一、指导思想：
2021年，贯彻落实总书记关于教育的重要论述和全国教育大会精神，紧紧围绕*县教体局2021年工作要点，推进教育治理体系和治理能力现代化。以“抓校园文化特色、强两支队伍建设、促教育教学质量提升”为目标追求，细化学校管理，坚持立德树人，努力办好家门口的学校。
二、学期目标：
1、全力抓好党建工作：2021年学校党支部按照教体局党组部署，紧紧围绕教育教学中心工作，把牢政治方向，扎实推进“学党史、悟思想、践行动”学习教育活动，继续落实“和润”引领，点星亮旗，为办好让人民满意的教育提供坚强的思想、政治和组织保障。
2、德育工作：坚持五育并举，落实立德树人根本任务。持续推进“和润”德育工作模式，不断丰富“和润”德育核心要义，按照德育纲要分阶段提出德育目标，结合活动渗透德育教育。
3、教学质量提升：充分利用互联网+资源，继续运用思维导图助力课堂教学变革，借助互联网资源，做好互联网文章，提高课堂信息化使用程度，助力教学质量全面提升。
4、提升教育质量：制定*九年制学校提升教育软实力五项行动方案，落实*县提升教育软实力五项行动任务清单，强化“五项管理”，构建良好育人环境。持续做好学生近视预防工作，降低学生近视率。扎实开展阳光体育和“体教”融合工作。
5、加强新冠肺炎疫情防控工作：严格落实疫情防控各项措施和要求，持续开展师生防控新冠病毒肺炎疫情宣传教育工作，强化督导检查，及时发现问题，全面查补漏洞，消除各类风险隐患。确保校外无师生感染、校内无传染的“两个无”目标。
三、主要工作：
（一）全力抓好党建工作，“和润”引领，点星亮旗。
1、深化党的创新理论铸魂育人。按照上级党组的工作部署，扎实推进“三进”工作，围绕“三进”任务分工方案，增进师生对党的创新理论的政治认同、思想认同、情感认同，坚持不懈用党的创新理论武装头脑、指导实践、推动工作。（责任部门：党支部）
2、扎实开展星级创优工程。落实好“百年行动”，实施“对标争先”计划，夯实“星级创优”工作，以“和润引领，点星亮旗”的党建工作思路统领学校党建工作，创新党建工作的模式、活动方式，在“和润”文化的引领下，在学校中形成一个团结、协作、开拓、创新的良好氛围，让每一位党员都成为璀璨的明星，点亮*九年制学校支部委员会这面旗帜，确保学校2021年的各项教育、教学工作顺利开展，争创四星级党支部。（责任部门：党支部）
3、压紧压实全面从严治党责任。压紧压实党组织全面从严治党主体责任，党支部书记第一责任人责任和班子成员“一岗双责”，坚持把党风廉政建设和反腐败工作列入重要议事日程，与教育教学工作同研究、同部署、同检查、同落实，抓好党风廉政建设“三个清单”制度落实，明确廉政风险点，强化防控措施，厚植廉政文化，夯实“清风校园”建设。聚焦2020年县委巡察反馈问题整改落实长效机制建设，持续开展问题整改，不断深化干部队伍作风建设，激发奋斗精神，确保校园风清气正、生态清明。（责任部门：党支部）
4、师德行风建设：进一步加强师德建设，促成学校教师整体在思想政治素质、职业道德和教育教学水平上有新的提高。努力做到教师专业化水平有新的发展，教育质量稳步提高；毕业班工作实现预期目标，社会评价好。责任部门：党支部、工会）
5、加强意识形态工作，确保校园稳定。落实*县教体系统党组意识形态工作责任制实施细则，聚焦课堂、教材、学术活动、学术成果、学生社团、网络等6块阵地，完善管理制度，确保阵地稳固、人员稳控、校园稳定。严把教材和教学用书选用关，用好、教好、学好三科统编教材。铸牢师生中华民族共同体意识，广泛开展马克思主义民族观大学习、大培训和民族团结教育大宣讲活动，常态化开展“三化”治理，坚决抵御宗教向校园渗透。（责任部门：党支部）
（二）创新方式推进立德树人工作，持续推进“和润”德育工作模式，实施校园文化提档升级行动。
