美术泛指创作占有一定平面或空间，且具有可视性的艺术。它的划分有多种，一般包括四大门类：绘画、雕塑、设计、建筑。现代有些学者也把其它的归纳入这个门类，例如书法、摄影等。“美术”这一名词始见于欧洲17世纪，也有人认为正式出现于18世纪中叶。近代日， 以下是为大家整理的关于经典美术作品中的党史观后感4篇 , 供大家参考选择。
经典美术作品中的党史观后感4篇
第一篇: 经典美术作品中的党史观后感
中国共产党党史观后感
建管 陈恒俊
今年是中国共产党诞生九十周年了，中心组织我们观看了《中国共产党党史》。我们了解党在这近一个世纪风风雨雨的经历。
中共的诞生与发展，这一路与中国社会的变化与发展是紧密相连的。可以说没有中国共产党就没有现在的新中国，没有中国共产党以实事求是姿态面对现实，我们国家的重合实力也不可能发展的这么强大。
中国共产党的诞生是中国社会发展的需要，中国需要的是无产阶级领导的政党，陈独秀、李大钊、毛泽东等革命家创建的中国共产党。陈独秀创办的《青年杂志》，不仅标志着新文化运动的开始，而且传播了思想解放和启蒙运动，把马克思主义思想引进中国开辟道路，特别是俄国十月社会主义革命取得伟大胜利与劳农专政制的先进理念和思想传播于国民；同样李大钊介绍和讲评十月革命，解读马克思主义的学说，救国救民、改造社会为己任，积极探索拯救中国的道路也受到民众的相应和拥护。共产党从诞生的那天起就举着反帝反封建反土豪劣绅旗帜，从工人罢工、学生游行，到武装起义、建立红色根据地、打土豪分田地等一系列运动都是在共产党的领导下，彰显出无产阶级政党的革命彻底性。
毛泽东领导的中国共产党消灭剥削制度，走出了一条与中国国情相适合成功道路。中国共产党就是在不断地纠正自己错误中发展壮大起来的，同样中国社会主义建设也是在不断地纠正自己错误中提速发展的，邓小平倡导的中国特色社会主义道路，也是走与中国国情相适合道路，把十年动乱摧垮的国民经济夺了回来，向国强民富前进。
第二篇: 经典美术作品中的党史观后感
课 题 ： 美术作品中的线
课 时 ： 1课时
课 型 ： 欣赏课
授课对象 ： 初中一年级
教学分析：
线，或者是线条，是一种存在于现实生活或者美术作品中的视觉形态要素，它们往往是和形、体、色、光等视觉形态同时并存的，所以，本课主要是针对造型观念中的线，往往和视觉上的概括与抽象相联系，然而这些能力的形成，又必须通过美术欣赏和美术创造的实践去训练。
教学目标 ：
（1）知识和技能目标 ：通过本课教学，使学生掌握线的表现力和内涵，同时了解东西方以线造型的区别。
（2）过程和方法目标：通过在自然和生活中寻找各种形态的线条，比较欣赏线条艺术，使学生认识到艺术的表现手法来自于生活。
（3）情感态度与价值的目标：通过观察培养学生热爱自然，热爱生活的情操，了解我国古代优秀的民族文化遗产的独特风格，激发学生的民族自豪感，懂得如何感受和领会艺术的美，从而培养高尚的情操。
教学重点：(1)把感受线的魅力，体会线条不同的节奏感；
(2)把握线条表现出的情感同时学会用线条的不同形态表达思想和情感。
教学难点：体会东西方美术作品线造型的不同。
教学方法：
1、教法：（1）“启发──引导法”，以实例为线索，不断采用欣赏、启发、归
纳相结合的教学方法。在实例的引导下，调动学生的积极性和自觉性，由感性认识上升到理性认识，使每个学生都能参加到动脑的积极思维中，真正做到面向全体。并提问不同层次的学生，这样多法并用，既培养了他们感受线条艺术的能力，又启发了学生的思维。 （2）“演示法”，根据心理学原理，我针对学生的年龄特点，运用多媒体教具，展示教学相关资料及课件，为学生提供大量的感性材料，使全班学生都能用多种感官感知到演示对象。演示过程中教师的语言与实物、多媒体教具交替使用，把演示与讲授有机结合，更好地引导学生边看、边听、边思考、边议论，以获得最佳效果。
2、学法：线条是绘画艺术的重要语言与工具，在艺术领域中既有视觉的“线”又有听觉的“线”，理解它们的节奏与情感是比较抽象的，需要全面的知识技能和创造思维，要想让学生在短时间内运用不同节奏的线条来表达各种不同的情绪是一件不容易的事，因此本课利用大量实例和音乐等课件演示，使学生形象的认识身边的线条以及绘画艺术中的线条，感受听觉的线，启发学生发展创造思维，培养学生的艺术情操。在课堂中创设情境，激发兴趣，让学生参与各种各样的美术游戏，增加了直观性也调动了学生的积极性。
教具准备 ：板书、幻灯片、油画、国画线描作品若干张。
学具准备：课本、作业本、白纸、笔。
教学过程：
一、 组织教学 （1分钟） 按常规进行礼节，我是同学们的新老师，希望我们以后的课堂是愉快的。接下来我们开始上课。
二、 引入新课 （4分钟）上节课同学们学习了绘画的表现形式，有谁还记得有哪些吗？接下来我们来看下图1，图2它们的表现形式有什么不一样？（油画《拾穗》、国画《梨园仙子》）
