心”3个项目参加申报，其中“贸易与经济实验教学示范中心”、“管理信息化实验教学示范中心”被评为省级实验教学示范中心，获得经费资助30万元。/r/n
(2)组织完成了对校外实习基地的抽查，在此基础上组织完成2012年度省级教学实践基地的申报工作。经过组织校内评审，“西安财经学院-中国人寿西安分公司金融保险创新人才培养实践教育中心”“、西安财经学院-西安世园投资(集团)有限公司工商管理实践教育基地”、“西安财经学院法学教育实践基地”等3个项目推荐申报省级大学生校外实践教育基地。/r/n
(3)组织并完成了中央财政支持地方高校发展专项资金项目中的“教学实验平台建设类项目”和“科研平台和专业能力实践基地建设类项目”规划的编制工作;共完成电子信息实验教学平台、工商管理实验教学平台等9个教学实验平台建设类项目和行政管理专业实践能力基地、物流与供应链仿真实训中心等10个科研平台和专业能力实践基地建设类项目的申报工作，三年来获得财政支持共1500万元。/r/n
(4)为进一步加强实验室教学条件建设，完成了柔性制造系统实验室、人力资源实验室、金融与投资多功能实训中心等改扩建项目的可行性论证工作;完成了我校相关实验室教学软件购置方案的可行性论证工作，并提交学校相关部门进行了购置。/r/n
(5)加强实验室信息的统计和管理，完成了我校2009-2010学年、2010-2011学年、2011-2012学年实验室统计数据收集、整理、分析和上报工作。/r/n
(6)为加强实验室的规范管理，促进实验教学发展，组织相关二级学院完成了实验室管理制度上墙公布、实验教学成果展示;组织设计制作了实验项目表及实验项目流程图;组织完成了实验档案资料的整理、检查工作;顺利完成创建“文明校园”、大学更名以及陕西省人民政府与国家统计局共建西安财经学院签署仪式等有关实验室的各项检查和参观接待工作。/r/n
(7)按照教育部《关于开展普通本科高等学校实验室和实习实践基地建设情况调研的函》和省教育厅《关于在全省普通本科高等学校开展实验室和实习实践基地建设情况调研的通知》要求，2010年开展了对我校实验室和实习基地建设情况的调查总结，撰写了《西安财经学院实验室和实习实践基地建设情况调查报告》并完成了上报工作;根据教育厅通知精神，2012年完成了我校校企合作和实践育人相关情况总结，向教育厅提交了相关总结报告。/r/n
四、根据应用型创新人才培养的要求积极推进教学改革/r/n
1、按照学校部署，积极配合《西安财经学院“十二五”期间教育事业发展规划》的编制工作，起草了《西安财经学院“十二五”本科实践教学发展规划》，完成相关材料的起草、整理、讨论及修改工作。/r/n
2、协助组织召开西安财经学院2010年教育教学工作会，会议讨论通过了《西安财经学院关于进一步加强本科应用型创新人才培养工作的原则意见》和《西安财经学院关于进一步加强本科实践教学工作的若干意见》，为我校进一步深化人才培养模式改革和加强实践教学工作奠定了基础;为进一步深化教育教学改革，提高人才培养质量，积极协助筹备西安财经学院2012年教育教学工作会。/r/n
3、协助承办并完成了2010年陕西省高校教务处长会议。完成了《深化教育教学改革 创新人才培养模式 提高人才培养质量推动我省高等教育事业又好又快发展》的大会主题报告和会议总结报告等会议材料的起草、大会交流材料的组织编印、协调保障会议交通等工作，为会议的圆满举行付出了努力，得到了教育厅和兄弟院校的好评。/r/n
4、围绕应用型创新人才培养，参与制定本科人才培养调研提纲并于2011—2012学年第2学期深入各二级学院开展调研工作。调研过程中就人才培养方案的修订、课程建设、实验教学、教学质量工程等问题以及教务处拟开展的工作及基本思路与二级学院进行了沟通，调研形成了总结报告，为人才培养方案的修订以及深入开展教育教学改革提供了基础。/r/n
6、根据教育厅的要求，从学校教学工作基本情况、教学建设取得的新进展、教学改革成效及经验总结、教学质量与教学改革工程实施状况、教学质量保障及监控措施实施情况、教学质量总体评价以及教学工作中存在的突出问题及改进措施等方面对我校本科教育教学工作进行了总结，完成了《西安财经学院2011年本科教育教学质量报告》的撰写、上报工作。/r/n
7、为加强多媒体教学课件制作经验与成果交流，进一步促进教学方法和教学手段改革，组织完成了2011年本科教学优秀多媒体课件的评比活动，评选出一等奖两项，二等奖四项，三等奖七项;为组织参加全国多媒体课件大赛，举办了多媒体课件制作经验交流报告会。/r/n
8、根据《陕西省教育厅关于开展第六届陕西普通高等学校教学名师奖评选表彰工作的通知》、《陕西省教育厅关于开展第七届陕西普通高等学校教学名师奖评选表彰工作的通知》精神，分别组织完成了2010年、2011年陕西省第六届、第七届教学名师的校内评审推荐与组织申报工作，我校省级教学名师人数增至7人。/r/n
五、存在的不足与今后工作的设想/r/n
1.根据每学期教学检查和“四分一发展”教师课堂教学质量评价活动2010-2012年主讲教师的课堂教学质量评价平均成绩为91.21分，学校教学运行整体情况较好，但课堂教学环节仍然存在一些问题，需要进一步规范教学基本要求;同时，严格控制教师调停课，切实维护正常的教学秩序。/r/n
2.经过多方面的共同努力，我校实验教学有了很大的发展，但仍然存在着实验教学体系缺乏相对独立性、实验教学手段相对滞后、实验教学目标单一等问题，尤其是实验教学方面的青年骨干教师缺乏。今后将进一步深化实验教学改革，优化实验教学体系，实现理论课程与实验教学的无缝对接;积极整合实验教学资源，理顺管理体制，通过政策导向激励教师积极从事实验教学及相关研究;根据多维度实验教学目标的要求，进一步推动实验教学手段和方法改革，切实提高实验教学质量和效果。