6、全面落实立德树人根本任务。通过课程融入、专题课讲授、实践课领悟等形式突出“四史”教育，常态化开展理想信念教育，引导师生自觉践行社会主义核心价值观。继续深化新时代思政课改革创新，每学期举办一次“思政课程”和“课程思政”教学大赛，全面提升思政课教学质量。发挥少先队、共青团的引领作用，明确全体教师的育人职责，加强留守儿童、残疾儿童等特殊群体的关爱和帮扶，做好学生的“领路人”，帮助学生扣好人生第一粒扣子。（责任部门：政教处、教导处、团总支、少队）
7、深入推动体教融合发展。全面落实好*县提升教育软实力五项行动方案，教导处牵头制定*九年制学校教体深度融合工作实施方案，按照“教会勤练常赛”思路，开足开齐体育课，配齐配足体育器材，满足体育教学及活动需要，继续丰富“阳光体育”大课间活动内容、形式，保证学生每天一小时的课外活动时间。常态化开展校园各类体育比赛各级竞赛，促使学生每人掌握1项运动技能。（责任部门：教导处、政教处）
8、“五育并举”，全面发展素质教育。在德育方面，认真制定德育工作实施方案，深化课程育人，文化育人，活动育人，大力开展理想信念，社会主义核心价值观，中华优秀传统文化，生态文明和心理健康教育，加强爱国主义集体主义，社会主义教育。在提升智育水平方面，严格按照国家课程方案和课程标准实施教学，确保学生达到国家规定学业质量标准。在强化体育锻炼方面，坚持健康第一，实施学校体育固本行动，严格执行学生体质健康合格标准，健全国家体质监测制度。在美育方面，持续加强美育熏陶。充分用好学校现有设备，结合学校艺术课程、社团和艺术节活动，搭建学生特长展示舞台，提升校园美育工作水平。高度重视学生劳动实践教育和心理健康。加强校内“桃李园”劳动实践教育基地建设，聘请专业人员一方面管理果树，另一方面利用劳动课程，向学生传授劳动知识，组织开展校园劳动实践活动，培养学生热爱劳动、善于动手、乐于实践的良好品质。重视学生心理问题干预，发挥兼职心理健康教师作用，健全学校-年级-班级-宿舍多级预防体系，把责任落实到每一位班主任和任课教师身上，推动心理健康教育落到实处。（责任部门：德育处、教导处）
9、不断推动近视眼防控措施见效。由德育处牵头，制定*九年制学校综合防控儿童青少年近视实施方案，加强近视防控宣传教育，上好专题教育课，培养学生读写时正确坐姿。落实每天眼保健操和阳光体育1小时活动，严格控制学生电子产品使用时间和作业量。后勤处联系教体局装备科，安装学生护眼照明护具及可调节式课桌椅。定期对学生进行视力筛查，建立“一人一档”，构建儿童青少年近视预防体系，促使青少年近视率逐年下降。（责任部门：德育处、后勤处、保健室）
10、建立学校、家庭、社会“三位一体”的教育网络。充分发挥班级微信群、家长会的作用，拓展家庭与学校沟通的形式与内容，组建学校和年级、班级家委会，办好“家长学校”。聘请校外辅导员做法制安全讲座，组织学生开展校内生活技能大赛、校外社会实践活动和社会公益活动。不断加强社会、家庭、学校三者之间的联系和沟通，努力整合德育资源、教育力量，为中小学生健康成长创设和谐环境为学校发展构建良好的社会环境氛围。（责任部门：德育处）
（三）推进“互联网+教育”建设，提升教学质量。
11、实施“互联网+教育”应用能力提升。在上学期建立两个“在线课堂”教室的基础上，本学期加大对教师的培训，提高利用率，充分利用城市学校的优质资源，实现同上一堂课。持续做好八年级“智慧课堂”建设，依托北京四中网校优质教育资源，提升教学质量。继续做好宁夏教育云平台建设，制定*九年制学校教育信息化使用考核办法，推动教师使用优质互联网资源，助力教学质量提升。本学期，计划建成一个vr虚拟现实体验教室和一个“纸笔课堂”，提高我校“互联网+教育”创建水平。（责任部门：教导处）
12、实施教师业务能力提升行动。按照教体局提升教育软实力五项行动安排，实施教育“新三名工程”，推荐校长参加“领航工程”；推荐学科带头人、骨干教师，实施“互联网+教育”、人工智能背景下骨干团队研修“铸匠工程”；推荐名教师、名班主任，成立工作室实施“名师工程”，逐步建设我校高素质专业化创新型教师队伍。（责任部门：教导处）