（讲述:油画是通过面的转折和光影的变化来塑造形象，而国画是以线为主要造型手段。以线造型是我们中国画的艺术传统，也是在中外美术造型的的基本要素，这节课我们就主要来学习一些有关于线的知识）
三、 讲授新课 板书、幻灯片 （25分钟）
（一） 线的基本定义(板书)
提问：那么我们这节课来学习美术作品中的线，那么谁能说说生活中有哪些
事物是用线条表现的呢？论述：生活中的线是用丝、棉、麻、金属等
制成的，细长而且可以任意弯曲（幻灯片中插入大量生活中的图片）。
提问: 美术作品中的线又是什么样子？论述：我们知道美术作品有平面的（如
绘画、图案），也有立体的（如雕塑、建筑、工艺美术），因为表现形式
不同，所以线的形式也有不同，那么究竟有什么不一样的呢，我们来看
下书，大家可以看书上的图3 《克里特壁画》和图4《缠枝牡丹纹梅瓶》。
图3 图4
在平面的美术作品中，线大多数是以各种有色材料勾画出来的可见线条，就例如《克里特壁画》（以一种质朴的黑色线条自如的描绘出楚楚动人的形象）；在立体的美术作品中，线则是形成其整体造型的轮廓线及形体内各种起装饰或表现作用的线条，例如书上的《缠枝牡丹纹梅瓶》（以柔和优美的曲线构成了修长的造型，同时配合瓶体上的繁密活泼的曲线刻画的装饰花纹，给了我们无比和谐、优美的美感）从以上的例子我们可以得出这样的结论（请大家看书的第一自然段的第一句话，板书在黑板上）线：也叫线条，是构成视觉艺术形象的一种基本的要素。
其实我们说线条是看得见的，那么大家觉得线条能用耳朵听见么？好，那么老师来给大家做这个实验，看同学们能得出什么样的结论！现在我们来感受一下，我们跟着乐曲节拍的快慢、强弱来试一试，听一听，感受一下是否有线条在舞动？（分别播放乐曲《天空之城》《dang da da》《少女的祈祷》）。提问：同学们有什么感受跟老师说的么，你们的实验得出结论了么？你们配合老师的图片，能找到自己心中的线条么？学生回答，有……为什么有这样的变化呢，学生概括：音乐放得慢我就感觉线得宽一些，音乐放得快线就感觉窄一些，从以上的分析不难发现线条确实能“听得见”，所以我们说线条也是艺术家创作艺术形象和表达自己思想感情的主要艺术语言。
（二） 如何理解线的内涵(板书)
讲述：我们说语言是人类所特有的，是用来表达、交流的思想工具。而线条，作为一种艺术语言，也是和口语，手语一样的。那么我们怎样才能“看懂”这种语言，怎么样才能理解它的丰富内涵呢？我们来看这两根线。
提问：（在黑板上画一根曲线，一根直线）看到这样的两种线条，你会联想到生活中的什么东西呢？分组讨论。
（由曲线我们可以想到棉线，垂柳;直线我们可以想到钢筋，木棍）（课件）
讲述：其实呢？同学们可以感受到我们刚刚说的都是线条的软、硬，而软硬正是我们同学今年刚开始学的物理里面的质感 ，也就是当我们看到不同的线条时，就会联想到不同的物体，通过这些物体的物理性质（软、硬），然后加上我们丰富的想象，再去体会这些线条时，你就可以“看懂”线条这种语言了）。
通过上面的分析，我们可以知道由美术作品中的线，唤起我们对生活的体验并产生丰富的联想，这些联想反过来又会加深我们对生活的体验，并帮助我们来解读美术作品中的“线”的内涵。
接下来我来看大家理解的怎么样了，看书上的范画《缠枝牡丹纹梅瓶》《香港中国银行大厦》（图6）说说你是怎么样理解作品上的线的。
图6
归纳学生的发言：这件梅瓶是我国宋代的产品，距今已经有八百多年的历史了。（梅瓶以柔和的、流畅的曲线勾画出瓶体修长的轮廓，瓶体周身布满了相互缠绕的牡丹花，整个作品以曲线特有的含蓄、温柔、流动感体现了一种阴柔之美；香港中国银行大厦的造型由内到外，均为直线，设计者以直线特有的坦率、刚毅、沉稳感体现了一种阳刚之美同时又创造出别开生面而又富于时代感的新颖建筑形象。）
（三）东西方线造型艺术的比较(板书)
线作为构成视觉艺术形象的一种基本形式因素和造型手段，在中外美术作品中都有体现，但是在国画中表现的“尤为突出”。以线作为主要造型手段，是国画的特点之一。国画的这一特点可以追溯到我国战国时期的帛绘画。
图7 《人物夔凤图》
《人物夔凤图》是我国现存最早的一幅绘画作品，产生于战国时期，距离今天已经有几百年的历史了，同学们可以在画中看到一细腰女子，身穿宽袖长衣，头后挽着一个发髻，衣服和冠都有装饰物，人物左上方画有一展翅扬尾的凤鸟和一仅现一足的龙，经过考究表现当时这一贵妇人祈祷飞腾的龙凤引导她的灵魂登天升仙，此画主要采用黑线勾描的表现手法，线条运转有节奏韵律感，用色单纯，黑白块的对比，点、线、面的结合，使形象有一定的重量感而生意盎然。因此国画以线作为主要造型手段的特点已经非常的明显了。
在长期的艺术实践中，我国的画家经过不断的探索、实践，使线从最初仅用来描绘物象的轮廓，发展到表现物象的质感，表达人的情绪，已经大大的提高了线的表现能力。
美术作品中，以线作为造型手段，在东西方是相通的，但东西方绘画中的线在形式美感上各不相同。
