下面是小编为大家整理的小学教师个人述职报告（精选文档）,供大家参考。
2021⼩学教师个⼈述职报告（精选9篇）
⼩ 学教师个 ⼈ 述职报告
时间的脚步是⽆声的，它在不经意间流逝，回⾸这段时间的⼯作历程，我们收获了感动和成长，为此要写好述职报告了。那么好的述职报告是什么样的呢？下⾯是⼩ 编整理的 2021 ⼩ 学教师个 ⼈ 述职报告（精选 9 篇），希望能够帮助到 ⼤ 家。
⼩学教师个⼈述职报告 篇1 本⼈在这两年来认真学习马列主义建设有中国特⾊社会主义理论，拥护党的基本路线，全⾯贯彻国家教育⽅针、⾃觉遵守国家法律、法规，贵州铝⼚及学校的规章制
度，遵守劳动纪律。
在⼯作中，我严格遵守教师职业道德规范、爱岗敬业、教书育⼈，注意培养学⽣的良好学习习惯和良好的思想品质。关⼼全体学⽣，尊重学⽣的⼈格、公正平等地对
待学⽣。对学⽣严格要求，耐⼼教导，不讽刺、不挖苦学⽣，不体罚和变相体罚学⽣，促进学⽣的全⾯发展。对学习上有困难的学⽣，以表扬为主，批评为辅地激励他们
的学习兴趣。如：本班周娟⾄上学期开始学习直线下降，甚⾄于不及格，这学期为了帮助她把学习搞上来，试过多种⽅法仍不奏效，后来，我以朋友的⾝份与她聊天，帮
助她认识到学习对⾃⼰的重要性，激励她⽤对⾃⼰能有⽤的⽅法来记忆⽣字词和古诗，平时还经常询问她的学习情况，令她有了学习动⼒，学习⽐以前积极主动多了。看
着周娟学习兴趣⽇益浓厚起来的样⼦，我深感⾃⼰的努⼒没有⽩费，更加明⽩对待学习有困难的学⽣，不能光批评，更多地应该⿎励他们，如果⼀种⽅法不能成功。那就
改试其他的 ⽅ 法，我相信总有 ⼀ 天是会成功的。
在业务学习上，我为了提⾼⾃⼰的教学⽔平，平时，注意钻研教材，搜集各种有关教育教学的资料和书籍，探索教育教学规律，改进教育教学⽅法，提⾼教育、教学
和科研⽔平。因为我担任语⽂教学和班主任⼯作的时间还很短，缺乏经验，我就利⽤向同组⽼师请教和在校内校外听课的⽅式来积累对⾃⼰⼯作上有⽤的经验。同时，我
明 ⽩ “ 要给学 ⽣ ⼀ 杯 ⽔ ， ⾃ ⼰ 先要有 ⼀ 桶 ⽔ ” 的道理，所以我利 ⽤ ⾃ ⼰ 的业余时间参加了 ⾼ 等 ⾃ 学考试，努 ⼒ 提 ⾼ ⾃ ⼰ 的 ⽂ 化知识 ⽔ 平。
在其它⽅⾯上，也不放松。⼀是认真辅导学⽣参加学校的各类竞赛活动，勇夺名次，培养学⽣的竞争意识。去年本班柯国欣、付思玺荣获全年级铅笔字⽐赛⼆、三
名，今年在我的精 ⼼ 挑选和监督下，本班在校动 ⼒ 会上全年级体育总分第 ⼀ 。
⼆ 是，对学 ⽣ 加强了健康教育、卫 ⽣ 教育，多次夺得流动红旗。
总之，在教学⼯作中，我认真执⾏教学常规，完成教学计划、教材指定的教学内容，虚⼼向⽼教师学习和请教、不断提⾼⾃⼰的教学质量。坚持上好班会课，教育学 ⽣养成良好的学习习惯和良好的思想品质。认真完成学校教给的各项⼯作任务。认真上好语⽂、健康课，积极参加教研、教改活动，不断提⾼教学⽔平。
今后，我 ⼀ 定会继续努 ⼒ ，争取把 ⼯ 作做得更好，提 ⾼ ⾃ ⼰ 的 ⼯ 作能 ⼒ 和业务 ⽔ 平，成为 ⼀ 名优秀的 ⼈ 民教师。
⼩学教师个⼈述职报告 篇2 ⼀ 年的各项 ⼯ 作已接近尾声，为更好的做好今后的 ⼯ 作，总结经验，吸取教训，我从五 ⽅ ⾯ ⼯ 作做以下总结：
⼀ 、德