13、切实减轻教师非教学负担。严格落实教师减负“10项措施”和*县规范“进校园”活动切实减轻学校及教师负担暂行办法，对未列入“进校园”分类清单、未获备案准入的“进校园”活动，一律视为不规范进校事项。通过灵活的方式开展各类特色创建，杜绝形式主义，切实减轻教师过重负担，营造学校潜心育人、教师安心从教的良好氛围。（责任部门:教导处）
14、实施教育评价改革工程。深入学习贯彻中共中央国务院关于印发深化新时代教育评价改革总体方案，配合县教体局，落实学校评价标准，引领教师专业发展。实施教师评价改革，把师德师风和履行教育教学职责作为评价教师的基本要求。实施学生评价改革，坚决改变唯分数的单一评价方式，创新德智体美劳过程性评价办法，探索学生、家长、教师以及社区等多方参与评价的有效方式。（责任科室:教导处、政教处）
15、持续开展“学练讲”课堂教学，转变传统的课堂教学模式，构建我校课堂教学新特色。要求教师摒弃以教师为中心的传统教学模式，改变教师课堂讲授过多、不敢放手的老思想，从学生的发展出发，继续推行“学讲练”课堂教学法，让学生亲身体验学习过程，引导学生敢于质疑、善于质疑，调动学生的主动参与，培养学生自主学习的意识和能力，使学生不仅掌握所学知识，而且掌握获取知识的技能，激发学生学习兴趣，最终达到教师少教不教、学生自主学习的目的。（责任科室:教导处）
16、扎实有效地开展校本教研，促进教师专业成长。本学期继续发扬我校教研的优点，教研活动以研究课堂教学的有效性为重点，做到每次活动有目的、有策划人、有讨论、有记录、有反思。教导处、校领导将继续以身作则、亲临现场参加教研、备课，并加强督察。以备课、听课、评课为核心，真正围绕大家都熟悉的本年段的教材来展开讨论，研究教材、教法、学法。教导处定期开展全校性的比赛、观摩等活动，目的在于检查备课组活动的成效、总结推广经验、发现年轻的优秀教师。（责任科室:教导处）（四）提升教育质量。
17、强化“五项管理”，构建良好育人环境。规范中小学生作业、睡眠、手机、读物、体质“五项管理”。严控作业总量，不得用手机布置作业或要求学生利用手机完成作业，不得要求家长批改；保证充足睡眠，培养学生良好作息习惯；限制学生使用手机，严禁带入校园、课堂；控制教辅种类，教师不得推荐任何教辅资料；体质健康纳入学校管理，不得挤占运动时间。（责任部门：教导处、政教处）
18、严格制度落实，切实维护学生利益。全面落实国家对家庭经济困难学生的各项资助政策，按标准实施农村义务教育学生营养早餐和乘坐校车补助，开展残疾儿童身心关爱活动，依法保障外来人员、进城务工人员随迁子女平等接受义务教育的权力。强化学校食堂经营行为监管，严格执行大宗食材集中采购、配送制度，推动党和国家惠民政策落实落细。（责任部门：团支部、后勤处）
19、筑牢安全防线，建设平安校园。压实校园安全责任，加强校园及周边治安环境综合治理，保障校园安全。积极推进星级平安校园创建，严防校园欺凌和伤害等违纪违法事件，营造良好育人环境。深化校园安全专项整治行动，严格落实安全管理制度，提高安全教育成效。（责任部门：后勤处、政教处）
（五）全力做好新冠肺炎疫情常态化防控工作：
20、坚持把思想和行动统一到党中央决策部署上来，把学校疫情防控作为最重要的工作来抓。学校疫情防控领导小组提高政治站位，牢记岗位职责，重视疫情防控，落实各项制度、预案，有序开展各项相关工作，坚决遏制疫情扩散。各班主任和任课教师，及时向家长和学生传达县防控指挥部的最新指示、公告，宣传疫情防控知识，统计各种数据，明白疫情防控的紧迫性、艰巨性，提高防控意识。（责任部门：后勤处）
21、加强物防、技防措施：学校对食堂、餐厅、校舍、实验室等部位进行重点管理，安排专人每天两次进行消毒，做好消毒记录。加强门卫值班制度，校园实行封闭式管理，外来人员一律不得入内。（责任部门：后勤处）
22、建立联动机制：加强与*镇政府、*卫生院、*派出所的部门联动机制，互通信息，群防群治。发挥好卫生健康副校长工作职能，严格落实疫情防控技术方案要求，完善应急预案，强化应急准备。（责任部门：后勤处）