接下来大家看到《太白行吟图》（图9）和毕加索的《女人像》（图10）这两幅都是以线来造型，比较有什么不同呢？
图9 图10
讲述：我们看这幅《太白行吟图》，全画就只有寥寥几笔，就把号称“诗仙”的唐代大诗人李白的那种傲然不逊，才华横溢的风度神韵刻画的活灵活现；我们看毕加索的这幅《女人像》，以洗练而冷静的线条，准确的勾画出以为宁静娴雅的妇女的动人形象。通过上面两幅作品的比较，我们就不难发现，与东方的绘画相比，西方绘画中的线更具有较强的理性特征。
区别：东方的线注重情感，富于韵律感和装饰美，西方绘画中的线具有较强的理性特征（板书）
讲述：线在东西方美术作品中，由于欣赏习惯不同、绘画造型的传统观念不同，因而形成了不同的表现方法和民族风格，但作为构成视觉艺术形象的一种基本要素，在东西方美术作品中是相同的，具有同样丰富的表现力和多彩的艺术美感。本着时代的发展，东西方文化的不断融合，绘画中的线也在发生着变化。有什么变化呢，我们下节课来介绍……
四 、课堂总结：
1、 理解线条的基本知识；
2、 学生学会欣赏各类绘画作品，明白线条的表现手法；
3、 总结课堂情况，表扬积极回答问题的学生；
4、 布置下节课需要准备的学习用具。
五、作业布置：
欣赏课本上及课外的美术作品，体会“线”在美术作品中的作用，感受线条的内涵。
六 、 宣布下课 （按常规进行礼仪）
板书设计：
课题：第二节 美术作品中的线
一、什么是线
线：也叫线条，是构成视觉艺术形象的一种基本的要素，也是美术家创造艺术形象和表达自己思想情感的主要艺术语言。
二、如何理解线的内涵
三、东西方线造型艺术的比较
东方绘画的线注重情感，富于韵律感和装饰美，西方绘画中的线具有较强的理性特征。
第三篇: 经典美术作品中的党史观后感
学习团史的感想
作为一名共青团员,了解我们共青团的历史是必须的,但是以前了解的确实不够多,这次学习团史给了我一次深入学习的机会。
共青团是中国共产党领导的先进青年的群众组织，是广大青年在实践中学习共产主义的学校，是中国共产党的助手和后备军。中国共青团是在共产党及其三代领导集体的关怀下发展的，1922年五月，在党的直接关怀和领导下，中国社会主义青年团在广州召开第一次全国代表大会，成立了全国统一的组织。如今，已经迈入21世纪的中国共青团正在团结带领全中国各族青年，紧密团结在党中央周围，为实现中华民族的伟大复兴而英勇奋斗。
共青团现阶段的基本任务是：团结带领全国亿万青年投身全面建设小康社会的伟大实践，为实现我们党推进现代化建设、完成祖国同意，维护世界和平和促进共同发展的三大历史任务，在中国特色社会主义道路上实现中华民族的伟大复兴而英勇奋斗。
“我们是五月的花海，用青春拥抱时代?”团歌响起，让我意识到中国共青团是一个拥有光辉历史的出色组织，作为一名光荣的共青团员，我们应该严于律己，以身作则，不断增强个人的团员意识，在学习、工作中，实践一个真正合格团员的精神，用实际行动展现当代青年的时代性与先进性，决不能让胸前的团徽褪色。篇二：我的团长我的团观后感
我的团长我的团观后感
《我的团长我的团》是根据兰晓龙同名小说改编的。是一部关于中国远征军的战争题材电视连续剧。我向来对国产电视剧不感冒，而这一次对《团长》的关注还是因为在选修课上老师的推荐。因此对此剧有了一定的期待和莫名的好感。
一开篇就是各地口音的大杂烩，风趣，生动，真实。随后就是迷龙玩霸道，快速剪辑的镜头让人感觉此剧不俗。摄影值得称道，大部分构图很凌厉，大气，大量广角镜头用得也挺酷。 整个故事背景和立意是云南为抗日战争时期的一个重要战场，滇缅公路、滇越铁路?60年前从红土高原延伸出了这样一条条抗战生命线，它们构筑了高原新的脊梁。中国军民如何前仆后继地浴血奋战消灭日寇保卫抗战生命线的真实历史故事。
我喜欢此剧，是因为别的，原因就是它提到了一段几乎所有的中国人都快要忘记的历史，这段历史作为一个中国人来说是绝不应该忘记的！ 在一个离中缅边境不远叫作禅达的地方，一群来自五湖四海、不同出身不同身份甚至是不同政见的溃兵和百姓，因为种种命运际遇的原因而相会于此。争的苦难和身体的伤病让他们过着绝望的日子，他们互相厌憎又相依为命，不饿死不病死成为他们每天生存的最高目标。为了在严酷的战争环境下生存下来，别无选择的他们不得不摒弃前仇、恩怨、偏见、狭隘而团结一致组成一支小分队，在现实的困境中他们认识到了民族存亡的大义，于是义无返顾共同投入到打击日本侵略者、保卫家园、捍卫尊严、为抗战胜利不惜付出生命代价的正义斗争中，用血肉之躯书写一曲曲铁血卫国的悲壮战歌！
一场战役过后小分队死伤惨重，硝烟弥漫中突然闯进一人，这个用诡计杀死了在仓库外封杀的五个日本兵的诡异男人自称是川军团副团长龙文章！回到禅达，龙文章被宪兵逮捕，原来他不是什么团长，只是一个在团副死后摘了团副军衔给自己挂上的中尉。其他人被关在收容站，就在众人揣测身世极端坎坷的龙文章已经被枪毙之际，传来新师长虞啸卿正式任命龙文章为团长的消息??