我严格要求⾃⼰，认真学习和领会社会主义核⼼价值观，时刻以党的教育事业为⾸，并⽤先进思想武装⾃⼰，以便更好的投⼊⼯作中去。我⾃觉遵守职业道德规范，
顾全⼤局，团结同事，顺利完成各项任务。我深知要教育好学⽣，教师必须先以⾝作则，时时做到教书育⼈，⾔传⾝教，以⾃⼰的⼈格、⾏为去感染学⽣。作为⼀名教
师，在 ⼯ 作中我时刻注意 ⾃ ⾝ 的师表形象，潜移默化中影响他们的 ⼀ ⾔ ⼀ ⾏ 。
⼆ 、能
作为班主任，我可以说事事亲为，也“有所不为”，对于⼀些可以放⼿的事，我让学⽣⾃⼰动⼿动脑，学会解决，从⼩事上培养班⼲部的管理能⼒，全班学⽣的解决问题
能⼒。
作为五（5）班的语⽂⽼师，以及五年级三个班的品社⽼师，在教学上，我认真备好课，做好课前准备，上好每⼀节课，想⽅设法让学⽣通过听说读写各种活动，获得
学习的乐趣，养成良好的学习习惯，提⾼⾃学能⼒，培养健康的个性。主要以提⾼学⽣分析问题和解决问题能⼒为⽬标，培养学⽣的创新思维和创造能⼒，并且帮助学⽣
拓展思路，对基础知识能灵活运 ⽤ ，从 ⽽ 使同学们分析、解决问题的能 ⼒ 不断提 ⾼ 。
三、勤
本学年，我认真遵守学校规章制度，准时上下班，积极参加各种学习活动，认真听课。此外，我还积极参加校级、区级等的各类业务学习、教研活动等，并做好详尽
的记录。从不因个⼈问题，耽误⼯作，不旷⼯、不旷课。平时参考成功教案结合本班特点创造性的备课，认真开展教育活动，课间认真辅导学⽣，提优补差，做⼀个合格
称职的教师。
四、绩
本年度，我加强了学 ⽣ 对独 ⽴ 思考问题的重视，培养了他们解决问题的能 ⼒ 。建 ⽴ 了完善的班 ⼲ 部队伍，培养了学 ⽣ 的管理班级和解决突发事件的能 ⼒ 。对于后进
⽣，平时多沟通、多指导、多关⼼，增强他们的⾃信⼼及提⾼学习成绩。同时，我与家长建⽴了良好的合作关系，经常互相反馈学⽣的情况，促进学⽣的健康全⾯发展。
在个 ⼈ 学习研究上，课题《 ⼩ 学 ⾼ 年级语 ⽂ 作 ⽂ 教学现状调查研究》通过了校级课题 ⽴ 项，《爱，不只是说说 ⽽ 已》获得校教育随笔征 ⽂ ⼆ 等奖。
五、廉
学⾼为师，⾝正为范，作为⼀名教师，就要安于乐教，要有强烈的⼯作责任⼼，做个“为⼈师表”的真教师。我要求⾃⼰⾃尊、⾃爱、⾃重，不为外界各种诱惑所动，⾃
觉与不正之风划清界限，要秉持 ⼼ 中的信念，对学 ⽣ 负责，对 ⾃ ⼰ 的 ⾏ 为负责，坚守 ⾄ 终。
在这 ⼀ 年中，我收获颇丰，当然我还有许多不 ⾜ 。在今后的教学 ⼯ 作中，我将 ⼀ 如既往，继续扬长避短，努 ⼒ 学习，争取尽快成长为 ⼀ 个更优秀的教育 ⼯ 作者。
⼩学教师个⼈述职报告 篇3 寒来暑往，⼀学年的⾟苦耕耘已经结束。上学年我担任三年⼀班的班主任和两个班的数学教学⼯作。回顾这学年，我忠诚教育事业，遵守学校的规章制度，服从上级
领导安排，热爱、关⼼学⽣，严格要求，做到因材施教。同时不断提⾼业务知识⽔平，钻研教材，努⼒提⾼教学⽔平，且多听取意见，虚⼼请教，务求精益求精。在收获
的六 ⽉ ⾥ ， ⽆ 论是成绩还是教训，粒粒皆 ⾟ 苦。
⼀ 、思想素质 ⽅ ⾯ ：
本⼈热爱教育事业，热爱学⽣，热爱本职⼯作，恪尽职守，谦虚谨慎。⾯向全体、教书育⼈。⼴泛的学习学科知识，充实⾃⼰，树⽴⼤教育观，为学⽣的主动发展夯
实基础。尊重家长，积极传播科学教育 ⽅ 法， ⾃ 觉抵制不利于 ⼉ 童 ⾝ ⼼ 发展的 ⾔ ⾏ 。