这是一场战争，一场从此将炮灰团深深烙在历史长轴上的惊天地、泣鬼神的死亡之战??
这是一部主旋律题材作品，它从一个独特的视角展现了中国各地军民联合起来共同抗击日本侵略者、承受战争苦难的历史全景图，突出了中国军民的民族大义和豪迈正气，其惨烈残酷、其艰苦卓绝、其无与伦比的历史真实度与深刻的历史存在感，将令每一个观看此剧的观众再一次地成为这段历史的亲历者与见证人??
《我的团长我的团》以独特视角展现了军民共同抗击日本侵略者、承受战争苦难的历史全景图，其惨烈残酷、其艰苦卓绝、其无与伦比的历史真实度与深刻的历史存在感将感动每一个观众. 更注重‘精神’的东西，关注的是战争中最不起眼的小
人物。这是一部永久的经典，让我们看到了一个更为真实的英雄。
战争场面拍得也很牛镜头上动静结合恰到好处，尤其是战斗场面。英勇的机枪手不再是手持子弹无限的冲锋枪像嗑药一样突突日本人，换弹夹，甚至是换枪管等细节也被一一刻画。本片可能是国产片里战争场面的最高峰。音乐不错，当兵士牺牲，那一首新版《送别》堪称绝妙！龙文章学神汉时的搞笑配乐确实雷人，逗乐！
人物的性格各异，作者在龙文章、迷龙、烦啦等人的塑造上是成功的，先让人物的性格“立住”，然后在让人物在故事里按照自己的性格说话办事。迷龙的二人转，烦啦的诗歌旁白都很出彩。烦啦的表演很够用，龙文章的表演离能出神入化仅仅一步之遥。
龙文章和孟烦二位主演的台词很是有话剧的风范。龙文章那几近癫狂的拽文和亢奋的表演，以及孟凡了刻意模仿的京片子口音让我感觉在看《茶馆》或是其他什么舞台戏剧。也许这正是导演的刻意安排，去追求那一种异乎寻常，出乎意料的戏剧化的人物刻画方式。
这部剧的特点是：这部戏能做到让大量的台词，甚至是人名和地名都各有寓意，这在电视剧范畴里面尚属罕见。这部戏非常的风格化，演员的表演很夸张，个性鲜明，尤其是对话，显然与现实生活相去甚远。虽然讲述的是抗日战争时期赴滇缅作战的远征军的故事，但该剧无论从拍摄风格，或演员表演方面均现代感十足。虽然涉及了“重大历史题材”，但《团长》却尽量躲开了政治意识形态。
《团》有很多值得称赞的地方，不意味着这是一部完美的作品，事实上，最完美的东西只能存在于各人的心里。在千头万绪的“意识流”中。
《团长》里对人物的刻画比较成功，人物没有脸谱化，连配角都有点独特的东西让人记住：兽医的善良、豆饼的憨厚死忠、蛇屁股跟不辣的方言、丧门星腰里的弟弟骨灰、大炮比自己还饿的克虏伯、精锐连长的那把手风琴、赤色少年口中不切实际的豪言壮语、烦啦父亲的那张书桌、那个会说中国话的老麦...这还只是次要角色，主角的个性就更突出了。
龙文章 “炮灰团”的精神领袖，他是凝聚力之所在，但是他来历不明，会说各地方言，但不属于任何地方。他不爱面子，不随便评论别人，干实事而少空谈，尤其是他的勇猛、精力旺盛、和卓越的作战能力，似乎处处和彼时的中国人形象性格相反。可以这么说，《团长》一剧中龙文章身上的虚构性最大，但是龙文章也是全剧灵魂之所在。龙文章身上有强烈的平民性，但却不是任何具体地区的人，而龙文章的那些部下来自五湖四海，操着各地的方言，在这种氛围里面，龙文章更像是中国平民的升华。
《我的团长我的团》就生动而深刻的诠释了什么是中国军人，什么叫中国战士，什么叫中国军魂！可以说《我的团长我的团》把一群中国的战神刻画的鲜活而丰满，入木三分！真实的反映了战争状态下的人，那是压抑而又有些变态的，既怕死又怕死，对于死亡近乎麻木，但是在其团长的脑中始终有着坚强的战斗意志，始终不忘把日本鬼子赶走，这就是中国人，中国人的脊梁，即便很多这样的人是卑微的，但他们都是爱国者，爱国者的力量是无穷的！ 《我的团长我的团》可以看做一个民族的折射，其中的一句“死都不怕，就怕不安逸，命都不要，就爱安逸”，让人印象深刻，这真正是我们的劣根性，该剧反思的好
《xxxx》观后感
5月 日晚上，我单位全体党员干部列席县委理论中心组集中学习，集中观看了反腐倡廉警示教育片《xxxx》，接受了一次深刻的党风廉政建设和反腐败斗争教育。
《xxxx》揭示了樊建国、丁昌池、刘元明三名违纪违法党员领导干部的人生轨迹变化，思想蜕变过程，以及最终走进牢狱的结局。樊建国、丁昌池、刘元明等领导干部腐败典型案例具有几个共同点：忽视政治理论学习，放松对自己的思想改造；不能正确对待手中的权力，忘记了全心全意为人民服务的根本宗旨。
在腐化堕落、违法犯罪的道路上，一些人不断地步那些翻身落马者的后尘，重蹈覆辙，一个重要原因是缺乏自我警惕，思想上解除了武装。在改造客观世界的同时，要时刻不忘改造自己的主观世界。一般地说，被提拔为干部特别是走上各级领导岗位的同志，都是所在单位的佼佼者，有较好的思想道德基础。但是，职务提升了，人的思想觉悟和工作水平是不会自然而然地高起来的。实事求是地讲，在我们的干部队伍中，像焦裕禄、孔繁森、李国安、范匡夫那样的典型，毕竟还是少数，而在大多数干部身上都保留着人们普遍具有的弱点。锦衣玉食、香车宝马、权高位重、歌功颂德这些千百年来被欣赏被追求的东西，今天对许多人还是有着不同程度的吸引力。如果对自己抵御诱惑的能力估计过高，在花样不断翻新的腐朽生活方式面前放松警惕，误以为可以
“ 所欲不逾矩”，那就等于陷入了缺乏“自警”的盲目性之中，实际上埋下了危险的种子。 树立正确的权力观，必须清醒地看到，权力是一柄双刃剑，自己手中的权力既可成为为人民服务的工具，也可成为毁伤自己的利刃。对于无权无势的人，在各种非分的诱惑面前即使有那个心，也往往没有那个胆；即使有那个胆，也往往缺少付诸行动的条件。而对党员领导干部来说，由于大权在握，在一般人眼里困难重重的事情却可能易如反掌。这样，当他们把人民赋予的权力为个人或小集团捞取好处的时候，权力对他们的腐蚀也就开始了。但是，“法网恢恢，疏而不漏”，“手莫伸，伸手必被捉”。在历史上和现实中，多少人自以为手段高明，自以为手中的权力和强大的后台可以充当“保护神”，最终却都难逃被押上审判台的下场，被永远地钉在耻辱柱上。
党风廉政建设和反腐败斗争关系党的生死存亡。党越是长期执政，反腐倡廉的任务越艰巨，越要坚定不移地反对腐败，越要提高拒腐防变和抵御风险的能力。无论是位高权重的领导干部，或是在关键岗位上工作的人物，他们的行为，不但给国家和人民造成了经济上的损失，更为严重的是损害了党和政府的形象，侵害了党的执政基础。
我作为xxx的一名普通的党员干部，虽然没有很高的地位和权力，但也要不断加强党性的锻炼，按照中央、省委、市委、县委的要求，坚定理想信念，时刻不忘以共产党员的标准规范自己的言行，不断提高思想道德修养，树立正确的权力观、利益观；努力做到自重、自省、自警、自勉，要耐得住寂寞、挡得住诱惑、顶得住歪风、经得起考验。
一是以案为鉴，谨小慎微，打牢拒腐防变的防线。以史为镜，可以知兴替；以人为镜，可以知得失。通过观看警示教育片，使我清楚认识到：领导干部一旦贪欲膨胀、利欲熏心，就会丧失理想信念，在金钱面前打败仗；一旦追逐名利、捞取功名，就会导致急功近利，贻误事业的发展；一旦恃权轻法、心存侥幸，就会触犯法律受到制裁，最终变成人民的罪人。所以不管是领导干部还是普通党员，都应该时刻提醒自己，时刻牢记一个共产党员的标准，强化政治意识、大局意识、奉献意识、服务意识、勤政意识，忠实践行三个代表重要思想，从点点滴滴处严格要求自己。坚持经常性的深入学习和钻研，进一步提高自身的政策水平和理论水平。在学习中，将理论与实际相结合，将反面案例与正面教育相结合，注重学习效果，提高自身的思想觉悟和道德水准。
二是加强学习，兢兢业业，坚持为人民服务的宗旨。在当前的社会环境下，领导干部面临着很多诱惑和考验，要抵挡住物欲的诱惑和腐朽思想的侵蚀，关键要不断加强党性锻炼，加强自身修养，正确对待权力，要管好自己，把握好自己。必须清醒地看到，权力是一柄双刃剑，自己手中的权力既可成为为人民服务的工具，也可成为毁伤自己的利刃。用之得当，能够为民造福；以权谋私，则只会使自己身败名裂。因此，我要时常提醒自己：党员干部的权力是人民赋予的，全心全意为人民服务是党的根本宗旨。任何时候，全心全意为人民服务的宗旨不能变，要真正把党和人民赋予的权力用来为人民谋福利，始终做到情为民所系、权为民所用、利为民所谋。领导干部不论在什么岗位，都只有为人民服务的义务，都要把人民群众利益放在行使权力的最高位置，
把人民群众满意作为行使权力的根本标准，做到公道用人、公正处事。
这些腐败分子的下场警示我们：在社会主义中国，法律面前没有特殊公民，党纪面前没有特殊党员。一个党员干部，不管地位多高，权力多大，只要违法乱纪，终究逃不脱党纪国法的严厉制裁，以身试法者必亡。通过警示教育，我深刻地认识到反腐倡廉的任务艰巨性，认识到建立教育、制度、监督并重的惩处和预防腐败体系的紧迫性。因此，作为党员，必须积极维护党纪国法的严肃性，既用宪法和法律约束自己，也用党章和党的纪律规范自己，以实际行动带动党风和社会风气的进一步好转。特别要严格遵守廉洁自律的有关规定，耐得住艰苦，管得住小节，挡得住诱惑，做一个清清白白的人。篇四：中国共产党发展史观后感
中国共产党发展史
随着第十一期业余党校的开班，我们很荣幸的成为其中的一员，在11月28日我们集体观看的中国共产党的发展历程，我们从视频中了解到中国共产党自从1921年建立以来到现在经历的曲折以及取得的辉煌成就。