⼆ 、教育教学 ⽅ ⾯ ：
在长期的教育实践⼯作中，我形成了创新、笃⾏、乐教的教学风格。课堂⽓氛民主，学⽣兴趣浓厚，教学质量良好。我的教学语⾔亲切、幽默充满智慧，以春风化⾬
的细腻滋润每个学⽣的⼼⽥。授课前，认真研读教材，把握知识的内在结构和外在联系，类⽐迁移，由点及线、由线及⾯，教会⽅法，为学⽣构建系统的知识体系。
善于发现问题，利⽤问题的积极⾯，对典型题型多⾓度、多层次的剖析讲解，培养学⽣多⾓度全⽅位的解题思路，体现了新课标对学⽣思维灵活性和多样性的要求。
在 ⼀ 个个活泼有趣的数学情境中， ⿎ 励学 ⽣ 交流、分享、倾听、互助、反思，丰富了他们的情感体验，激发兴趣，树 ⽴ 信 ⼼ ，从 ⽽ 体现了数学的价值。
由于数学学科的特点，思维缜密、环环相扣，随着课程的加深，学困⽣会越来越多。针对这部分学⽣，我不强调、不放弃，不制造紧张⽓氛，让他们和⼤家有平等⾃
由的学习空间。设计游戏激发兴趣、借助直观教具分解难度，师⽣、⽣⽣⼀对⼀讲解。最后，联系家长，为其树⽴端正的育⼉理念，介绍科学⽅法，⽤教师的良好⼈格影
响学 ⽣ 、家长。
三、班主任 ⽅ ⾯ ：
作为数学教师，我不仅注意做好⾃⼰的本职⼯作，还要做好班主任⼯作，我⽤⾃⼰的实际⾏动与正直的为⼈去感染他们、影响他们，让他们不仅学会知识，更学会做 ⼈。对学校的各项活动和任务，我都倾尽全⼒，尽我所能。有计划的利⽤班会进⾏安全教育，⾏为习惯养成教育；利⽤课余布置墙体⽂化，辅导学⽣画画和书信；利⽤假
期组织学⽣编排舞蹈，在这期间，我既是“策划者”、“组织者”，⼜是“参与者”、“服务员”。⽆论是何种⾓⾊，我都将乐此不彼。有付出就有回报，我班取得了可喜的成绩。
“风霜⾬雪都有⽢露，酸甜苦辣都有营养”，我是这么想的，也是这么做的。
20XX年是忙碌劳神的⼀年，也是迎接挑战的⼀年。做好本职⼯作，严守职业操守，和同事协作共进，共同维护教师的良好形象，不辜负社会对这⼀团队的期待，是我
最 ⼤ 的 ⼼ 愿。
⼩学教师个⼈述职报告 篇4 ⼤ 家下午好！
现将这半年来我所做的⼯作向⼤家汇报，请⼤家提出宝贵意见。我从事的⼯作⽐较特殊，⼯作地点多，⼯作种类多，⼯作繁琐。⽐如：学校⽂印室、多功能厅、档案
管理、学校报刊和杂志发放、举 ⾏ 读书活动、布置会议室、值周等 ⼯ 作。但我从没对 ⼯ 作提过抱怨，总是默默的做好服务，在为 ⼤ 家 ⼯ 作的同时，也成长了 ⾃ ⼰ 。
⼀ 、多功能厅管理
学校活动和教育局举办的活动均在我校举⾏，多功能厅使⽤次数多，半年共使⽤了50多次，在这50多次当中并不是都是简单地开门、锁门。每次举⾏⼤型活动，就得
提前做好准备⼯作：卫⽣的打扫，会场的布置，学⽣桌椅、会议桌来回挪动，安排挂标语，调试⾳响等。有时候我和⾼年级的五六个同学甚⾄⼋到九个同学⼀⼲就是半个
钟头，虽说苦点，累点，当看到 ⼤ 家在 ⼲ 净整洁的室内开会活动时 ⾃ ⼰ 就感到很快乐，很满 ⾜ 。
⼆ 、学校报刊、杂志发放
学校定制报刊、刊物和学 ⽣ 定制的《快乐作 ⽂ 》、《 ⼩ 学 ⽣ 必读》、《科学周刊》共计 29 种。其中有 ⽇ 刊、有周刊、有 ⽉ 刊， ⽽ 数量最多 ⼯ 作量最 ⼤ 的就是《旭 ⽇
报》、《快乐作⽂》，其次就是《中国教师报》、《⼩学⽣必读》，发放前都要清点数⽬，做到⼼中有数时，然后及时地把报刊发放到师⽣⼿中。