中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队，是中国特色社会主义事业的领导核心，代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益。党的最高理想和最终目标是实现共产主义。
中国共产党在领导中国各族人民为新民主主义而斗争的过程中，经历了国共合作的北伐战争、土地革命战争、抗日战争和全国解放战争这四个阶段，其间经受了1927年和1934年两次严重失败的痛苦考验。经过长期武装斗争和各年方面、各种形式斗争的密切配合，终于在1949年取得了革命的胜利。
中国共产党成立之后，便领导了轰轰烈烈的工人运动。1922年1月到1923年2月，中国工人运动出现了第一次高潮。同时，建立了以共产党员和国民党左派为核心的国共两党和各界人民的革命统一战线，联合一切可以联合的力量，迅速地掀起了1925年至1927年的大革命高潮，胜利地举行了北伐战争，基本上摧毁了北洋军阀的反动统治。但是，在这次大革命的过程中，以陈独秀为代表的右倾机会主义者，犯了“一切联合，否认斗争”的错误，对统一战线内部的地主、资产阶级分子的妥协性、反动性认识不足。因此，没有及时有效地组织革命力量同他们作坚决的斗争。结果，当蒋介石、汪精卫控制的国民党先后叛变的时候，我们党不能组织有效的反击，导致了第大革命的失败。
1927年8月1日，周恩来等领导的南昌起义，打响了武装反抗国民党反动
派的第一枪。8月7日，党中央召开紧急会议，确定了实行土地革命和武装起义的方针。9月，毛泽东同湖南省委领导了湖南、江西边界的秋收起义。
毛泽东同志领导的秋收起义，组织了中国式农革命军第一军第一师，在军队中建立了党的组织，并把党的支部建在连上。1927年10月，秋收起义的部队转入井冈山。1928年，朱德带领起义的部队到井冈山会师，创立了红军第四军，扩大了井冈山革命根据地。到1933年，全国红军发展到33万人，共产党员也从1927年大革命失败后的1万人发展到30多万人。
在此之后的一段时间里，党内的“左”倾错误，几乎使城市中有组织的革命力量损失殆尽。党中央在城市站不住脚，1933年，被迫撤到江西中央革命根据地。第五次反“围剿”失败，红一方面军损失惨重，不得不在1934年10月退出中央革命根据地，进行二万五千里长征。1935年1月，长征途中在遵义召开的政治局扩大会议，批评了党在军事指挥上的错误，确立了毛泽东同志在全党的领导地位。但是，王明冒险主义造成的这次严重失败，使全国红军由30万人减少到3万人左右，共产党员由30万人减少到4万人左右。
1937年7月，抗日战争爆发，针对当时实际情况，毛泽东同志多次重申党的二大提出的关于中国革命分两步走的规化，提出了新民主主义革命的光辉思想，指出了中国的出路在于推翻帝国主义、封建主义的反动统治，并进而转入社会主义。并着重总结了建军党以来，在统一战线方面的经验教训，制订了既联合又斗争的策略，以及同顽固派斗争的方针，建立了国民党在内的包括一切抗日的阶级阶层的抗日民族统一战线。并将我党工作的重点放在敌后，放手发动群众，开展游击战争，建立革命根据地和政权。在抗日战争时期，由于执行了以毛泽东同志为代表的党中央的正确路线，致使革命力量迅速发展。到抗日战争胜利前夕，
人民军队的主力，由抗战开始的3万多人，发展到120多万人，共产党员由抗战开始的4万多人，发展到121万人，使我们党真正建设成为一个具有广泛群众性的马克思主义的无产阶级政党，成为中国人民前所未有的领导力量。
抗日战争结束以后，蒋介石依赖美国的援助，拒绝我党和全国人民关于实现和平民主的正义要求，悍然发动全面内战。以毛泽东同志为代表的中国共产党，以根据革命形势的变化和革命实践的发展，充实和丰富了新民主主义革命的理论和政策，面对蒋介石发动的全面内战，提出了“针锋相对，寸土必争”的方针，以革命的两手反对其反革命的两手。在武装斗争总题上，毛泽东同志提出了十大军事原则，使我党领导的革命力量在内战中不断发展壮大，仅仅经过3年多的英勇奋战，就消灭了蒋介石的800万军队，推翻了国民党政府，建立了中华人民共和国，取得了新民主主义革命的基本胜利。我们党发展为代表全国各族人民利益的执政党。
中国共产党领导中国人民取得的反对帝国主义、封建主义、官僚资本主义的胜利充分说明：
中国共产党是无产阶级的先锋队，是全心全意为人民服务的不谋任何私利的政党虽敢于并善于领导人民百折不挠地向敌人作斗争的政党。中国各族人民从亲身经历中看到了这个事实，人而紧密团结在党的周围，实现了我国历史上空前的民族统一和团结。
中国革命的胜利，是在马克思列宁主义指导下取得的。我们党创造性地运用马克思列宁主义的基本原理，把它同中国革命的具体实践结合起来，形成了伟大的毛泽东思想，找到了夺取中国革命胜利的正确道路。这对于马克思列宁主义的
发展上一个重大的贡献。
中国革命的胜利，在我国结束了极少数剥削者统治广大劳动人民的历史，结束了帝国主义、殖民主义奴役中国各族人民的历史。劳动人民成了新国家新社会的主人。人民革命在一个人口占人人类近四分之一的大国的胜利，改变了世界政治力量的对比，也激励了许多类似中国这样受帝国主义、殖民主义压迫剥削的国家的人民，增强了他们前进的信心。中国革命胜利是第二次世界大战以后最重大的政治事件，以对国际局势和世界人民斗争的发展具有深刻的久远的影响。
新民主主义革命的胜利是无数先烈和全党同志、全国各族人民长期艰苦奋斗结果。对此，中华民族的每一代儿女都应加倍珍视它、爱护它，必要时甚至用生命来捍卫它。
中华人民共和国建立以后，我党领导全国人民医治战争的创伤，恢复和发展经济，使年轻的共和国粉碎了帝国主义和国民党反动派对中国的封锁和颠覆活动。在国内领导全国人民，迅速完成了对农业、手工业和资本主义工商业的社会主义改造，奠定了社会主义的政治、经济基础。在一个几亿人口的大国中比较顺利地实现了如此复杂、困难和深刻的社会变革，促进了工农业和整个国民经济的发展，这的确是伟大的历史性变化。在1956年9月淫的党的第八次全国代表大会上，我党宣布：社会主义制度基本建成，国内主要矛盾已经不再是工人阶级和资产阶级的矛盾，而是人民对于经济文化不能满足人民需要之间的矛盾；全国人民的主要任务是发展生产力，解决人民日益增长的物质文化需要和由于生产落后而不能满足这种需要之间的矛盾。此后，党领导全国各族人民开始转入全面的大规模的社会主义建设。直到“文化大革命”前夕的十年中，我们虽然遭受过严重的挫折，仍然取得了很大成就。十年中，全国工业固定资产增长了3倍，农业的
基本建设和技术改造开始大规模展开，并逐渐收到成效。高等学校的毕业生为前七年的4.9倍。科学技术工作也有比较突出的成果。
1957年，毛泽东同志也曾提出了必须正确区分和处理人民内部矛盾和敌我矛盾的问题。但是，毛泽东现场在此之后的一个时期内，逐步夸大了确实存在的阶级斗争的严重程度，提出了“以阶级斗争为纲”的错误口号，随后发展为“无产阶级专政下继续革命”的错误理论，致使在不少场合混淆了敌我，造成了阶级斗争扩大化，终于酿成了“文化大革命”这样全局性，长时间的严重错误。
1976年10月，党中央政治局代表人民的意志，粉碎了“四人帮”反革命集团，结束了“文化大革命”这场灾难。
1978年12月，党中央召开了十一届三中全会，重新确立了马克思主义的思想路线，政治路线和组织路线。其中包括果断地停止使用“以阶级斗争为纲”这个不适用于社会主义社会的口号，作出了把全国工作重点转移到社会主义现代化建设上来的战略决策，提出了健全社会主义民主和加强社会主义法制的任务。十一届三中全会的重大意义，就在于它真正开始了全面的、坚决的、依靠群众和深思熟虑的拨乱反正，开始了认真纠正“文化大革命”中及以前的“左”倾错误，使用权党重新加到马克思主义、毛泽东思想的轨道上来。
从十一届三中会全召开，经过十二大，至今为止的21年的时间里，我党领导全国人民，在建国以来社会主义建设取得巨大成就的基础上，坚持改革开放，并紧紧把握信经济建设这个中心，使国家的面貌发生了许多可喜的变化，人民生活水平明显提高，在经济建设、科学发展等不少领域，都取得了举世瞩目的成就。篇五：历史纪录片《信仰》观后感
历史纪录片《信仰》观后感
选择信仰很艰难，坚守信仰更难。在建党91周年之际，局党支部组织我们观看了6月25、26、27日下午播出的历史文献纪录片《信仰》。
纪录片分“只要主义真”、“壮志换新天”、“时代先锋行”3集，每集时长50分钟，展示各个时期优秀共产党员的精神品质、理想信念和传奇故事，讲述了党和祖国战斗和发展的各个阶段涌现出的众多优秀中国共产党员中的典型人物、典型事迹，重分体现了全党干部保持党的先进性、纯洁性，争做先锋楷模的责任感和使命感。纪录片以党的90多年历程为背景，采用“大背景、小细节”的表现手法，通过讲述革命、建设、改革各个历史时期优秀共产党员的感人故事，深刻阐述了共产党人的核心价值观。
纪录片讲述了战斗在革命年代的马克思主义中国化先驱们积极探索革命道路的过程；讲述了在新中国建设初期，战斗在社会主义建设各个战线的劳动能手、劳动模范的事迹；描绘了大量的党员干部们在带领人民群众奔向小康生活道路上兢兢业业、勤勤恳恳的公仆本色；讲述了以马克思主义为终身信仰的优秀共产党员们积极探索、开拓创新、敢于攀登的新时代精神??