三、举办读书活动
⾃20xx年初调到我校，三年来，每年举办的⼩学⽣讲故事活动，我校均组织学⽣参加，取得了很好名次：第⼀年洪泰隆同学取得全县第⼀名，并参加了邢台市讲故事 ⽐赛；第⼆年虽然取得了第三名，但是活动前也进⾏了精⼼准备，结束后表⽰要继续努⼒，不⽓馁，不懈怠；今年为了提⾼学⽣的讲故事⽔平，多次让参赛选⼿观看视
频，给学⽣讲要求及讲故事的注意事项，在各班⽼师的指导下，再学⽣的加倍努⼒，取得了第⼆名的好成绩。学⽣们⽐赛时，精⼼准备，认真⽐赛，赛出了风格，赛出了 ⽔ 平。在他们取得成绩的同时，我同样为他们骄傲，为他们 ⾃ 豪。
每次成绩的取得，都离不开团队对我⼯作的⽀持和帮助，例如：布置多媒体室时需要学⽣帮忙，⽤到哪班学⽣⽼师都会热情的说⾏，啥时间去，没事，需要帮忙时说
话。我对电脑⽅⾯的知识了解的很少，遇到难题时，都会找年轻⼈帮忙，他总是笑呵呵地说，没事不是什么⼤事，好弄；学⽣刊物来了，门岗总是第⼀时间告诉我等等。
每次得到他们的帮助时， ⼼ ⾥ 就感到很温暖，难道说这不是我们新西关 ⼩ 学的团队精神吗？
总之，每天都是忙忙碌碌的，过得很充实。在服务别⼈的同时，也收获到了微笑，这不正是我的⼯作写照吗？我坚守在⽂印室，履⾏职责，让⽼师⾼兴⽽来，满意⽽
归。
谢谢 ⼤ 家！
⼩学教师个⼈述职报告 篇5 ⼀个新的学年转瞬即逝。在本学年⾥，由于⾃⼰能够真正做到为⼈师表、教书育⼈，脚踏实地，尽职尽责。因此，圆满完成了学校分配的各项任务，成绩突出，得到
了学校领导的充分肯定。为了能在新的 ⼀ 年 ⾥ 能再接再励，使教育教学质量更上 ⼀ 层楼，现将已年的 ⼯ 作回顾如下：
（ ⼀ ）、在德育 ⽅ ⾯
我深知要教育好学⽣，教师必须先以⾝作则，时刻做到教书育⼈，⾔传⾝教，以⾃⼰的⼈格魅⼒去感染学⽣。因此我总是严格要求⾃⼰，认真学习和领会党的各项⽅
针和政策，与时俱进，爱岗敬业，为⼈师表，爱⽣如⼦，爱校如家。积极参加各种学习培训，认真进⾏两论学习，并认真做好学习笔记，在不断地学习中，⾃⼰的思想觉
悟、理论⽔平、业务能⼒都得到了较快的提⾼。在⼯作中我积极、主动、勤恳、责任⼼强，服从学校领导的⼯作调配，乐于接受学校布置的各项⼯作；任劳任怨，对待学
校分配的 ⼯ 作，在思想上不敢有半点懈怠，总是积极认真地去完成，向优秀的同事看齐， ⽤ 更 ⾼ 的标准要求 ⾃ ⼰ 。
（ ⼆ ）、在出勤 ⽅ ⾯
这⼀学年⾥，我担任⼋年级107班班主任和数学教学⼯作，每天中午都坚持提前半⼩时进教室辅导学⽣，从不间断。⽆论⾃⼰有多⼤的事，都是⼩事，坚持做到不迟
到，不早退，坚持 ⼤ 事少请假， ⼩ 事不请假，总是把 ⼯ 作放在 ⾸ 位。
（三）、在教学能 ⼒ ⽅ ⾯
作为数学⽼师，我兢兢业业，⼀丝不苟，刻苦钻研，⽆论是新课还是复习课，我从不上⽆准备的课。每天晚上，⽆论多忙多累，我都习惯于将当天的教学内容回顾⼀
遍，并把第⼆天要学的东西浏览⼀遍，坚持做到⼼中有数。⾛进课堂，我都是以饱满的热情去⾯对我的学⽣，来完成教学任务；作为班主任，我重视班风、学风的培养，
经常深⼊了解每个学⽣的思想动态，积极与家长配合，研...
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