《信仰》这部纪录片中所讲述的所有的人、所有的事迹，都无时无刻不激励着我们踏着先人的足迹，始终要牢记党的宗旨，自觉用中国特色社会主义理论体系武装头脑，带头讲政治、顾大局、守纪律，
更好地立足岗位创先争优，共同营造风清气正的良好环境。作为一个社会人，是追求理想，还是追求名利，结果会大不相同。追求理想的是奋发向上的过程，也是升华人生的过程。
一是要以马克思主义作为终身信仰，重新系统学习马克思主义基本原理和中国共产党章程。始终坚持把人民利益放在首位，把为人民服务作为我们工作的重心和奋斗的目标。
二是要善于学习，善于积累。一要向书本学习，在阅读中提高智慧；二要向实践学习，在工作中提高适应社会的能力；三要向同事学习，在沟通中提高学习能力；四要向群众学习，在联系中提高调查研究的能力；五要向领导学习，在观察中提高分析问题的能力。只有这样，我们才能够更快更好的提高自己的服务能力和业务水平，把理想信念融入到平凡的工作中，真抓实干，要充分发挥党员先锋模范作用，实实在在为人民服务。
三是要内强素质，外树形象。作为一名机关工作人员，我们不仅仅是代表了国家和政府，更重要的是它是人民的公仆。有了正确的观念、良好的品格还不够，我们还需要庄重的举止，文雅的谈吐，内外兼修。这样才能更好地起到模范带头作用，也有利于更好地开展工作，服务大众。
四是要扎根基层，自觉奉献。我们千千万万的同仁，分布在全国统计战线的各个层次，我们的工作对掌握宏观经济、发展动态起到了至关重要的作用，每一个数、每一张表，都凝聚了各行各业工人们的心血，是我们艰苦奋斗的所得。因此，正确反映行业数据，保证数据
的准确性、有效性，是各级统计工作者恪守的工作准则，这就要求我和我的同事们扎根基层，严格把关，认真负责从数据源头下手，把握工作方向，保证数据质量，容不得半点马虎。
结合这次观看《信仰》历史纪录片，我再一次重温了党章基本要求，结合保持党员先进性和纯洁性教育要求，对照党内优秀分子的典型事迹，寻找自身差距和不足，不断提高思想觉悟，提高各方面素质，扎扎实实按照以上几个方面的要求，脚踏实地，真抓实干，以一流的工作业绩和良好的精神状态，创先争优，以无愧于党和人民赋予我的权利。
第四篇: 经典美术作品中的党史观后感
《美术作品中的比例》教案
教学目标：
1、让学生了解构图的一般知识。
2、培养学生组织画面、安排画面的能力。
3、进一步加强学生锻炼、概括的造型能力。
教学重难点：构图的组织与安排。
教具学具：绘画工具
教学过程：
一、组织教学：检查学生用具准备情况
二、讲授新课：
1、导入：构图又叫布局或经营位置。一幅画如何安排好所表现物象的位置以及多种物象的组合关系是我们今天要解决的问题。
2、教师演示说明
师：任何一幅画面的构图都存在着这13种基本变化，只有大小适当，位置适中，聚散合理的才是比较完美的构图。
3、静物构图与风景构图的相同点和不同点：
相同点：它们都有一个表现主题，而且都要把主题物象安排在画面的重要位置上，使之突出、明确、大小、位置、比例适度。
不同点：（1）静物是人为的在一定环境下摆放的物象组合，空间是有限的。风景属大自然的造化，无边无有暗香盈袖界，空间是无限的。
（2）静物构图所考虑的是如何将有限空间中的物象合理的安排在画面之中，而风景则要在自然中选取所要表现对象，即取景。
（3）静物的大小、位置、聚散关系比较容易判断，因为它相对集中、独立，而风景是连绵不断的无限空间形态，且形态变化万千，层层叠叠，透视变化也比较大。
三、学生作业，教师辅导：静物写生
四、小结：表扬优秀作业